著者：小林 聖音出版社：ゴマブックスサイズ：単行本ISBN-10：4777100227ISBN-13：9784777100224■通常24時間以内に出荷可能です。
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永谷研一 青春出版社イイトコロガミツカル　ヤルキニナル オヤコデキタコトノート ナガヤケンイチ 発行年月：2021年12月16日 予約締切日：2021年11月15日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784413232333 永谷研一（ナガヤケンイチ） 発明家／行動科学専門家／できたこと塾塾長／株式会社ネットマン代表取締役社長。
1966年静岡県生まれ。
学校や企業にITを活用した教育サービスを手がける。
パイオニア。
行動変容を促進するITシステムを考案・開発し、日米で特許を取得。
米国でその功績が高く評価され、Oー1ビザ（卓越能力保持者ビザ）が認められる。
行動科学や認知心理学をベースに、これまで1万人以上の行動実践データを検証・分析し、目標達成のための行動習慣化メソッドを確立。
自己肯定感を上げることで成果につなげる「できたことノート」の手法は、多くの企業や学校に取り入れられている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　親子で「できたことを書く習慣」がなぜ効果的なのか（つい子どもに怒ってしまうのは、脳の習性として当たり前のこと／「できたこと」と「できなかったこと」ー親がどっちを見るかで子どもは変わる　ほか）／第2章　まずは、「できたこと」を見つける（子どもを伸ばす、たった1つのこと／今日の私はこんなにできている！小さな「できたこと」を見つけよう　ほか）／第3章　親子で「認め合いっこ」しよう（できたことをお互いに認め合うフィードバック効果／親子で笑顔が増える！実践例を見てみよう　ほか）／第4章　1週間の振り返りをしてみよう（自然に新しい行動が導きだされる「できたことノート」の仕掛け／1週間に1回「ベストできたこと」を選ぼう！　ほか）／第5章　「なりたい自分」が見えてくる（続けることで、「自分の好き」や「こうなりたい」が見つかる／「自分軸」を育てることで「21世紀型スキル」を身につける　ほか） お子さんに、「〜していない」「できていない」とついダメな部分（マイナス面）ばかり指摘していませんか？親子でお互いの「できたこと」を認め合う習慣で、自分もわが子もプラス面を見られるようになります！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

石動龍 アルファポリスイシノチカラニタヨラナイスゴイドクガクジュツ イシドウリュウ 発行年月：2023年05月31日 予約締切日：2023年05月24日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784434319457 石動龍（イシドウリュウ） 公認会計士、税理士、司法書士、行政書士。
読売新聞社記者などを経て、働きながら独学で司法書士試験、公認会計士試験に合格。
石動総合会計法務事務所代表。
ドラゴンラーメン（八戸市）元店長、ワイン専門店vin＋共同オーナー、十和田子ども食堂ボランティアとしても活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第0章　なぜ独学は失敗するのか（独学が失敗する訳）／第1章　独学を継続させる仕組み（ニンジンをぶら下げる／まず、休みの予定をたてる　ほか）／第2章　あらゆる場所で集中する方法（自宅で集中する／外勉で集中する　ほか）／第3章　挫折しやすいポイント（モチベーションが保てない／休みの取り方がわからない　ほか）／第4章　合格する勉強法／合格しない勉強法（たった1年で合格する方法／何年かけても合格しない勉強法） 続かない時間ないやる気出ないを仕組みで解決！意志の弱い著者だからこそつくれた失敗しない独学メソッド。
難関資格を働きながら取得した独学のプロが明かす超効率的な勉強法。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 日本社会教育学会 出版社名 東洋館出版社 発売日 2011年09月 ISBN 9784491027272

子育てのための人間学　母と子の幸せな人生のために 子どもの生きる力を育てる「子育ての人間学」 致知別冊 致知編集部 致知出版社ハハ チチ ヘンシュウブ 発行年月：2021年06月 予約締切日：2021年06月24日 ページ数：117p サイズ：単行本 ISBN：9784800912541 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

