発達支援からの理解 小池敏英 北島善夫 北大路書房チテキ ショウガイ ノ シンリガク コイケ,トシヒデ キタジマ,ヨシオ 発行年月：2001年04月 ページ数：237p サイズ：単行本 ISBN：9784762822155 小池敏英（コイケトシヒデ） 1953年生まれ。
現在、東京学芸大学教育学部教授（障害児教育学） 北島善夫（キタジマヨシオ） 1963年生まれ。
現在、千葉大学教育学部助教授（障害児教育教室）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　知的障害に関する基礎知識（知的障害の定義／知的障害の分類／知的障害のアセスメント）／2章　知的障害における心理機能と発達支援（知覚／学習／音声言語　ほか）／3章　知的障害に関連する諸障害（てんかん／自閉症／ダウン症　ほか） 支援のために理解する知的障害児の心理学。
知的障害児ってどんな子ども？その子どもたちへの支援ってどんなことをするのだろう？知的障害児の教育をはじめて学ぼうとする人たちのために、心理学のジャンルごとに何が研究され、どんなことがわかってきたかをやさしく解説しています。
基礎知識としての心理学用語、検査法、実験データやデザインを豊富に紹介。
さらに、コラム、実際の支援事例を取り上げた「事例から学ぶ」など、基礎から応用まで幅広く扱っています。
障害児教育に出会ってまず最初に読みたい一冊。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

調布市特別支援教育研究部会／編著 山中ともえ／編著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2019年07月サイズ134P 22cmISBNコード9784183079206教育 特別支援教育 特別支援教育その他通級担当1年目からの疑問にこたえるQ＆Aツウキユウ タントウ イチネンメ カラ ノ ギモン ニ コタエル キユ- アンド エ- ツウキユウ／タントウ／1ネンメ／カラ／ノ／ギモン／ニ／コタエル／Q／＆／A トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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調布市特別支援教育研究部会／編著 山中ともえ／編著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2019年07月サイズ134P 22cmISBNコード9784183079206教育 特別支援教育 特別支援教育その他通級担当1年目からの疑問にこたえるQ＆Aツウキユウ タントウ イチネンメ カラ ノ ギモン ニ コタエル キユ- アンド エ- ツウキユウ／タントウ／1ネンメ／カラ／ノ／ギモン／ニ／コタエル／Q／＆／A トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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発達障害のある子の認知機能を高めよう！ 坂本條樹 学研プラスキソノウリョクアップドパズル サカモトジョウジュ 発行年月：2017年07月25日 予約締切日：2017年07月24日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784058007747 付属資料：別冊1／CDーROM1 坂本條樹（サカモトジョウジュ） 埼玉県所沢市立泉小学校教諭。
所沢市立泉小学校内設置発達障害・情緒障害通級指導教室そだちとこころの教室「フロー」担当。
臨床心理士、学校心理士スーパーバイザー。
特別支援学校で教員生活をスタートし、不登校生徒のための相談学級（中学校）、通常の学級担任（小学校）を経て通級指導教室担当となる。
所沢市教育センター相談員（非常勤兼務）、所沢市特別支援教育専門家チーム委員、所沢市就学支援委員などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） このパズルで伸ばす3つの力（Attention注意力／Control行動調整力／Working　Memoryワーキングメモリ）／アセスメントテストの進め方とレベル判定のしかた／パズルの進め方（Attention注意力のパズル／Control行動調整力のパズル／Working　Memoryワーキングメモリのパズル） プリントしてすぐに使えるパズル約500枚。
1日5分、楽しくプリントに取り組めば、教室での「困った！」に効く3つの力が伸びます！落ち着きがなく集中力が続かない…に効くー注意力。
考える前に衝動的に動いてしまう…に効くー行動調整力。
目的に合わせて考え行動できない…に効くーワーキングメモリ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

発達障害の子のやる気を引き出す行動療法 つみきの会 藤坂龍司 合同出版BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 イラスト デ ワカル エイビーエイ ジッセン マニュアル ツミキ ノ カイ フジサカ,リュウジ 発行年月：2015年10月30日 ページ数：157p サイズ：単行本 ISBN：9784772612357 藤坂龍司（フジサカリュウジ） NPO法人つみきの会代表、株式会社NOTIA代表。
コンサルタント。
わが子が2歳のときからABA家庭療育に取り組んだ経験を生かして、つみきの会を設立。
以後、ABAホームセラピーを日本に普及させる活動に取り組む。
兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了。
臨床心理士 松井絵理子（マツイエリコ） ABAセラピスト。
株式会社NOTIAセラピストを経て、現NOTIAスーパーバイザー。
新潟市立中学校常勤講師（英語）、ニューヨーク州ジョウォニオ幼稚園アシスタントティーチャー、新潟市私立幼稚園教諭（担任、学童保育、特別支援）などを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ABAの基礎（1）ー行動を理解する4つのポイント／第2章　ABAの基礎（2）ー問題行動に対処する4つの方法／第3章　ABAの基礎（3）ー教え方4つの技法／第4章　ABA初級プログラム／第5章　ABA中級プログラム／第6章　ABA上級プログラム ゼロからはじめる！家庭で親自らができる！子どものやる気を引き出し、よい行動を増やすABA（応用行動分析）をイラストを用いてわかりやすく視覚化しました。
ABAの基礎から初級・中級・上級プログラムまで盛り込んだ、ABAセラピーのはじめの一冊。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

