動きやすいからだ、ADLの基本からコミュニケーションの理解ま 北村晋一 群青社 星雲社ノウセイ マヒ ノ ウンドウ ショウガイ ト シエン キタムラ,シンイチ 発行年月：2014年05月 ページ数：255p サイズ：単行本 ISBN：9784434193194 北村晋一（キタムラシンイチ） 1967年、東京都立文京盲学校高等部専攻科卒業。
1968年〜2005年、東京都立肢体不自由養護学校勤務。
2005年より東京国際福祉専門学校勤務。
2010年、白梅学園大学大学院子ども学研究科修士課程修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　運動障害の支援の実際（指導の視点／指導計画　ほか）／第2章　日常生活と介助（介助と介護／日常生活動作　ほか）／第3章　ADLの実際（書写／食事　ほか）／第4章　脳性麻痺のコミュニケーション（脳性麻痺のコミュニケーションと言語獲得／脳性麻痺のコミュニケーションの実態と事例検討）／第5章　学校・保育園生活（特別支援学校の学習場面／保育園での相談例と生活・行事　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

阿佐博 視覚障害者支援総合センター 博文館新社テンジ ノ レッスン アサ,ヒロシ 発行年月：2020年07月 予約締切日：2020年07月31日 ページ数：81p サイズ：単行本 ISBN：9784861159626 阿佐博（アサヒロシ） 1922年徳島県に生まれる。
5歳のとき外傷にて失明。
徳島県立盲学校初等部、官立東京盲学校中等部を経て、1941年官立東京盲学校師範部入学。
1944年同校師範部卒業、岡山県立盲学校に教諭として勤務。
1947年官立東京盲学校に転任。
1984年同校（校名変更により筑波大学附属盲学校）定年退職、社会福祉法人東京ヘレン・ケラー協会勤務。
2000年同協会退職。
1955年日本点字研究会常任理事。
1966年日本点字委員会委員。
1978年同委員会副会長。
1990年同委員会会長。
2002年同委員会顧問。
2004年本間一夫文化賞受賞。
2018年逝去（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 点字の書き方／五十音／濁音、拗音、特殊音および句読符など／数字とアルファベット／仮名遣い／数字および数を含む言葉／外字符と外国語引用符／ひと続きに書く言葉／分かち書き／人名と敬称など／地名など／句読符／囲みの符合／線類の符合／その他の符合・記号 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

豊かな生活が切り拓く新しい知的障害教育の授業づくり 名古屋　恒彦 東洋館出版社アップデート カクキョウカトウヲアワセタシドウ ナゴヤ ツネヒコ 発行年月：2018年08月02日 予約締切日：2018年07月07日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784491035567 名古屋恒彦（ナゴヤツネヒコ） 植草学園大学教授。
1966年生まれ。
千葉大学卒業、千葉大学大学院修士課程修了。
博士（学校教育学、兵庫教育大学）。
千葉大学教育学部附属養護学校教諭、植草学園短期大学講師、岩手大学講師、助教授・准教授、教授を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　新しい学習指導要領をどう読むか／2　新学習指導要領のキーワードと知的障害教育の授業づくり／3　教育目標「自立」と「できる状況づくり」／4　各教科等を合わせた指導の魅力／5　各教科等を合わせた指導と今日的な教育の課題／6　各教科等を合わせた指導の実際／7　新学習指導要領が描く知的障害教育 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

なぜよみかきがにがてなの？ 上野一彦 合同出版ウエノカズヒコ 発行年月：2017年03月10日 予約締切日：2017年03月09日 サイズ：単行本 ISBN：9784772613057 上野一彦（ウエノカズヒコ） 1943年生まれ、東京都出身。
東京学芸大学名誉教授。
日本特別支援教育士資格認定協会副理事長。
早くからLD教育の必要性を主張。
その支援教育を実践するとともに啓発活動を行ない、1990年全国LD親の会、1992年日本LD学会設立に関わる。
ITPA、WISCー4、LDIーR（LD調査票）、PVTーR（絵画語い検査）などの尺度を開発。
文部科学省「学習障害児の指導方法に関する調査研究」「特別支援教育の在り方に関する調査研究」の協力者会議委員、東京都「心身障害教育改善検討委員会」委員長等を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 事例編（特定の音を聞き間違えやすい／話の内容の一部分は理解しても全体の理解が弱い／筋道だてた話が苦手／自分の意思を言葉で伝えることが苦手／集団の中だと話の内容が理解しにくい　ほか）／知識編（LDの原因は何ですか？／LDの診断はどのようにされますか？／心理検査でどのようなことがわかりますか？／LDは他の発達障害とどんな関係にありますか？／LDの子どもはどのくらいいるのですか？　ほか） 漢字を読むのがにがてなあの子。
黒板の字をノートにうまく書き写せないあの子。
計算がにがてなあの子。
「なんでなの？」「どうすればいいの？」先生といっしょに発達障害を考え学ぶ本。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

