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【毎日発送】 商品状態 著者名 文部科学省 出版社名 東山書房 発売日 2019年2月15日 ISBN 9784827815672

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【毎日発送】 商品状態 著者名 北川達夫、新井健一 出版社名 東洋館出版社 発売日 2018年05月16日 ISBN 9784491035130

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【毎日発送】 商品状態 著者名 安西祐一郎 出版社名 慶應義塾大学出版会 発売日 2008年09月 ISBN 9784766414950

宗實　直樹 椎井　慎太郎 明治図書出版シャカイカコベツサイテキナマナビジュギョウデザイン　ジレイヘン ムネザネ　ナオキ シイイ　シンタロウ 発行年月：2024年11月08日 予約締切日：2024年11月07日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784183493354 宗實直樹（ムネザネナオキ） 1977年兵庫県姫路市生まれ。
兵庫県公立小学校教諭を経て、現在、関西学院初等部教諭。
授業研究会「山の麓の会」代表。
社会科教育、美術科教育、特別活動を軸に、「豊かさ」のある授業づくり、たくましくしなやかな子どもの育成を目指して、反省的実践を繰り返す 椎井慎太郎（シイイシンタロウ） 1983年新潟県佐渡市生まれ。
新潟県公立小学校教諭、新潟大学附属新潟小学校教諭を経て、現在、佐渡市立新穂小学校教頭。
自立した学習者を目指して、子ども追究型の社会科授業の研究実践を積み重ねている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　社会科「個別最適な学び」の展開（上位目標の共有／教師の役割としての支援／教師の役割としての環境の開放　ほか）／2　社会科「個別最適な学び」授業デザイン　小学校編（教材・単元づくりを見直す　子どもたち「らしさ」に合わせるー3年　わたしたちの市の歩み／子どもの知的興味をつくり出す　知的好奇心をさらに高める学習過程ー3年　横浜市のうつりかわり／上水道の「現在」の姿を理解する　小さい選択と子どもの表現からー4年　命とくらしをささえる水　ほか）／3　社会科「個別最適な学び」授業デザイン　中学校・高等学校編（個別×協働の社会科を目指して　単元表と問いの一覧表の活用を通してー中学1年　地理　南アメリカ州「開発の進展と環境保全」／時代の特色を表現できる生徒を育む　単元のデザインと複線型の学習を通してー中学1年　歴史　ユーラシアの動きと武家政治の変化／異分野融合のカリキュラムマネジメント　連続性と系統性を意識した社会科授業の実現ー中学2年　地理　世界の諸地域（ヨーロッパ州）・日本の姿　ほか） 「個別最適な学び」は、一人ひとりの子どもを見つめて、それぞれの子どもの中で、その教科「らしい」学びとこの子「らしい」学びが成立することが重要です。
また、子どもの学習の複線化が重要なのと同時に、教師の指導・支援を複線化することも大切です。
ポイントは、次の6つです。
1　「自立的な学習者を育てる」という上位目標をもつこと。
2　上位目標を達成させる方法は子どもの実態と教師の個性に合わせて柔軟に行うこと。
3　方法面だけを表に出すのではなく、社会科という教科としての内容面も大切にすること。
4　「すべての子ども」を意識した「この子」の学びを過程として見ること。
5　長いスパンを意識して子どもを育てようとすること。
6　教師の指導性を充分に発揮させること。
本書は、『社会科「個別最適な学び」授業デザイン』の理論編、実践編の続編として、上記の考え方をもとに編まれた、小学校から中学校、高等学校までの実践をまとめました。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 教育史学会機関誌編集委員会 出版社名 教育史学会 発売日 2024年09月25日 ISBN 9784906194414

◆◆◆おおむね良好な状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 ガリレオ工房、伊知地国夫 出版社名 大月書店 発売日 2003年07月 ISBN 9784272404339

◆◆◆全体的に汚れ、使用感、傷みがあります。
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中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 著:静岡県藤枝市立高洲南小学校 出版社名 文教書院 発売日 1994年11月 ISBN 9784833894128

◆◆◆カバーに日焼けがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 akira 出版社名 地球の歩き方 発売日 2021年01月26日 ISBN 9784053053534

◆◆◆カバーに日焼けがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 akira 出版社名 地球の歩き方 発売日 2021年01月26日 ISBN 9784053053534