調布市特別支援教育研究部会／編著 山中ともえ／編著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2019年07月サイズ134P 22cmISBNコード9784183079206教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明通級担当1年目からの疑問にこたえるQ＆Aツウキユウ タントウ イチネンメ カラ ノ ギモン ニ コタエル キユ- アンド エ- ツウキユウ／タントウ／1ネンメ／カラ／ノ／ギモン／ニ／コタエル／Q／＆／A トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 湯浅恭正 出版社名 明治図書出版 発売日 2009年05月 ISBN 9784180511471

著者：杉野 学出版社：ジアース教育新社サイズ：単行本ISBN-10：4863715919ISBN-13：9784863715912■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：仲田直出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750304166ISBN-13：9784750304168■通常24時間以内に出荷可能です。
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マンガでわかる場面緘黙 はやしみこ かんもくネット 学苑社ドウシテ コエ ガ デナイノ ハヤシ,ミコ カンモク ネット 発行年月：2013年09月10日 ページ数：61p サイズ：単行本 ISBN：9784761407551 金原洋治（カネハラヨウジ） かねはら小児科院長。
かんもくネット会員。
昭和50年山口大学医学部卒。
済生会下関総合病院勤務後、平成10年かねはら小児科開業。
クリニックで「発達支援室ベースキャンプ」を開設 はやしみこ（ハヤシミコ） 元場面緘黙児の保護者。
かんもくネットのホームページ制作担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 場面緘黙とは／場面緘黙の状態はさまざま／はじめの一歩　子どもを理解する／はじめの一歩　子どもの周りの環境を整える／チェックポイント　スモールステップの取り組みの前にチェックしましょう／やってみよう　スモールステップの取り組みーなっちゃんの場合／特別な行事について／新学年の準備／家庭での会話や行動、学習面で気になる点がある場合は、必ず専門家に相談しましょう／家庭でできることは 見守るだけでいいの？おかあさんたちに説明したほうがいいの？クラスメートにどう伝えたらいいの？きょうだいに何と言えばいいの？子どもにどう接したらいいの？先生に理解してもらうには？親子で取り組む特別支援教育。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 村井敏宏、中尾和人 出版社名 明治図書出版 発売日 2017年02月 ISBN 9784189475286

日常生活と遊びがつくる「発達の社会的な場」 アーラ・ザクレーピナ 広瀬　信雄 明石書店ヴィゴツキーリロンデノバスショウガイノアルコドモノソーシャルワーク アーラ ザクレーピナ ヒロセ ノブオ 発行年月：2020年12月11日 予約締切日：2020年11月25日 ページ数：232p サイズ：単行本 ISBN：9784750351209 ザクレーピナ，アーラ・ワシリエヴナ（Zakrepina,Alla Vasilievna）（ザクレーピナ，アーラワシリエヴナ） 教育学博士、ロシア教育アカデミー治療教育研究所上席研究員、ロシア教育アカデミー准会員。
専門分野：障害児教育学、子どもの発達における偏りの診断と治療、頭部外傷児たちの教育支援、養育と発達の問題に関わるコンサルテーション 広瀬信雄（ヒロセノブオ） 山梨大学教育学部特任教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どもは周囲の世界の探検者（社会的な相互やりとりの一歩／社会的な場と発達／ソーシャルスキルの誕生／社会的な記号ー記号ーシンボルによる活動／ソーシャルスキルのベーシックー「いじくり遊び」から「モノー遊び行為まで」／ソーシャルスキルからみた就学前期）／第2章　遊びでソーシャルスキルを身につけましょう（コミュニケーションのスキル／能動的な認識／日常生活のスキル）／第3章　遊びの教材を生かして、ソーシャルスキルをのばしましょう（水を用いる遊び／粒状の教材を用いる遊び／可変素材を用いる行為／お絵かき遊び／組み合わせ遊び） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 中尾繁樹 出版社名 明治図書出版 発売日 2008年09月 ISBN 9784180718146

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【毎日発送】 商品状態 著者名 宮城武久 出版社名 学研教育出版 発売日 2013年10月 ISBN 9784054057760

