UDが牽引するインクルーシブ教育システム 菊池哲平 東洋館出版社ジュギョウユーディーシンロン キクチテッペイ 発行年月：2024年03月21日 予約締切日：2024年02月02日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784491054490 菊池哲平（キクチテッペイ） 熊本大学大学院教育学研究科教授。
博士（心理学）、臨床心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。
九州大学大学院人間環境学府博士後期課程単位取得退学後、日本学術振興会特別研究員PD、熊本大学准教授を経て現職。
発達障害、特に自閉症スペクトラム障害のある子どもの障害特性の理解と支援方法を中心に研究しながら、地域の学校現場における授業づくり・学級づくりへの助言・アドバイスに携わる。
日本授業UD学会理事、日本ダウン症学会理事、日本LD学会評議員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　システムとしての特別支援教育を再考する（特別支援教育の現状／「インクルーシブ教育システム」の現状と課題／発達障害と特別支援教育　ほか）／2　インクルーシブな学校システムのカタチ（インクルーシブ教育システムの考え方／通常学級における合理的配慮とは／ユニバーサルデザインとは何か　ほか）／3　新時代の学校教育とインクルーシブ教育（日本が目指すべきインクルーシブ教育のカタチ／「個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実」とインクルーシブ教育システム／インクルーシブ教育におけるICT活用） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

実態把握から指導目標・内容の設定に至るプロセス 古川勝也 一木薫 ジアース教育新社ジリツ カツドウ ノ リネン ト ジッセン フルカワ,カツヤ イチキ,カオル 発行年月：2020年07月 予約締切日：2020年07月10日 ページ数：216p サイズ：単行本 ISBN：9784863715509 古川勝也（フルカワカツヤ） 西九州大学子ども学部子ども学科教授。
長崎県立諌早養護学校教諭、長崎県教育庁指導主事、文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特殊教育調査官（肢体不自由担当）、長崎県教育庁特別支援教育室長、長崎県立諌早特別支援学校長、長崎県教育センター所長と38年間勤務し、2016年より現職。
専門は肢体不自由教育 一木薫（イチキカオル） 福岡教育大学教育学部特別支援教育ユニット教授。
博士（障害科学）。
筑波大学附属桐が丘特別支援学校教諭等を経て、現職。
専門は肢体不自由教育。
主な研究テーマは、障害のある子どもの学習評価、特別支援学校におけるカリキュラムマネジメント、自立活動の指導に関する現職研修の在り方など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　自立活動とはー理念及び実践上の課題（養護・訓練の創設と自立活動に至る歴史的変遷／「自立活動の指導」の現状と課題　ほか）／第2章　自立活動の授業づくり（実態把握から指導目標・内容の設定に至る手続き／事例で学ぶ実態把握から指導目標・内容の設定に至る手続き　ほか）／第3章　事例で理解を深める個々の実態に応じた指導目標・内容の設定（視覚障害のある子どもに対する事物や動作と言葉を対応させるための指導／場所や位置の把握が困難な視覚障害のある子どもの指導ー目的地への安定した移動につなげるために　ほか）／第4章　自立活動の力量形成を図る「学びの場」（校内研修の実際と展望／教育センター研修の実際と展望　ほか）／資料（特別支援学校小学部・中学部学習指導要領／長崎県立諌早特別支援学校自立活動の実態把握チェックリスト“健康の保持”“心理的な安定”“人間関係の形成”“環境の把握”“身体の動き”“コミュニケーション”　ほか） 新学習指導要領に対応した内容にブラッシュアップした“改訂版”。
特別支援教育の要である自立活動の指導の「理念」と「実践」が、この一冊でわかります。
障害のある子どもに携わる教員の必携書！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