船ヶ山哲 辰巳出版ジュッサイカラハジメル　キギョウカニナルタメノナナツノレッスン フナガヤマテツ 発行年月：2020年07月20日 予約締切日：2020年06月01日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784777826230 船ヶ山哲（フナガヤマテツ） 1976年生まれ（44歳）。
神奈川県出身。
カナダ在住。
1999年より、神田昌典氏が提唱するマーケティング本をすべて熟読し、マーケティングの研究をはじめる。
その後は、取得したノウハウを実践するために、サラリーマン時代より、副業でそのノウハウを実践し、マーケティングの威力を体感する。
また、2008年に企業のWEBマスターとなり、さまざまなプロジェクトに参加。
その中での主な実績は、500万円も満たない機器メーカーの会社の売上を2．5億円にしたり、1000万円にも満たない営業会社の売上を10億円にして、評価を得る。
その後も、マーケティングをさらに研究し、スキルを高めた。
それまでの実績をベースに2013年に、株式会社REMSLILAを設立し、第2の人生を起業家としてスタートさせる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　起業家教育レッスン1　「好き」を見つける！／2章　起業家教育レッスン2　背中を見せる／3章　起業家教育レッスン3　イメージさせる／4章　起業家教育レッスン4　体験させる／5章　起業家教育レッスン5　客観的に判断させる／6章　起業家教育レッスン6　観察させる／7章　起業家教育レッスン7　実践させる 教育を「学校任せ」にしてきた親たちは、何をこどもに教えれば、将来イキイキと生きるこどもを育成できるのかが、分かりません。
本書は、起業家が教える「お仕事の練習帳」で、世界で活躍するこども達を育てるための1冊です！ 本 ビジネス・経済・就職 経営 起業・開業 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

性格3タイプ別の声がけで自己肯定感が高くなる 稲場真由美 小学館クリエイティブワガコガヤルキニナルツタエカタ イナバマユミ 発行年月：2021年10月21日 予約締切日：2021年07月30日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784778035761 稲場真由美（イナバマユミ） 1965年富山県生まれ。
株式会社ジェイ・バン代表取締役。
一般社団法人日本ライフコミュニケーション協会代表理事。
人間関係研究家。
自身の人間関係の悩みから新しいコミュニケーションメソッドを探求し、16年間、延べ12万人の統計データをもとに「性格統計学」を考案・開発。
このメソッドを「ひとりでも多くの人に伝え、すべての人を笑顔にしたい」との思いでセミナーや講演、カウンセリングを行う。
公立小学校のPTA講演で多くの実績があり、2016年には文部科学省の調査研究事業で教員向けのコミュニケーション研修として採用され、高い評価を得た。
ウェブで学べる「伝え方コミュニケーション検定」をとおして、大学生や子育て中のお母さん、就職や転職を考えている方々にもそのメソッドを伝えている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「伝え方」を変えれば、子どもはやる気になる／第2章　性格は3つのタイプに分けられる／第3章　ロジカルタイプのトリセツ／第4章　ピースタイプのトリセツ／第5章　ビジョンタイプのトリセツ／第6章　「伝え方」を実践してみましょう タイプの違いを知れば、しんどい子育てがラクになる！すぐわかる性格タイプ診断付き！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

自己肯定感×非認知能力 おおたとしまさ STUDYHACKERこどもまなび☆ラボ プレジデント社キュウキョクノコソダテ オオタトシマサ スタディーハッカーコドモマナビラボ 発行年月：2020年11月16日 予約締切日：2020年09月07日 サイズ：単行本 ISBN：9784833440301 おおたとしまさ（オオタトシマサ） 1973年生まれ、東京都出身。
育児・教育ジャーナリスト。
雑誌編集部を経て独立し、数々の育児・教育媒体の企画・編集に携わる。
中学高校の教員免許を持っており、私立小学校での教員経験や心理カウンセラーとしての活動経験もある。