ある不思議な授業の力 柳楽　未来 岩波書店テデミルイノチ ナギラ　ミライ 発行年月：2019年02月27日 予約締切日：2019年01月11日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784000240598 柳楽未来（ナギラミライ） 毎日新聞記者。
1980年島根県生まれ。
広島大学大学院理学研究科物理科学専攻博士課程修了。
2008年毎日新聞社入社。
松山支局、福井支局敦賀駐在、阪神支局を経て、2016年4月より東京本社科学環境部。
これまで原子力やアスベスト問題などを取材（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ／第1章　骨を触る授業と子どもたち／第2章　授業をつくった教師たち／第3章　科学への道を拓く／第4章　「考える観察」の先に／エピローグ 視覚障害がある子どもたちが、動物の骨を触って生き物について学ぶ。
教科書は使わず、板書もないその授業のルーツは四十年前。
視覚障害者には学ぶことが難しいとされていた「生物」の授業をつくりたいと考えた教師たちの熱意から始まっていた。
「学ぶこと」の本質にふれる、新鮮な感動をよぶルポ。
毎日新聞デジタル版好評連載に大幅に加筆し書籍化。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

ここがポイント シリーズ教室で行う特別支援教育 河村茂雄 日本図書文化協会ガッキュウ タンニン ノ トクベツ シエン キョウイク カワムラ,シゲオ 発行年月：2005年11月 ページ数：173p サイズ：全集・双書 ISBN：9784810054552 河村茂雄（カワムラシゲオ） 都留文科大学大学院教授。
博士（心理学）。
筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。
公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。
日本カウンセリング学会常任理事。
日本教育心理学会理事。
論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける。
とくに、児童生徒の心理社会的発達支援の重要な領域を担う学級経営の中に、教師の高い専門性が求められ、その専門性の知識と絶え間ない研鑽に裏打ちされた力量の高さが、教育の専門家として、教師が自他共に認められる道だと信ずる。
「教育実践に生かせる研究、研究成果に基づく知見の発信」がモットー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学級担任のおかれている現状（むずかしくなっている学級経営／特別支援教育を学級経営にどう位置づけるか　ほか）／第2章　特別支援教育をすすめる学級経営とは（事例から学ぶ、現状の問題点／学校、教師に求められる3つの条件）／第3章　マイ・ベストをめざす学級経営の工夫（特別支援教育をすすめる学級経営方針／学級で担任教師1人で対応できること　ほか）／第4章　特別支援を可能にする校内体制づくり（校内体制の確立に向けて／校内体制づくりのコツ）／第5章　実践に取り組む先生たちの声 学級経営の専門家だからわかる教師がぶつかる壁。
さまざまなニーズをもつ子どもたちを学級集団で育てるむずかしさとすばらしさ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

集団の教育力を生かしたインクルーシブ教育の実現 河村茂雄 図書文化社ガッキュウタンニンガススメルトクベツシエンキョウイクノチシキトジッサイ カワムラシゲオ 発行年月：2017年12月25日 予約締切日：2017年11月28日 ページ数：104p サイズ：単行本 ISBN：9784810077001 河村茂雄（カワムラシゲオ） 早稲田大学教育・総合科学学術院教授。
筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。
博士（心理学）。
公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て現職。
日本学級経営心理学会理事長。
日本教育カウンセリング学会理事長。
日本教育心理学会理事。
日本カウンセリング学会理事。
日本教育カウンセラー協会岩手県支部長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 基礎編（障害児教育の歴史／障害のある子どもの教育の場とはー特別な指導の場と指導内容／通級による指導とはー特別な指導の場と指導内容／自立活動とはー特別な指導の場と指導内容　ほか）／実践編（通常学級における特別支援教育／これからの学級集団づくりーインクルーシブ教育の基礎となる学級集団づくり／QーUの活用ーインクルーシブ教育の基礎となる学級集団づくり／多様性を認め合う人間関係づくりー教室のコミュニケーションづくり　ほか） キーワードは「個への気づき」と「学級集団づくり」。
インクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の展開のポイントについて、わかりやすくコンパクトにまとめている。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