悩みを成長につなげる実践32 北川貴章 安藤隆男 ジアース教育新社ジリツ カツドウ ノ シドウ ノ デザイン ト テンカイ キタガワ,タカアキ アンドウ,タカオ 発行年月：2019年09月 予約締切日：2019年09月21日 ページ数：175p サイズ：単行本 ISBN：9784863715134 北川貴章（キタガワタカアキ） 1976年東京都新宿区に生まれる。
1999年大東文化大学文学部卒業。
2002年上越教育大学大学院学校教育研究科修了。
現在、国立特別支援教育総合研究所・修士（教育学）。
専攻は肢体不自由教育、自立活動、授業研究、教育課程 安藤隆男（アンドウタカオ） 1954年茨城県水戸市に生まれる。
1978年東京教育大学教育学部卒業。
1980年筑波大学大学院教育研究科修了。
現在、筑波大学人間系教授・博士（教育学）。
専攻は特別支援教育学、肢体不自由教育学、自立活動論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　理論編ー自立活動を理解する（特別支援教育の動向と自立活動について／自立活動の理念／自立活動の教育課程の位置付けと指導の進め方／自立活動の授業と教師の成長）／第2章　実践編ー事例から学ぶ自立活動の指導（カード整理法を活用した実態把握／個別の指導計画とティーム・アプローチを支える会議設定／ティーム・ティーチングの授業改善／主体的な作業学習を支える自立活動の指導とは　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

教職ライブラリ 細渕　富夫 伊勢　正明 建帛社トクベツノシエンヲヒツヨウトスルコドモノリカイ ホソブチ　トミオ イセ　マサアキ 発行年月：2023年07月20日 予約締切日：2023年07月04日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784767921341 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 藤野博、伴光明 出版社名 学苑社 発売日 2010年03月 ISBN 9784761407292

酒井 幸子 中野 圭子 ナツメ社ケースベツハッタツショウガイノコドモタチトホゴシャヲサポートスルホンヨウジヘン サカイ　サチコ ナカノ　ケイコ 発行年月：2022年02月17日 予約締切日：2021年12月07日 ページ数：216p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816371455 酒井幸子（サカイサチコ） 聖徳大学大学院児童学研究科修了。
東京都公立幼稚園教諭・教頭・園長、母子愛育会愛育幼稚園長、青山学院大学及び聖徳大学教職大学院兼任講師、武蔵野短期大学教授、同附属幼稚園・保育園統括園長などを経て、現在、武蔵野短期大学客員教授・同附属保育園所長。
東京都公立幼稚園教育研究会長、全国国公立幼稚園長会長等を歴任。
また、中央教育審議会幼児教育部会委員、同じく特別支援教育専門部会委員等、文部科学省関係の委員を務める。
現在、一般社団法人日本乳幼児教育・保育者養成学会理事。
東京都文京区立柳町幼稚園在任時に、文部科学省研究開発学校として「幼稚園で障害のある子どもを受け入れること」について研究を推進する 中野圭子（ナカノケイコ） 東京学芸大学幼稚園科卒業。
東京都公立幼稚園で教諭として29年間勤務する。
東京都文京区立柳町幼稚園在任時に、文部科学省研究開発学校として「幼稚園で障害のある子どもを受け入れること」に関する研究に参加する。
その間に特別支援教育教諭免許・幼稚園専修免許を取得し、現在、臨床発達心理士、公認心理師。
特別支援教室巡回相談、各区市の幼稚園、保育園の園内研究講師等を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 巻頭　こんな子いませんか？園のなかの「気になる子」（ほかの子と少し違って見える子どもたち／「気になる子」の背景にはなにがある？　ほか）／1　一人一人に合わせた保育とは（園のなかで目立つ「気になる子」／「気になる行動」の背景　ほか）／2　気になる子の「困り感」から考えるサポート例（指示が聞けない／ことばがうまく話せない　ほか）／3　「家族支援」から考える保護者対応（「家族支援」とは／早期発見　保育者の気づきを保護者に直接確かめてもらう　ほか）／4　支え合い、育ち合う園づくりのために（インクルーシブ保育を実現する体制づくり／「園内委員会」の設置と「特別支援教育コーディネーター」の配置　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

スモールステップで学びたい子のための CDーROMからすぐ使える喜楽研の支援教育シリーズ 喜楽研 喜楽研サンスウ キョウカショ シエン ワーク キラクケン 発行年月：2016年04月 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784862771964 付属資料：CDーROM1 3までのたしざん／5までのたしざん／10までのたしざん 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

スモールステップで学びたい子のための CDーROMからすぐ使える喜楽研の支援教育シリーズ 喜楽研 喜楽研サンスウ キョウカショ シエン ワーク キラクケン 発行年月：2016年04月 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784862771957 付属資料：CDーROM1 なかまあつめ／なかまのかず／5までのかず／6〜10までのなかまあつめ／10までのかず／なんばんめ／いくつといくつ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：中村 満紀男, 荒川 智出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750318019ISBN-13：9784750318011■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：中村 満紀男, 荒川 智出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750318019ISBN-13：9784750318011■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：中村 満紀男, 荒川 智出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750318019ISBN-13：9784750318011■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：加藤安雄, 鈴木清出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4189233196ISBN-13：9784189233190■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 柘植雅義、大石幸二 出版社名 ぎょうせい 発売日 2017年12月25日 ISBN 9784324104095