現在は、育児、教育、夫婦のパートナーシップ等に関する書籍やコラム執筆、講演活動などで幅広く活躍する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　先行き不透明な時代をたくましく生きていくー強くしなやかなメンタルを手に入れる（ストレスと無縁の人生を送ることは不可能　大切なのは、ストレス発散の選択肢を示すことー小関俊祐（桜美林大学リベラルアーツ学群准教授）／友だちとのトラブル、本当に悪いこと？　失敗した経験が「折れない心」を育てるー嶋村仁志（一般社団法人TOKYO　PLAY代表理事）　ほか）／2　社会生活を円滑に営む、“生きるための総合力”ーソーシャルスキルを身につける（「不安ありき」で子育てしていませんか？　子どもの「ソーシャルスキル」を伸ばす家庭教育法ー渡辺弥生（法政大学文学部教授）／「先生にいいつけるよ」がダメな理由　自己主張できる子に育てるには、「気がね」をさせないことー井戸ゆかり（東京都市大学人間科学部教授）　ほか）／3　IQテストでは測れない、能動的な心のありようー非認知能力を高める（子どもの「人生を決める」非認知能力の伸ばし方　自分の頭で考えられる子になるために大切なことー増田修治（白梅学園大学子ども学部教授）／「非認知能力」と「認知能力」は車の両輪　子どもが「目をキラキラさせる世界」があればOK！ー大豆生田啓友（玉川大学教育学部教授）　ほか）／4　無条件に自分に「OK」を出せるー自己肯定感を育む（子どもの人生を充実させる前向き思考の「自己肯定感」　「愛情」と「体験」が豊かな心を育ててくれるー鈴木みゆき（国立青少年教育振興機構理事長）／見過ごしてはいけない自己肯定感「低下」のサイン　「できる・できない」より「自分の良さ」に気づかせてあげてー井戸ゆかり（東京都市大学人間科学部教授）　ほか）／5　豊かな心のやり取りが、親も子も幸せへと導くー親子のコミュニケーションを深める（「失敗」の経験が子どもを大きく成長させる　親が身につけておきたい「子どもとの距離感」ー田中博史（筑波大学附属小学校前副校長）／子離れできない親とその子どもの末路　親が自分の人生を肯定的に生きることが、子どもを自立させる第一歩ー柳沢幸雄（北鎌倉女子学園学園長）　ほか） 子育てにたくさんのメソッドはいらない。
お金がなくても時間がなくてもなんとかなる！！教育の専門家16人が最新の知見をわかりやすく解説。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

堀　薫夫 学文社 (GAKUBUNSHA)キョウイクロウネンガクトコウレイシャガクシュウ ホリ　シゲオ 発行年月：2012年03月30日 予約締切日：2012年03月29日 ページ数：272p サイズ：単行本 ISBN：9784762022814 堀薫夫（ホリシゲオ） 1955年京都市生まれ。
1978年大阪大学人間科学部卒業。
1983年大阪大学大学院人間科学研究科修了、博士（人間科学）。
福井県立短期大学講師、助教授を経て、大阪教育大学教育学部教授（生涯教育計画論研究室）。
専門領域は教育老年学、生涯学習論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教育老年学におけるエイジングと高齢者学習の理論／第2章　現代社会と生成的エイジング：再帰性の深みへ／第3章　「かわいいおばあちゃん」とポジティヴ・エイジング／第4章　高齢者の社会参加と生涯学習／第5章　高齢者のエイジング観と学習ニーズに関する国際比較研究：カナダと日本の比較／第6章　アメリカにおける高齢者のセルフ・ヘルプ・グループの展開：孫を教育する祖父母たちの活動を事例として／第7章　NPOによる高齢者大学の運営：大阪府高齢者大学校を事例として／第8章　高齢者への図書館サービス論と高齢者の図書館利用論・読書論／第9章　シニア層向け大学開放の実践と課題 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 「学びのクリエイターになる！」実行委員会 出版社名 日本青年館 発売日 2018年9月8日 ISBN 9784793701375

子育てのための人間学　母と子の幸せな人生のために 致知別冊 致知編集部 致知出版社ハハ チチ ヘンシュウブ 発行年月：2020年04月 予約締切日：2020年04月25日 ページ数：127p サイズ：単行本 ISBN：9784800912305 第1章　こうしてわが子を育ててきた（“対談”一流選手の親が語る　いかにして子どもの力を伸ばすかー池江美由紀／EQWELチャイルドアカデミー本八幡教室代表、杉山芙沙子／一般社団法人次世代SMILE協会代表理事／私と娘の生きる意味ー梨穂にはきっと言葉があると信じ続けて（溝呂木眞理／チャレンジハート代表））／第2章　母が教えてくれたこと（“対談”母が教えてくれたこと　娘が与えてくれたもの　母と子の感動実話ー岸田ひろ実／ミライロ講師・日本ユニバーサルマナー協会講師、岸田奈美／作家／僕を変えてくれた母の生き方（滝川広志（コロッケ）／ものまねタレント・俳優））／第3章　子育てに大切なもの（「非認知能力」が子どもの幸せな未来を創る（榎本博明／MP人間科学研究所代表心理学博士）／家族を笑顔にする食卓ー忙しいお母さんに伝えたいこと（タサン志麻／家政婦）　ほか）／第4章　子どもの学力と人間力を育てる（“対談”子どもの脳と心を育てる素読の力ー川島隆太／東北大学加齢医学研究所所長、齋藤孝／明治大学教授／「お母さんの言葉」が子どもの可能性をグングン引き出す（西角けい子／ステージメソッド塾代表）　ほか） 母と子の幸せな人生のために。
