坂本龍生(著者),田川元康(著者),竹田契一(著者),松本治雄(著者),安藤忠(著者)販売会社/発売会社：学苑社発売年月日：1990/09/15JAN：9784761490102

篁一誠【著】，東京都自閉症協会【編】販売会社/発売会社：ぶどう社発売年月日：2009/04/01JAN：9784892401985

ジェド・ベイカー／著 門眞一郎／訳 佐々木欣子／訳写真で教える本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明石書店出版年月2010年07月サイズ207P 19×26cmISBNコード9784750332406教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明写真で教えるソーシャル・スキル・アルバム 自閉症のある人に教えるコミュニケーション、交友関係、学校・職場での対応 青年期編シヤシン デ オシエル ソ-シヤル スキル アルバム セイネンキヘン ジヘイシヨウ ノ アル ヒト ニ オシエル コミユニケ-シヨン コウユウ カンケイ ガツコウ シヨクバ デノ タイオウ原タイトル：THE SOCIAL SKILLS PICTURE BOOK※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/06

原田善造／他企画・編著喜楽研の支援教育シリーズ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名喜楽研出版年月2023年04月サイズ127P 21×30cmISBNコード9784862774354教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等もっとゆっくりていねいに学べる作文ワーク 読む・写す・書く 基礎編2-1 光村図書・東京書籍・教育出版の教科書教材より抜粋モツト ユツクリ テイネイ ニ マナベル サクブン ワ-ク キソヘン-2-1 ヨム ウツス カク ミツムラ トシヨ トウキヨウ シヨセキ キヨウイク シユツパン ノ キヨウカシヨ キヨウザイ ヨリ バツスイ キラクケン ノ シ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2023/03/20

■ISBN/JAN：9784820804239★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名障がい青年の自分づくり　青年期教育と二重の移行支援　渡部昭男/著フリガナシヨウガイ　セイネン　ノ　ジブンズクリ　セイネンキ　キヨウイク　ト　ニジユウ　ノ　イコウ　シエン著者名渡部昭男/著出版年月200911出版社日本標準大きさ194P　21cm

新井英靖／編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校／著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2019年01月サイズ182P 22cmISBNコード9784182619380教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援学校新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくりトクベツ シエン ガツコウ シン ガクシユウ シドウ ヨウリヨウ オ ヨミトク カクキヨウカ ジリツ カツドウ ノ ジユギヨウズクリ トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベツ／シエン／キヨウイク／サ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2018/12/27

著者ゆたかカレッジ(編著) 長谷川正人(編著)出版社クリエイツかもがわ発売日2019年07月ISBN9784863422629ページ数195Pキーワードちてきしようがいのわかものにだいがくきよういく チテキシヨウガイノワカモノニダイガクキヨウイク ゆたか／かれつじ はせがわ ま ユタカ／カレツジ ハセガワ マ9784863422629内容紹介ほとんどの青年が大学進学する時代。
日本の高等教育も知的障害者への門戸を開くとき！海外の実情視察から日本の知的障害者高等教育を考える。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次序章 ゆたかカレッジの概要と海外視察の目的/第1章 アメリカにおける知的障害者の大学進学/第2章 カナダにおける知的障害者の大学進学/第3章 イギリスにおける知的障害者の大学進学/第4章 アイルランドにおける知的障害者の大学進学/第5章 アイスランドにおける知的障害者の大学進学/第6章 スペインにおける知的障害者の大学進学/第7章 イタリアにおける知的障害者の大学進学/第8章 オーストラリアにおける知的障害者の大学進学/第9章 韓国における知的障害者の大学進学/終章 大学視察のまとめとして

著者新井英靖(編著) 石川県立明和特別支援学校(著) 石川県立いしかわ特別支援学校(著)出版社明治図書出版発売日2022年09月ISBN9784185167383ページ数134Pキーワードちてきしようがいとくべつしえんがつこうかくきようか チテキシヨウガイトクベツシエンガツコウカクキヨウカ あらい ひでやす いしかわけん アライ ヒデヤス イシカワケン9784185167383内容紹介重度障害のある子に「読解」をどのように指導するか？物語を読んで「想像力」を育てるには？；「遊び」を「学び」に発展させるには？わくわく、わいわい、そういうことか！と思える学びをつくろう。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 主体的・対話的で深い学びを実現する教科学習のポイント（「資質・能力」を育むための教科学習/主体的・対話的で深い学びを引き出す教師の指導技術/主体的・対話的で深く学ぶための教材開発 ほか）/第2章 主体的・対話的で深い学びにつながる「教科」の授業づくりのプロセス（実態把握と指導目標・内容の設定/主体的・対話的で深い学びにつながる教材選定/「深い学び」を実現する学習指導案づくり ほか）/第3章 教科学習の学習指導案づくりと授業改善の実際（小学部2年 国語 小学部1段階 聞くこと・話すこと?「さかながはねて」の「ぴょん」をやってみよう/小学部3年 国語 小学部2段階 聞くこと・話すこと?げきあそびをしよう/小学部1年 国語 小学部1段階 読むこと?ぼく・わたしのなまえで「だるまさんの」ごっこできるかな？ ほか）