健康ライブラリーイラスト版 徳田 克己 水野 智美 講談社チテキショウガイハッタツショウガイノアルコノソダテカタ トクダ カツミ ミズノ トモミ 発行年月：2020年04月23日 予約締切日：2020年03月09日 ページ数：102p サイズ：全集・双書 ISBN：9784065193099 徳田克己（トクダカツミ） 筑波大学医学医療系教授、教育学博士、臨床心理士。
専門は子ども支援学、子育て支援学、気になる子どもの保育。
筑波大学発ベンチャー企業「子ども支援研究所」の所長として、各地で講演をおこない、育児に悩むお母さんやお父さんからの相談に応じている。
著書、監修書多数 水野智美（ミズノトモミ） 筑波大学医学医療系准教授、博士（学術）、臨床心理士。
「子ども支援研究所」副所長。
著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　もしかしたら、この子は…（気がかりなサイン1ー「育てにくさ」「ほかの子との違い」を感じやすい／気がかりなサイン2ー言葉を「話さない」ことより「聞いてわかるか」に注目を　ほか）／第2章　知っておきたい知的障害・発達障害の特性（「障害」のとらえ方1ー障害とは支援が必要な特性のある状態／「障害」のとらえ方2ー特性ごとに障害名は違うが重なり合うことも　ほか）／第3章　「これから」のことを見通しておこう（この先、どうなる？ー子どもは成長する。
不安の先取りはしなくてよい／育ちを伸ばす・支えるー「今、必要なこと」にていねいに対応していく　ほか）／第4章　育ちを支える家庭でのかかわり方（保護者の役割ー大切にしたい、子どもが安心できる関係・環境／環境を整える1ー「わかりやすい共通のルール」を設定しよう　ほか）／第5章　「困った！」に対処するヒント（基本の考え方ー困った行動には必ず意味・理由がある／パニックを起こしやすいー泣き叫んで暴れるのにも理由がある　ほか） 「これから」に備えて「いま」できること。
障害のとらえ方から家庭でのかかわり方まで子どもの育ちを促すためのヒントが満載！ひと目でわかるイラスト図解。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：谷田 百合出版社：文芸社サイズ：単行本ISBN-10：483550528XISBN-13：9784835505282■通常24時間以内に出荷可能です。
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金森 克浩 福島 勇 ジアース教育新社アタラシイジダイノトクベツシエンキョウイクニオケルシエンギジュツカツヨウトアイシーティーノリヨウ カナモリ カツヒロ フクシマ イサム 発行年月：2022年04月25日 予約締切日：2022年04月01日 ページ数：182p サイズ：単行本 ISBN：9784863716261 金森克浩（カナモリカツヒロ） 帝京大学教育学部教授。
特別支援教育士SV。
福祉情報技術コーディネーター1級。
文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会構成員。
文部科学省新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議委員 福島勇（フクシマイサム） 熊本高等専門学校特命教授。
福岡教育大学教育学部卒業。
1983年から福岡市立学校教員として勤務後、2021年6月から現職。
ICTアクセシビリティアドバイザー認定委員会委員。
2014年度文部科学大臣優秀教職員表彰 大井雅博（オオイマサヒロ） 帝京大学教育学部講師（元三重県立特別支援学校長）。
奈良教育大学大学院教育学研究科修了。
修士（教育学）。
福祉情報技術コーディネーター1級。
三重県立養護学校（特別支援学校）教諭、三重県教育委員会特別支援教育課主幹、三重県立特別支援学校教頭、三重県立特別支援学校長を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　（概論）特別支援教育における支援技術／第2章　障害の重い子どもへのAACの活用／第3章　学習やコミュニケーションへのICTの活用／第4章　VOCAやシンボルを使ったコミュニケーション支援／第5章　ネットワークを使った遠隔学習／第6章　発達障害のある子どもの学習を支えるテクノロジーの活用／第7章　キャリア発達としてのICT活用 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