篠原弥生 東洋館出版社エ デ ワカル ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモタチ ガ タノシメル ジリ シノハラ,ヤヨイ 発行年月：2015年10月 ページ数：109p サイズ：単行本 ISBN：9784491031569 篠原弥生（シノハラヤヨイ） 明星大学人文学研究科教育学専攻修了。
埼玉県特別支援学校教員。
臨床発達心理士、心理リハビリテイション・スーパーバイザー、こども家族早期発達支援学会資格認定委員会認定早期発達支援士。
自立活動専任の経験を生かし、児童生徒個々の実態や特性を踏まえた自立活動の授業を提案している。
『くらしに役立つ国語』（東洋館出版社）編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 縄跳び／キャンディーボール／バランスボール／風船／タンバリン／トーンチャイム／カラーマット／スクーターボード／ミニトランポリン／棒／傘／缶ぽっくり／スカイバルーン／アイスブレーキング 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

特別支援教育の現場がわかる！ 松浦俊弥 北樹出版エピソード デ マナブ チテキ ショウガイ キョウイク マツウラ,トシヤ 発行年月：2014年10月 ページ数：205p サイズ：単行本 ISBN：9784779304415 松浦俊弥（マツウラトシヤ） 1963年生まれ。
桜美林大学文学部英語英米文学科卒業。
淑徳大学大学院社会福祉学専攻博士前期課程修了（社会福祉学修士）。
現職：東京福祉大学社会福祉学部准教授（教員養成課程）。
浦安市中学校教諭（進路指導主任ほか）、県立知的障害特別支援学校教諭（生徒指導主任・特別支援教育コーディネーターほか）、県立病弱特別支援学校教諭（特別支援教育コーディネーター・教務主任ほか）、県立知的障害特別支援学校教頭、元NPO法人あかとんぼ福祉会理事長（障害児放課後クラブ）、元四街道市特別支援教育連携協議会専門家チーム座長、元四街道市障害区分判定審査委員、元富里市・八街市特別支援連携協議会専門家チーム委員、現在、八街市子ども・子育て会議座長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　特別支援教育・特別支援学校／2　特別支援学校の教育／3　知っておきたいあれこれ／4　特別支援学校の教員に求められているもの／5　小中学校の知的障害教育／6　特別支援学校を取り巻く諸課題 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

健康ライブラリー 柳澤 弘樹 講談社ハッタツショウガイノコノノウヲソダテルウンドウアソビ ヤナギサワウンドウプログラムヲカツヨウシテ ヤナギサワ ヒロキ 発行年月：2015年01月16日 予約締切日：2015年01月15日 ページ数：102p サイズ：全集・双書 ISBN：9784062596923 柳澤弘樹（ヤナギサワヒロキ） 1982年、長野県生まれ。
国際知的財産研究機構主任研究員。
NPO法人運動保育士会理事。
こどもプラス株式会社代表取締役。
2010年、筑波大学大学院人間総合科学研究科博士課程修了。
専門は運動を通した認知機能の向上と心の発達。
父である松本短期大学の柳澤秋孝名誉教授がつくった「柳沢運動プログラム」をもとに、発達障害の子ども向けにアレンジした運動遊びを考案。
全国の自治体で講演や支援をおこなっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　発達のかたよりが劇的に改善する（体験談ー子どもが変わったー親や保育者の声／柳沢運動遊び・療育プログラムー発達が気になる子、発達障害の子に向く理由　ほか）／2　どれで遊ぶ？今日から始めよう（ケースー落ち着きが出て、話が聞けるようになった／やり方（動と静の要素が入るように意識する／覚えておきたい基本の動物ポーズ）　ほか）／3　一人ひとりの特性に合った運動遊び（ケースー友達とうまく関われるようになった／表れ方ー発達障害による特性の表れ方を知る　ほか）／4　目標は「実行機能」を伸ばすこと（ケースーコミュニケーションがとれるようになった／目標ー実行機能とは自分で考えて行動する力　ほか） 発達障害の子どもたちは、生まれつき脳の発達に凸凹があり、定型発達の子どもと脳の活動も異なることが報告されています。
そのため、がまんできない、興奮を抑えきれないといった、生活での「生きづらさ」が表れます。
本書の運動遊びは、脳にさまざまな刺激を与えるようにプログラムされています。
とくに物事を順序立てて考えたり、意識をコントロールして集中するときなどに働く前頭前野で活性化し、落ち着きのない子も集中力がつき、気持ちのコントロールもうまくできるようになります。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 山元加津子、柳澤桂子 出版社名 マキノ出版 発売日 2010年06月 ISBN 9784837661719