■ISBN:9784058009833★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方　グズグズ・ソワソワ・イライラを解消するちょっとした工夫　本多和子/著フリガナハツタツ　シヨウガイ　ノ　コ　ノ　スイコウ　キノウ　ナンド　イツタラ　ワカルノ　オ　デキタ　ニ　カエル　ジヨウズ　ナ　ツタエカタ　グズグズ　ソワソワ　イライラ　オ　カイシヨウ　スル　チヨツト　シタ　クフウ　ガツケン　ノ　ヒユ−マン　ケア　ブツクス発売日201812出版社学研教育みらいISBN9784058009833大きさ110P　22cm著者名本多和子/著

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 青木省三、村上伸治 出版社名 医学書院 発売日 2015年5月29日 ISBN 9784260022019

日本肢体不自由教育研究会／監修肢体不自由教育シリーズ 3本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名慶応義塾大学出版会出版年月2008年11月サイズ267P 21cmISBNコード9784766414110教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明これからの健康管理と医療的ケアコレカラ ノ ケンコウ カンリ ト イリヨウテキ ケア シタイ フジユウ キヨウイク シリ-ズ 3※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/11

著者：徳田 茂, 野田 龍三出版社：柘植書房新社サイズ：単行本ISBN-10：4806804274ISBN-13：9784806804277■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
5点以上で600円からとなります。
※2,500円以上の購入で送料無料。
※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。
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■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。
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■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
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■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
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■ISBN:9784991302404★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】非常識なおうち発達支援　発達障害・グレーゾーンの育てにくい子が3ヶ月で変わる　壮絶子育てを体験したママたちのお悩み解決ストーリー21　吉野加容子/著ふりがなひじようしきなおうちはつたつしえんはつたつしようがいぐれ−ぞ−んのそだてにくいこがさんかげつでかわるはつたつ/しようがい/ぐれ−/ぞ−ん/の/そだてにくい/こ/が/3かげつ/で/かわるそうぜつこそだておたいけんした発売日202307出版社パステル出版ISBN9784991302404大きさ270P　19cm著者名吉野加容子/著

著者海津亜希子(著)出版社Gakken発売日2017年07月ISBN9784058007518ページ数159Pキーワードこべつのしどうけいかくさくせいとひようか コベツノシドウケイカクサクセイトヒヨウカ かいず あきこ カイズ アキコ9784058007518内容紹介LDのある小学生から高校生までの「個別の指導計画」の基本知識から指導計画の作り方、実際の指導法、指導後の評価方法までを事例を交えて網羅、解説。
付属のCD−Rには個別の指導計画書のフォーマットが収録されており、学校現場ですぐに使える。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 個別の指導計画とは/第2章 子どもを知るところからスタート?実態把握（アセスメント）/第3章 指導・支援がめざす方向は?目標の設定/第4章 具体的な指導・支援のマップを描こう?指導計画の作成/第5章 個別の指導計画をもとに本番開始?指導の展開/第6章 次につながる評価を?総合評価/第7章 「個別の指導計画」を生かした実践

著者筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育ブックレット編集委員会(編集)出版社ジアース教育新社発売日2022年07月ISBN9784863716230ページ数59Pキーワードしかくしようがいきよういくぶつくれつと49（202 シカクシヨウガイキヨウイクブツクレツト49（202 つくば／だいがく／ふぞく／しか ツクバ／ダイガク／フゾク／シカ9784863716230内容紹介講座(1) 視覚障害教育の教科の指導の専門性 第49回 「自分でやりたい」気持ちを大切に育てよう 元筑波大学教授 鳥山 由子 講座(2) 弱視教育の基礎・基本第22回 「年少弱視児用弱視レンズ基本訓練プログラム」 の実際 （10） 筑波大学人間系 （障害科学域） 准教授 小林 秀之 ※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