ヒューマンケアブックス 藤原里美 学研教育みらいハッタツショウガイノコドモノコウドウガカワルマホウノコソダテノート フジワラサトミ 発行年月：2020年05月28日 予約締切日：2020年03月16日 ページ数：128p サイズ：単行本 ISBN：9784058011515 藤原里美（フジワラサトミ） 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表。
臨床発達心理士、早期発達支援コーディネーターSV、保育士。
東京都立梅ヶ丘病院（児童精神科）、母子保健院（乳児院）、東京都立小児総合医療センターで勤務。
ペアレントトレーニング、キャリアアップ研修障害児保育など、各種セミナー・講座で保護者や保育者とかかわる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　魔法使いになるー作戦を立てる／2　魔法を練習してみるー効果を確認する／3　魔法使いの魅力をふりまくー何もしていないときこそ注目する／4　魔法の指揮棒を使うー行動を変える伝え方／5　魔法の呪文を使うー子どもに選択させる／6　特性に応じた魔法をかけるー困った行動の理由と対応／7　魔法使いのスタンダードスキルーほめるを習慣にする／8　魔法の効果を分析するーうまくいった場面を振り返ってみる／9　魔法使いのメンタル強化ー自分のイライラを解消する／10　魔法の効果をアップするー子どもと触れ合う時間をつくる “こうしたらうまくいく”方法を学んで、一緒に子育て上手な魔法使いを目指しましょう！子どもの行動を変える魔法ーことば、かかわり、小道具、指揮棒、呪文、ほめ方。
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立松　英子 齋藤　厚子 学苑社コドモノセカイガミエルオオタステージヲトオシタハッタツシエンノテンカイ タテマツ　エイコ サイトウ　アツコ 発行年月：2021年11月03日 予約締切日：2021年09月30日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784761408282 立松英子（タテマツエイコ） 東京福祉大学大学院社会福祉学研究科教授、教育学博士、公認心理師、臨床発達心理士、自閉症スペクトラム支援士Ex、学校心理士SV、太田ステージ研究会役員、障害児基礎教育研究会幹事。
学士課程から博士課程まで児童精神科医の太田昌孝に師事し、そのうちのべ2年間、東京大学医学部附属病院精神神経科小児部デイケアにて認知発達治療を学んだ。
特別支援学校の教師として重症心身障害児や知的障害児の教育に25年間携わった後、現職にて保育士や社会福祉士、特別支援学校教師の養成を行ない、研究を通して学校や放課後等デイサービスとかかわる 齋藤厚子（サイトウアツコ） 東京福祉大学社会福祉学部講師、児童学修士、臨床発達心理士、保育士、社会福祉士、精神保健福祉士、太田ステージ研究会役員。
デイケアにて幼児自閉症の治療教育に携わった後、公立・民間の療育センターにてのべ20年間療育支援を行なうとともに、保育園、学校、保健センターにおける研修講師や巡回相談や、発達相談センター、子ども家庭支援センターにおける保護者相談を通して地域の子育て支援に携わった。
現職では、保育士養成、社会福祉士養成を行なっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　理論編（太田ステージの今日的意義／太田ステージで使う用語と定義・実施手順／「かかわりの科学」としての太田ステージ／太田ステージを礎とする発達支援）／第2部　実践編（福祉の分野からー保育所など子どもの施設での実践を中心に／心理の分野からー重症心身障害者の行動障害への対応／教育の分野からー療育と学校教育と） 「太田ステージ」の理論と実践をつなげる。
「太田ステージ評価」を心の世界を知る道具として捉え、トータルな人間的成長を支えるアプローチとして、適応行動の獲得や行動障害の予防、さらには保護者支援にも役立つ視点を提供する。
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著者：藤澤 和子出版社：エンパワメント研究所サイズ：単行本ISBN-10：4887205376ISBN-13：9784887205376■通常24時間以内に出荷可能です。
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事例から学ぶその実際と理解・支援の手引き ヴィヒャルト千佳こ 柘植書房新社ヴィヒャルト チカコ センセイ ト ハッタツショウガイ ノ アル コドモタチ ヴィヒャルト チカコ 発行年月：2017年08月 ページ数：126p サイズ：単行本 ISBN：9784806807018 ヴィヒャルト千佳こ（ヴィヒャルトチカコ） 1954年兵庫県生まれ。
臨床心理士。
鶴が峰心理グループ代表責任者。
精神科心理カウンセラー、南藤沢心理相談室主宰、精神科クリニック3箇所にて嘱託心理カウンセラー。
保育園、幼稚園、学童保育への心理相談。
1995（平成7）年より文部省委託スクールカウンセラー。
2006（平成18）年から公立学校スクールカウンセラーに。
1997（平成9）年からは私立高校スクールカウンセラーにも。
神奈川県不登校訪問相談員スーパーバイザー歴任。
横浜市スクールスーパーバイザー・茅ヶ崎市適応指導教室スーパーバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「発達障害」とは／2　これを知れば「発達障害」がわかるー基本的特徴について／3　発達障害にはどのようなものがあるか／4　二次障害について／5　事例から学ぶ／6　トラブルを解決するにはー現象から考える／7　発達障害の周囲の人々への支援を あるあるこんな事、いるいるこんな子（人）。
いちばん戸惑っているのは、「発達障害」がある「こんな子（人）たち」です。
大切なことは「お互いを知り・理解すること、尊重すること」。
周囲の人びとが向き合うための学ぶことや支援のポイントを、多くの事例が教えてくれます。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：大友 昇出版社：川島書店サイズ：単行本ISBN-10：4761003529ISBN-13：9784761003524■通常24時間以内に出荷可能です。
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