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【毎日発送】 商品状態 著者名 谷和樹、小森栄治 出版社名 学芸みらい社 発売日 2020年05月10日 ISBN 9784909783332

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【毎日発送】 商品状態 著者名 多田孝志、諏訪哲郎 出版社名 キ−ステ−ジ21 発売日 2024年08月01日 ISBN 9784904933213

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【毎日発送】 商品状態 著者名 観世あみ 出版社名 かもがわ出版 発売日 2024年03月15日 ISBN 9784780313185

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【毎日発送】 商品状態 著者名 経済協力開発機構、小山麻紀 出版社名 明石書店 発売日 2010年12月 ISBN 9784750333144

困難な時代に子育て・教育の希望をさぐる 山下雅彦 かもがわ出版ヘイワ ト コドモ ノ シアワセ オ モトメツズケテ ヤマシタ,マサヒコ 発行年月：2019年04月 予約締切日：2019年03月22日 ページ数：174p サイズ：単行本 ISBN：9784780310207 山下雅彦（ヤマシタマサヒコ） 1953年、高知県生まれ。
京都教育大学教育学部教育学科卒業、東京都立大学大学院人文科学研究科修士程修了。
専門は、教育学・社会教育学、子ども・子育て論。
東海大学名誉教授（2019年4月より）。
子どもの権利条約市民・NGOの会専門委員、子どもの権利条約31条の会会員、学童保育協会理事、くまもと子育て・虐待防止ネットワーク研究会代表、登校拒否・不登校に学ぶフレンズネットワークくまもと顧問、平和が一番！東区の会代表、立憲主義を未来へつなげる大学人の会くまもと世話人（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教育は平和のために（私につながる戦争ー台湾沖航空戦で死んだ山下清馬（21歳）のこと／南京大虐殺にかかわった一兵士の従軍手帳と手紙を読む　ほか）／第2章　子どもの権利を学び、活かす（子どもの生活と休息・遊び・文化の権利ー「子どもの権利条約」第31条をどう深め、活かすか／子どもが育つ環境と遊びの再生のためにー子ども時代の危機をどう切り拓くか　ほか）／第3章　子どもの“いのち”と個人の尊厳に根ざした社会へ（「こうのとりのゆりかご（赤ちゃんポスト）」が問いかけるものー日本における子どもの人権と子育て環境の危うさ／子どもの人権と教育についての認識が浅くないかー天草の小学校での「体罰」をめぐる最高裁“逆転判決”に思う　ほか）／第4章　熊本震災は子ども・若者のからだと心に何をもたらしたか（地震発生とその被害／子どもたちの心身への影響と支援活動　ほか） 「子どもの権利条約」採択30年。
日本の批准から25年を迎えるいま、草の根から条約の意味を問うてきた著者が熊本震災に直面してさらに思考を深めた論集。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

春木 憂 風間書房コドモノロンリニツチカウショウガッコウコクゴキョウイクノジッセンケンキュウ ハルキ ユウ 発行年月：2024年03月29日 予約締切日：2024年03月28日 ページ数：368p サイズ：単行本 ISBN：9784759925081 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 大豆生田啓友、木村明子 出版社名 北大路書房 発売日 2025年01月20日 ISBN 9784762832758

著者：小國 隆輔出版社：中央経済社サイズ：単行本ISBN-10：450239341XISBN-13：9784502393419■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：田近 洵一, ことばと教育の会出版社：教育出版サイズ：単行本ISBN-10：431635390XISBN-13：9784316353906■こちらの商品もオススメです ● 外国人ビジネス関係者のための日本語教育Q＆A /国立印刷局/文化庁文化部 / 文化庁文化部国語課 / 大蔵省印刷局 [単行本] ● 多文化共生時代の日本語教育 / 縫部 義憲 / 瀝々社 [単行本] ● 日本語教師のためのC&I入門 中村良広 / 中村 良広 / 松柏社 [単行本] ● オタミミ・ベンベの言語学 / 城生 佰太郎 / 日本評論社 [単行本] ● あなたも外国人のための日本語教師になれる 草壁焔太 / 草壁 焔太 / 読売新聞社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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齋藤 孝 学芸みらい社キョウシマナビノシンタイギジュツ ニ カンチリョク サイトウ タカシ 発行年月：2025年08月01日 予約締切日：2025年07月31日 ページ数：186p サイズ：単行本 ISBN：9784867570913 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