近藤直子／編著 田倉さやか／編著 日本福祉大学きょうだいの会／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2015年08月サイズ95P 21cmISBNコード9784863421677教育 特別支援教育 特別支援教育その他障害のある人とそのきょうだいの物語 青年期のホンネシヨウガイ ノ アル ヒト ト ソノ キヨウダイ ノ モノガタリ セイネンキ ノ ホンネ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2015/08/22

「お口とことば」を育てる13のレッスン 上里　聡 山田　有紀 現代書林ロクサイマデノコトバノオクレノフアンガキエル コウザト　サトシ ヤマダ　ユキ 発行年月：2021年05月13日 予約締切日：2021年04月08日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784774518718 上里聡（コウザトサトシ） 歯学博士／歯科医師。
医療法人社団ゆずか理事長。
香川県坂出市出身。
1997年愛知学院大学歯学部歯学科卒業、同大学歯科矯正学講座入局、2003年愛知学院大学大学院歯学研究科修了。
2009〜2012年こうざと矯正歯科クリニック院長を経て、医療法人社団ゆずかを設立し、理事長に就任。
2019年よりミュゼデンタルグループ監修医師。
愛知学院大学歯学部歯科矯正学講座非常勤講師、日本矯正歯科学会認定医、日本成人矯正歯科学会認定医、日本顎関節学会認定医、日本顎咬合学会咬み合わせ認定医。
2021年現在、日本矯正歯科センターセンター長、一般社団法人バイオインテグレーション学会評議員、日本臨床矯正歯科医会中四国支部長、坂出市歯科医師理事 山田有紀（ヤマダユキ） 保健科学修士／言語聴覚士。
東京都大島町（伊豆大島）出身。
1998年静岡大学教育学部卒業、小学校教諭一種免許、養護学校教諭一種免許取得。
2001年日本聴能言語福祉学院聴能言語学科卒業。
同年、言語聴覚士免許取得。
2001年より熊本県こども総合療育センターに勤務。
2011年九州保健福祉大学大学院保健科学研究科修了後、讃陽堂松原病院勤務を経て、2018年より医療法人社団ゆずかこうざと矯正歯科クリニックに勤務。
2011年第25回・2014年第28回言語発達障害研究会大会長賞受賞 笠井新一郎（カサイシンイチロウ） 高松大学教授／元九州保健福祉大学教授／言語聴覚士。
香川県小豆郡出身。
1974年四国学院大学文学部卒業、1975年国立聴覚言語障害センター附属養成所卒業。
1975〜97年香川県ひかり整肢学園（現かがわ総合リハビリテーションセンター）に勤務。
1983年米国アイオワ大学への留学後、1997〜2010年まで香川医科大学人間環境医学講座衛生・公衆衛生学教室研究生となる。
1997年高知リハビリテーション学院言語療法学科学科長、2001〜2014年九州保健福祉大学保健科学部言語聴覚療法学科教授・学科長、同大学の保健科学修士課程研究科教授を歴任。
その後、九州保健福祉大学、九州歯科大学、愛媛大学、高松大学などで非常勤講師を務め、2017年より高松大学発達科学部子ども発達学科教授。
1987年第2回言語発達障害研究会会長、1990〜1995年厚生労働省「心身障害研究」研究員、1993年第9回日本言語療法学会学会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　子どもの「ことばの遅れ」が心配（もしかしてうちの子、ことばが遅いかも！？／「ことばの遅れ」にはさまざまな傾向がある　ほか）／2　「ことばの遅れ」にはいろいろな原因がある（もしかしてうちの子、何かの病気なの？／「聴覚障害」がある場合　ほか）／3　症例報告ー「ことばの遅れ」はここまで良くなる（お子さんの「ことばの遅れ」へのサポートが遅れがちな理由／療育サポートを利用するメリット　ほか）／4　お子さんとお母さんが楽しみながらできる「お口とことばを育てるレッスン」（「お口とことばを育てるレッスン」とは？）／5　歯医者さんが伝えたい「口を育てる」ことの大切さ（前歯が出てくるまでは「哺乳」でお口の基礎を身につける／無理に離乳させない、ハイハイを存分にさせる　ほか） 2歳7か月ではっきりと話せることばが一言もなかった子が「ちょっと静かにしようね」とお願いするくらいお話上手な4歳児に。
「お口とことば」を育てる13のレッスン。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者山口洋史(著)出版社ミネルヴァ書房発売日2004年04月ISBN9784623040056ページ数289Pキーワードこれからのしようがいじきよういくしようがいじきよう コレカラノシヨウガイジキヨウイクシヨウガイジキヨウ やまぐち ひろし ヤマグチ ヒロシ9784623040056内容紹介障害児教育から特別支援教育への新たな動きのなかで、教職志望者の障害児教育への理解を促し、基本的内容と指導および諸課題について解説する。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 障害児教育から特別支援教育へ/第2章 障害児教育の歴史/第3章 障害児教育制度/第4章 障害児教育の教育課程/第5章 障害児の発達特性と教育方法/第6章 障害児教育の課題