こどもさんびか改訂版 原崎悦子 石橋えり子 日本基督教団出版局シュワ デ ウタオウ オトナ モ コドモ モ イッショ ニ サンビ ハラザキ,エツコ イシバシ,エリコ 発行年月：2015年04月 ページ数：37p サイズ：単行本 ISBN：9784818409187 本 人文・思想・社会 宗教・倫理 キリスト教 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

家庭・学校・社会生活での支援と訓練 田中和代 野村昌宏 合同出版ハッタツ ガ キニナル コ ノ タメノ ジリツ シュウロウ トレーニング タナカ,カズヨ ノムラ,マサヒロ 発行年月：2013年09月15日 ページ数：135p サイズ：単行本 ISBN：9784772611718 田中和代（タナカカズヨ） NPO福井女性フォーラム理事長。
発達障害者のための「B型作業所さくらハウス」施設長。
臨床心理士。
静岡県静岡市生まれ。
福井大学大学院修了。
小中高校教員、東北公益文科大学教員を経て現職 野村昌宏（ノムラマサヒロ） 1976年福井県福井市生まれ。
福井県発達障害児者支援センター相談員。
社会福祉士、精神保健福祉士。
情報技術系の高等専修学校卒業後、各種アルバイトを経て2000年よりアパレル企業の販売職に従事。
働きながら東京福祉大学社会福祉学部で福祉を学ぶ。
同大学卒業後2009年より現職に従事。
子どもから大人まで発達障害の相談を受けながら、大学や専門学校などで講演をおこなう。
高等学校教諭免許、特別支援学校教諭免許、保育士の資格を持つ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　困っている発達障害者ー7つのケース／第2章　発達障害者の子ども時代ー4つのケース／第3章　うまく適応している発達障害者ー3つのケース／第4章　二次障害を引き起こさないためにー4つのケース／第5章　社会に出ても困らない子育て法／第6章　特別支援学校へ行かせるか？／第7章　支援制度・福祉サービス 発達障害者が社会で自立して生きていくために必要な力を身につける。
就労訓練所の施設長が教える家庭ではじめる訓練法。
家族、支援者、指導者必携の一冊。
知っておきたい法制度、障害者・福祉サービス解説付。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

「改訂版障害のある子どものための」シリーズ 全国特別支援学級設置学校長協会 全国特別支援学校知的障害教育校長会 東洋館出版社ショウガイ ノ アル コドモ ノ タメノ コクゴ ゼンコク トクベツ シエン ガッキュウ セッチ ガッ ゼンコク トクベツ シエン ガッコウ チテキ ショウカ 発行年月：2013年09月 ページ数：165p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491029719 聞くこと（特別支援学校・小学部　聞いて○○してみよう！／特別支援学校・小学部　うどんを作ろう／特別支援学校・中学部　ミシンを使う作業（エプロン）／特別支援学校・中学部　友達と話し合って楽しむ　ほか）／話すこと（特別支援学校・小学部　伝えたいことを相手にわかりやすく伝える／特別支援学校・小学部　たのみじょうずになろう！／特別支援学校・中学部　気持ちを伝えよう／特別支援学校・中学部　自分の経験したことや気持ちを伝えよう　ほか）／資料　国語の具体的内容 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：デイヴィド・A. スチュワート, ブライアン・R. クラーク出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750329495ISBN-13：9784750329499■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：デイヴィド・A. スチュワート, ブライアン・R. クラーク出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750329495ISBN-13：9784750329499■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 大野清志、村田茂 出版社名 慶應義塾大学出版会 発売日 2003年5月20日 ISBN 9784766409789