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成人教育における身体化された学習 ランディ・リプソン・ローレンス 立田慶裕 福村出版シンタイチ ランディリプソンローレンス タツタヨシヒロ 発行年月：2016年05月27日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784571101748 ローレンス，ランディ・リプソン（Lawrence,Randee Lipson）（ローレンス，ランディリプソン） ナショナル・ルイス大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序文　編集ノート／第1章　直感的認識と身体化された意識／第2章　身体化された学習と患者教育：看護師の自覚から患者のセルフケアへ／第3章　仕事における身体化された学習：職場から遊び場への発想の転換／第4章　女性のストーリーを身体化する：コミュニティの気づきと社会的行動に向けて／第5章　野外での経験的な教育：身体化された学習／第6章　認識の方法としてのダンス／第7章　身体化された知識と脱植民地化：強力で危険な演劇の教育学と共に歩む／第8章　おわりに：身体を取り戻すために 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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幼稚園・保育所・認定こども園実習パーフェクトガイド　本書は、保育者になるためにこれから幼稚園や保育所、認定こども園で実習を行う学生のみなさんを対象に、実習での学びがより充実したものとなることを願って作成いたしました。
　実習では、実際に子どもと出会い、かかわり、心を通わす体験を通して、「一般論としての子ども」ではなく、一人一人個性をもった子どもの姿を学びます。
　また、実際に保育に携わる保育者の姿を通して、保育者としての仕事を学ぶことはもちろん、保育者の子どもや保育への熱い思いにふれ、保育の仕事の素晴らしさを実感することでしょう。
　本書の特徴として、実習中の学びだけを扱うのではなく、実習前の学びから、実習中の学び、そして実習後の学びへとつなげられるよう3部構成としています。
　また、知識を身につけるだけの学びではなく、演習課題として「Let's try」を各所に盛り込み、実際に考えたり、作業を行う中で主体的に学習できるようにしています。
　「やらなければならない」実習ではなく、自ら取り組む実習にすることで実習の学びはより深まることでしょう。
　事例も多く取り扱い、できるだけ具体的に実習がイメージできるようにもしました。
授業の中だけで読む本ではなく、実習前、実習中、実習後、必要なときに自ら手に取って読んでほしいと思います。
　実習を通して、保育の魅力ややりがいが感じられたらうれしく思います。
　そして本書がみなさんの実習のお役に立てることを心より願っています。
(本書「はじめに」より要約)

著者：三浦 文夫出版社：ミネルヴァ書房サイズ：単行本ISBN-10：4623027147ISBN-13：9784623027149■通常24時間以内に出荷可能です。
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東 ちひろ メイツ出版ママノココロチョキンノススメシンソウバンオヤトコノジココウテイカンヲアゲルサンジュウサンノポイント アズマチヒロ 発行年月：2024年03月18日 予約締切日：2023年11月09日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784780428612 東ちひろ（ヒガシチヒロ） 幼稚園講師、小学校教諭、中学校相談員、教育委員会勤務を経て、現在は一般社団法人．子育て心理学．協会代表理事に。
上級教育カウンセラー、日本カウンセリング学会認定カウンセラー。
心理学とコーチングをベースにした「ココロ貯金」で、子育て心理学講座、子育て心理学カウンセラー養成講座、子育て電話相談を行い、これまでに2万人以上の実績がある。
子どものタイプに合わせた即効性があるアドバイスは、ママから「たった1回のアドバイスで言うことを聞かない子どもが“やる気”になった」「怒ってばかりだった自分が信じられないほど“穏やか”になった」っと好評を得ている。