「考え、議論する」ための15章 貝塚　茂樹 ミネルヴァ書房シンジダイノドウトクキョウイク カイヅカ　シゲキ 発行年月：2020年10月29日 予約締切日：2020年10月28日 ページ数：242p サイズ：単行本 ISBN：9784623090389 貝塚茂樹（カイズカシゲキ） 1963年茨城県生まれ。
1993年筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。
国立教育政策研究所主任研究官、武蔵野大学助教授などを経て、武蔵野大学教授、放送大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　なぜ、道徳教育が問題となるのか／第1部　道徳教育の理論（道徳教育をどのように考えるか／道徳性はどのように育つのか／学校で道徳を学ぶとはどういうことか／道徳教育と宗教の関係をどう考えるか／道徳教育において愛国心をどう考えるか／現代的な課題とどう向き合うのか）／第2部　道徳教育の歴史（教育勅語と修身科の歴史をどう見るか／戦後日本の道徳教育論争の展開／「特別の教科　道徳」設置の意義）／第3部　学校教育と道徳教育（「特別の教科　道徳」は何を育てるのか／学校における道徳教育の目標と内容／道徳科の授業はどう構成するのか／道徳教育の評価はどう行うのか／学校と家庭・地域の連携と教師の役割／今後の道徳教育の課題） 新学習指導要領に基づき道徳教育が新しくなるなか、理論と方法、内容と指導法、評価の全体像はいかなるものか。
本書では、道徳教育の理論と歴史の充実した叙述から、「考え、議論する道徳」の意味を理論的に位置づけ、現代社会の変化を視野に入れた道徳教育の意味と役割を紹介する。
指導法や評価について具体的に記述するなど道徳教育のテキストとなるのはもちろん、道徳とは何かについて関心を持つ人にとっても有用な一冊である。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

音楽科授業サポートBOOKS 小梨貴弘 明治図書出版コナッシー ノ オンガク ジュギョウ オ ステキ ニ スル ヒャク ノ アイデア コナシ,タカヒロ 発行年月：2020年10月 予約締切日：2020年09月23日 ページ数：144p サイズ：全集・双書 ISBN：9784183169143 小梨貴弘（コナシタカヒロ） 1972年東京都出身。
東京都立竹早高等学校、武蔵野音楽大学音楽学部器楽科（ホルン専攻）を経て、文教大学教育学部中等教育課程音楽専攻卒業。
現在、埼玉県戸田市戸田東小学校教諭。
埼玉県公立学校教員として着任以来、小学校7校で学級担任、音楽専科教員として勤務。
日々の授業や吹奏楽部の指導をこなす傍ら、ICT機器の活用やアクティブ・ラーニング、授業のユニバーサルデザイン化といった、先端の教育技術の実践研究を進める。
平成27〜29年度に、文部科学省国立教育政策研究所実践研究協力校授業者として年数回、教科調査官の訪問を受け授業を提供。
文部科学省編『初等教育資料』平成29年1月号に実践論文を掲載。
また、「小学校音楽科におけるタブレット端末を活用した指導法の開発」が平成29年度科学研究費補助金奨励研究となる。
平成28年度戸田市優秀教員表彰、平成29年度埼玉県優秀教員表彰、平成30年度文部科学大臣優秀教職員表彰。
音楽教育勉強会「音楽教育駆け込み寺」サブアドバイザー、日本音楽教育学会会員、日本電子キーボード音楽学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どもを夢中にさせるステキな音楽授業を！（「楽しい」「美しい」を体感できる授業に／「アクティブ・ラーニング」を意識した授業改善の視点／「授業のユニバーサルデザイン化」で集中力アップ！／これからの音楽の授業に必要なこととは／一生心の残るステキな音楽行事＆活動に）／第2章　音楽授業をステキにする100のアイデア（授業全般／歌唱／器楽／音楽づくり／鑑賞／常時活動／評価／学習環境づくり／教材教具／校内音楽会運営／校外音楽会への参加／音楽集会／音楽のクラブ・課外活動／子どもとのかかわり方／校外の人々とのかかわり方） 専科も学級担任も使える秘伝が満載。
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著者：清水 敬一出版社：NHK出版サイズ：楽譜ISBN-10：4140553111ISBN-13：9784140553114■通常24時間以内に出荷可能です。
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