著者：加藤安雄, 鈴木清出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4189233196ISBN-13：9784189233190■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 川上康則 出版社名 ナツメ社 発売日 2015年05月 ISBN 9784816358319

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「障害」で学びを拡げる 嶺重慎 広瀬浩二郎 京都大学学術出版会チ ノ バリア フリー ミネシゲ,シン ヒロセ,コウジロウ 発行年月：2014年12月03日 ページ数：268p サイズ：単行本 ISBN：9784876985425 嶺重慎（ミネシゲシン） 京都大学大学院理学研究科教授。
神戸市出身、1986年東京大学大学院理学系研究科博士課程修了、理学博士。
専門は宇宙物理学、特にブラックホール天文学。
一般向け講演や一般書執筆に加え、バリアフリー学習教材（点字版や手話版）製作にも力を入れている。
2007年井上学術賞、2008年日本天文学会林忠四郎賞、2012年京都新聞教育社会賞受賞 広瀬浩二郎（ヒロセコウジロウ） 国立民族学博物館民族文化研究部准教授。
1967年東京都生まれ。
13歳の時に失明。
筑波大学附属盲学校（現在は視覚特別支援学校）から京都大学に進学。
2000年同大学院にて文学博士号取得。
専門は日本宗教史、触文化論。
2001年より国立民族学博物館に勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　障害学生支援の理論と実践（高等教育のユニバーサルデザイン化を目指して／支援の場から学びのコミュニティへー京都大学の障害学生支援／障害学生支援と障害者政策／聴覚障害学生支援の最先端ー音声認識による字幕付与技術）／第2部　障害学習発信の課題と展望（学びあいと支えあいの原点ー京大点訳サークルの誕生／盲学校における視覚障害者の学習ー感光器、点字プリンタ、ポリドロン／博物館とバリアフリー／触って楽しむ天文学ー宇宙を感じる試み）／共活社会を創る 「健常者」基準で成り立つ学問そのものの限界を揺さぶる新たな知が、人間の可能性を大きく拡張する。
大学での障害者支援の過去・現在・未来を見据えた、希望に満ちた「障害学習」のすすめ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 榊原洋一 出版社名 ナツメ社 発売日 2017年7月6日 ISBN 9784816362675

著者：全国病弱養護学校長会出版社：ジアース教育新社サイズ：単行本ISBN-10：4921124205ISBN-13：9784921124205■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 スティ−ブン・E．ガットステイン、足立佳美 出版社名 クリエイツかもがわ 発売日 2006年06月 ISBN 9784902244557

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【毎日発送】 商品状態 著者名 LD発達相談センタ−かながわ 出版社名 かもがわ出版 発売日 2010年09月 ISBN 9784780303810

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【毎日発送】 商品状態 著者名 坂口しおり 出版社名 ジア−ス教育新社 発売日 2016年10月 ISBN 9784863713765

京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター（特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室）／監修 相澤雅文／編集・執筆 榊原久直／編集・執筆 鈴木英太／編集・執筆本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2024年03月サイズ173P 26cmISBNコード9784863423671教育 特別支援教育 特別支援教育その他教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育キヨウイン ニ ナリタイ ガクセイ ノ タメ ノ テキスト トクベツ シエン キヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター（特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室）／監修 相澤雅文／編集・執筆 榊原久直／編集・執筆 鈴木英太／編集・執筆本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2024年03月サイズ173P 26cmISBNコード9784863423671教育 特別支援教育 特別支援教育その他教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育キヨウイン ニ ナリタイ ガクセイ ノ タメ ノ テキスト トクベツ シエン キヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター（特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室）／監修 相澤雅文／編集・執筆 榊原久直／編集・執筆 鈴木英太／編集・執筆本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2024年03月サイズ173P 26cmISBNコード9784863423671教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育キヨウイン ニ ナリタイ ガクセイ ノ タメ ノ テキスト トクベツ シエン キヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者：森田 明, 三宅 健, 那須 善子出版社：NHK出版サイズ：ムックISBN-10：4149110298ISBN-13：9784149110295■通常24時間以内に出荷可能です。
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