一男一女の母（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　ママの主なストレスは「子育て」ーママの気持ちと行動を変えよう（ママが子どもの感情をコントロールするのはむずかしい／ママのストレスはいろいろある！ストレスの原因ベスト5はコレ！　ほか）／2章　ママのココロ貯金のため方ーキーワードは『子どものココロ貯金』（ココロ貯金には「ココロの豊かさ」や「ココロの余裕」がたまっていく／ママのココロ貯金をためるにはどうしたらいい？　ほか）／3章　子どもの自己肯定感の高め方ーママが感情的に怒らないですむ方法（ココロ貯金がたまると子どもの成長に欠かせない『自己肯定感』が育つ／ママが頭ごなしに怒ると子どもの自己肯定感は下がる　ほか）／4章　こんなときどうしたらいい？ーためたココロ貯金をこんなふうに使いましょう（子育て編／ママ自身のこと編　ほか） 変えられるのは、子どもの感情ではなく、ママの気もちと行動！「ココロ貯金」が子どものやる気と自信を引き出す！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

著者：野上 芳彦, 永池 榮吉出版社：青也コミュニケーションズサイズ：単行本ISBN-10：4881055208ISBN-13：9784881055205■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：野上 芳彦, 永池 榮吉出版社：青也コミュニケーションズサイズ：単行本ISBN-10：4881055208ISBN-13：9784881055205■通常24時間以内に出荷可能です。
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保育内容としての実践と展開 小川清実 萌文書林エンシュウ ジドウ ブンカ オガワ,キヨミ 発行年月：2010年11月 ページ数：167p サイズ：単行本 ISBN：9784893471444 小川清実（オガワキヨミ） 東京都市大学人間科学部児童学科教授。
東京生まれ。
東京学芸大学教育学部卒業。
お茶の水女子大学大学院家政学研究科児童学専攻修了。
日本保育学会副会長（平成21年より）。
OMEP（世界幼児保育・教育機構）日本委員会副会長（平成17年より） 森下みさ子（モリシタミサコ） 白百合女子大学文学部児童文化学科准教授。
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程単位取得退学。
聖学院大学児童学科准教授を経て、現在 内藤知美（ナイトウトモミ） 東京都市大学人間科学部児童学科教授。
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程単位取得退学。
鎌倉女子大学大学院児童学研究科准教授、同幼稚部部長（園長）などを経て、現在 河野優子（コウノユウコ） 東京都市大学人間科学部児童学科非常勤講師。
お茶の水女子大学大学院家政学研究科児童学専攻修了。
立教女学院短期大学幼児教育科、関東学院大学人間環境学部人間発達学科非常勤講師等 小林由利子（コバヤシユリコ） 東京都市大学人間科学部児童学科教授。
イースタン・ミシガン大学大学院演劇学部子どものためのドラマ／演劇MAF修了。
国立エクセター大学ドラマ学部客員教授、国際児童・青年演劇協会日本センター理事等（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　児童文化とは何か（児童文化とは／子どもにとっての遊び／子どもの遊びの変化／保育における児童文化）／2　児童文化財の保育への展開（おはなし／絵本／紙芝居／パネルシアター／ペープサート／エプロンシアター／人形遊び／劇遊び／玩具・遊具／伝承遊び） 子どもがかかわる「児童文化」について整理し、知識として蓄え、さらに子どもと実際に行動できるように、保育内容として解説した、保育者を目指す学生のテキストでもある保育者の保育の参考図書。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

七田 厚 幻冬舎コドモノノウヲシゲキシショウライノセンタクシヲフヤスシチダシキキュウキョクノヨミキカセ シチダ コウ 発行年月：2020年10月27日 予約締切日：2020年10月23日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784344920439 七田厚（シチダコウ） 七田式の創始者七田眞の次男。
1963年島根県生まれ。
東京理科大学理学部数学科卒業。
1987年より株式会社しちだ・教育研究所代表取締役社長。
七田式主宰。
2006年東久迩宮記念賞受賞。
七田式教室は国内だけでなく世界に広がっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　読み聞かせが与える影響　脳と心のしくみ／第2章　読み聞かせで伸ばせる！子どもの将来に必要な能力／第3章　読み聞かせの第一歩。