青木　高光 全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会 東洋館出版社ヒトリイチダイタンマツデトクベツシエンキョウイクガカワルスグニトリクメヤクダツアイデアイチニイサンヒトリイチダイタンマツデトクベツシエンキョウイクガカワ アオキタカミツ ゼンコクトクベツシエンガッキュウツウキュウシドウキョウシツセッチガッコウチョウキョウカイ 発行年月：2022年03月22日 予約締切日：2022年02月09日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784491045283 A　一斉学習（教員による教材の提示）／B　個別学習（個に応じる学習／調査活動／思考を深める学習　ほか）／C　協働学習（発表や話合い／協働での意見整理／協働制作　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 大沼直樹、井坂行男 出版社名 明治図書出版 発売日 2008年06月 ISBN 9784180570218

だれかにあったらこんにちは 新沢としひこ 中野佐世子 鈴木出版ミンナ デ アソベル シュワ ゲーム ブック シンザワ,トシヒコ ナカノ,サヨコ 発行年月：2006年07月 ページ数：79p サイズ：単行本 ISBN：9784790271925 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

佐々木敏幸 繩岡好晴 明治図書出版ジヘイ スペクトラムショウ ノ アル コ ノ デキル オ カナエル コウゾウカ ノ ササキ,トシユキ ナガオカ,コウセイ 発行年月：2021年06月 予約締切日：2021年06月09日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784183588296 佐々木敏幸（ササキトシユキ） 東京都立港特別支援学校研究主任。
修士（美術／教職）。
青年海外協力隊（エジプト・美術）を経て現職 縄岡好晴（ナワオカコウセイ） 大妻女子大学人間関係学部人間福祉学科助教。
修士（教育学）。
社会福祉士、精神保健福祉士、臨床発達心理士。
千葉県発達障害者センター係長などを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　構造化の利点とポイント（集団生活の場で構造化を活かすためには／構造化の具体的な手立てとは）／第2章　構造化のための支援ツール（物理的構造化／時間の構造化／活動の構造化）／第3章　支援ツールの作り方（段ボールのパーティション／スポンジ・タワシ収納／掃除道具が帰る場所表示　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

合理的配慮から支援計画作成まで 高木潤野 学苑社ガッコウニオケルバメンカンモクヘノタイオウ タカギジュンヤ 発行年月：2017年03月02日 予約締切日：2017年03月01日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784761407889 高木潤野（タカギジュンヤ） 長野大学社会福祉学部准教授、博士（教育学）、臨床発達心理士。
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。
東京都立あきる野学園養護学校自立活動専任教諭（言語指導担当）、きこえとことばの教室（通級による指導）などを経て現職。
専門は言語・コミュニケーション障害。
日本緘黙研究会事務局長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに　本書のねらい／第1章　場面緘黙についての理解／第2章　学校生活における配慮や工夫／第3章　学校内外の連携と資源の活用／第4章　具体的な介入方法／第5章　アセスメントと支援計画の作成／おわりに　自分らしくあることー文化としての場面緘黙 学校を「子どもの力が発揮できる場所」に変えられるのは先生だけである。
本書は、数多くの場面緘黙のケースと関わってきた著者ならではの実践をもとに、学校でできる取り組みやアセスメントの視点を具体的に紹介する。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

知的好奇心を引き出す 村上公也 赤木和重 クリエイツかもがわキミヤーズ ノ キョウザイ キョウグ ムラカミ,キミヤ アカギ,カズシゲ 発行年月：2011年02月 ページ数：179p サイズ：単行本 ISBN：9784863420601 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：伊藤 伸二出版社：Jパブリッシングサイズ：単行本ISBN-10：4826130155ISBN-13：9784826130158■通常24時間以内に出荷可能です。
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手話でステキなコミュニケーション　5 社会福祉法人全国手話研修センター 中央法規出版カイテイディブイディデマナブシュワノホンゼンコクシュワケンテイシケンジュンイッキュウイッキュウタイオウ シャカイフクシホウジンゼンコクシュワケンシュウセンター 発行年月：2016年09月09日 予約締切日：2016年09月08日 サイズ：単行本 ISBN：9784805853757 付属資料：DVD1 第1章　社会生活について話してみましょう／第2章　趣味や健康について話してみましょう／第3章　仕事や職場について話してみましょう／第4章　医療や教育について話してみましょう／第5章　労働や福祉について話してみましょう／第6章　政治や経済について話してみましょう／資料編 全国手話検定試験対策の標準テキスト。
新しい準1級基本単語の手話表現をすべて収録。
手話奉仕員養成講座のサブテキストにも最適。
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