子どもの興味を掻き立てる本選びの基本／第4章　親子でルールを決めて習慣づけよう！楽しく、効果的に読み聞かせるコツ／第5章　もっと頭脳を刺激する、読み聞かせアレンジテクニック／第6章　年齢や興味に合わせて！子どもが喜ぶオススメ本63冊 どんな絵本を選べばいい？何歳から始めて、何歳まで読んであげる？感情は込める？込めない？同じ本ばかり読んでも大丈夫？読み聞かせる気になる疑問をまるっと解決。
今を生き抜くために必要な能力を読み聞かせで育む！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：日本青年館出版社：日本青年館サイズ：単行本ISBN-10：4793701396ISBN-13：9784793701399■通常24時間以内に出荷可能です。
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石田 勝紀 集英社コドモノチョウショヲノバスイツツノシュウカン イシダ カツノリ 発行年月：2021年05月10日 予約締切日：2021年03月16日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784087900149 石田勝紀（イシダカツノリ） 1968年、横浜市生まれ。
20歳で学習塾を創業。
これまで3500人以上の生徒を直接指導する傍ら、セミナーなどを通じて、のべ5万人以上の子どもたちを教えてきた。
34歳で、都内私立中高一貫校の常務理事に就き、経営、教育改革を敢行。
現在は「日本から勉強嫌いな子をひとり残らずなくす」という信念のもと、全国各地でママさん対象のカフェスタイル勉強会「ママカフェ」や講演会を開催、SNSでの発信にも力を注ぐ。
『東洋経済オンライン』の人気連載コラムは、累計1億PV超（2021年2月時点）を記録している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに　あなたは子どもの長所をいくつ言えますか／第1章　なぜ親は子どもの短所ばかりをいじるのか？／第2章　長所って何だろう？／第3章　子どもの長所が見つかる5つの習慣／第4章　悩めるママのQ＆A相談室／第5章　ママが笑えば、子どもは賢く育つ 5つの習慣。
第1の習慣：短所をいじらない。
第2の習慣：6つのツールを活用する。
第3の習慣：「魔法の言葉」を口グセにする。
第4の習慣：失敗と間違いを歓迎する。
第5の習慣：夢中になるものを見つける。
ママたちに絶大な支持を受けるカリスマ先生の新講義。
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中内 玲子 フローラル出版シリコンバレーシキ セカイイチノコソダテ ナカウチ レイコ 発行年月：2020年10月15日 予約締切日：2020年09月01日 ページ数：320p サイズ：単行本 ISBN：9784910017082 中内玲子（ナカウチレイコ） 台湾生まれ、日本育ち、アメリカ在住のトリリンガル（日・英・中）。
3人の子どもたちもトリリンガルに育てた、2男1女の母。
グーグルなどシリコンバレーの企業に勤める親たちから人気の日英バイリンガル幼稚園Sora　International　Preschool創立者。
AMIモンテッソーリ国際免許取得。
日本で念願の幼稚園教諭になったものの、日本の保育に疑問を抱き、24歳で渡米。
さまざまな国籍の子どもが集まるシリコンバレーで保育を学ぶ。
シリコンバレーでの生活は20年以上になる。
サンフランシスコ州立大学音楽学部を卒業後、モンテッソーリの幼稚園勤務を経て、2007年に自身の理想の教育を実現する教育施設をつくり、2011年にカルフォルニア州認可幼稚園を設立。
教育事業のアドバイスをするコンサルタントとしても活躍中。
世界中の教育者が互いの思いやアイデアをシェアできる場をつくるために、教育現場を取材する活動を続けている。
最先端企業が集まるシリコンバレーの視点をもとに、「自分の才能を伸ばし、国際社会で羽ばたける子」を育てる実践法を提唱（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　これからの時代に身につけるべき力とは？／第2章　子どもを世界一幸せにする幼児期の教育／第3章　「自己肯定感」がある子は自ら育つ／第4章　「考える力」が正解のない時代を生き抜く糧になる／第5章　目的を達成するための「意志力」を育てる／第6章　AI時代に必要な「社会的スキル」／第7章　世界で活躍するための「国際的スキル」 トリリンガル子育てを実践する教育者が、一流の教育法と世界トップ機関の研究から導いた、「世界に羽ばたく子」の育て方。
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著者：長岡高人出版社：熊谷印刷出版部サイズ：単行本ISBN-10：4877201041ISBN-13：9784877201043■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：日本社会教育学会出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491049998ISBN-13：9784491049991■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　ページやカバーに欠品はありません。
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基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

浜野 隆 ソシムコドモノサイノウヲノバス サイコウノコソダテ ハマノ タカシ 発行年月：2023年07月03日 予約締切日：2023年05月09日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784802614160 浜野隆（ハマノタカシ） お茶の水女子大学基幹研究院教授。
専門は教育社会学・教育開発論。
研究内容は「子育てと非認知能力」「家庭環境と学力」「教育格差」「保育・幼児教育」など多岐にわたる。
文部科学省委託の「学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究」の代表者として家庭環境と学力・非認知的能力の関係を分析。
「全国学力・学習状況調査」個票データ貸与に関する有識者会議委員、世田谷区教育委員会教育研究アドバイザーとして教育行政にも関わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　非認知能力が注目される理由（世界で認められる非認知能力の重要性）／2　自立した大人に育てるために親がやってはいけないこと（最先端の研究でわかった子育ての新常識／子どもの自立をさまたげる親の×行動／子どものこまった言動　こんなときどうする！？）／3　非認知能力も認知能力も両方伸ばすために親がやるべきこと（認知能力と非認知能力／「目標を達成する力」を伸ばす方法／「他者と協働する力」を伸ばす方法　ほか） 子どもの自立のために「やってはいけないこと」＆「やるべきこと」GoogleやAmazonも注目！「社会情動的スキル」を子どもに身につけさせる方法とは？全国学力・学習状況調査、ハーバード大学、OECD（経済協力開発機構）…etc世界中の研究が明らかにした子育ての新常識。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

浜野 隆 ソシムコドモノサイノウヲノバス サイコウノコソダテ ハマノ タカシ 発行年月：2023年07月03日 予約締切日：2023年05月09日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784802614160 浜野隆（ハマノタカシ） お茶の水女子大学基幹研究院教授。
専門は教育社会学・教育開発論。
研究内容は「子育てと非認知能力」「家庭環境と学力」「教育格差」「保育・幼児教育」など多岐にわたる。
文部科学省委託の「学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究」の代表者として家庭環境と学力・非認知的能力の関係を分析。
「全国学力・学習状況調査」個票データ貸与に関する有識者会議委員、世田谷区教育委員会教育研究アドバイザーとして教育行政にも関わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　非認知能力が注目される理由（世界で認められる非認知能力の重要性）／2　自立した大人に育てるために親がやってはいけないこと（最先端の研究でわかった子育ての新常識／子どもの自立をさまたげる親の×行動／子どものこまった言動　こんなときどうする！？）／3　非認知能力も認知能力も両方伸ばすために親がやるべきこと（認知能力と非認知能力／「目標を達成する力」を伸ばす方法／「他者と協働する力」を伸ばす方法　ほか） 子どもの自立のために「やってはいけないこと」＆「やるべきこと」GoogleやAmazonも注目！「社会情動的スキル」を子どもに身につけさせる方法とは？全国学力・学習状況調査、ハーバード大学、OECD（経済協力開発機構）…etc世界中の研究が明らかにした子育ての新常識。
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