茂木俊彦／著子育てと健康シリーズ 10本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名大月書店出版年月1997年05月サイズ102P 21cmISBNコード9784272403103教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明統合保育で障害児は育つか 発達保障の実践と制度を考えるトウゴウ ホイク デ シヨウガイジ ワ ソダツカ ハツタツ ホシヨウ ノ ジツセン ト セイド オ カンガエル コソダテ ト ケンコウ シリ-ズ 10※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/05

教室運営がうまくいく9つのコツ 細井晴代 ぶどう社デコボコ ノ コドモ ノ キョウシツズクリ ホソイ,ハルヨ 発行年月：2020年02月 予約締切日：2020年02月11日 ページ数：183p サイズ：単行本 ISBN：9784892402432 細井晴代（ホソイハルヨ） 発達支援教室クローバー代表。
1977年、生まれ。
2001年、愛知県刈谷市役所へ保健師として勤務。
2008年、養護教諭免許取得。
2011年、発達支援教室クローバー設立。
2014年、愛知教育大学大学院修了（特別支援教育科学専攻、教育学修士取得）。
2015年、愛知教育大学非常勤講師として勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　支援編（1カ月で子どもを変えるコツ／キレない子どもに指導していくコツ／教室環境のつくり方のコツ）／第2部　指導編（わかりやすく教えるコツ／日常の中の社会性を教えるコツ／どこまで支援すれば良いのかを見極めるコツ）／第3部　支援者のあり方編（良い職場をつくるコツ／支援者自身が幸せになるコツ）／第4部　保護者との関係編（保護者に絶大な信頼をいただくコツ／親ごさんからよくある質問　Q＆A） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

原仁／責任編集本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2019年02月サイズ151P 26cmISBNコード9784772613828教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明子どもの発達障害事典コドモ ノ ハツタツ シヨウガイ ジテン サイシン コドモ ノ ハツタツ シヨウガイ ジテン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/02/13

◆◆◆ディスク有。
おおむね良好な状態です。
中古商品のため若干のスレ、日焼け、使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 全国手話研修センタ− 出版社名 中央法規出版 発売日 2009年06月 ISBN 9784805848777

特別支援教育をサポートする　発達障害を考える・心を 岡田智 中村敏秀 ナツメ社ソーシャル スキル トレーニング エスエスティー ジッセン キョウザイシュウ オカダ,サトシ ナカムラ,トシヒデ 発行年月：2014年09月 ページ数：175p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816356940 付属資料：CDーROM1 巻頭　早わかりソーシャルスキルトレーニング／ソーシャルスキル指導で大切なこと（小集団指導が成果を上げる／教室環境のつくり方／掲示物やカードのつくり方／チームアプローチー指導者の役割分担と連携／通級指導教室の役割ー通級時間数についての一考察）／目的別ソーシャルスキルトレーニングの実例（学習態勢／コミュニケーション／仲間関係／情緒・自己／生活） ソーシャルスキルトレーニング発達障害支援の決定版！幼児から小学生、中学生まで、幅広く使える！すぐに役立つ教材満載のCDーROM付き！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

■ISBN:9784183858115★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】発達障害のある子のためのアンガーマネジメント　本田恵子/編著　大森良平/著　吉満美加/著ふりがなはつたつしようがいのあるこのためのあんが−まねじめんととくべつしえんきよういくさぽ−とぶつくすとくべつ/しえん/きよういく/さぽ−と/BOOKS発売日202110出版社明治図書出版ISBN9784183858115大きさ151P　22cm著者名本田恵子/編著　大森良平/著　吉満美加/著

学習評価と教材作成ソフトに基づく統合的支援の展開 教室で行う特別支援教育 小池敏英 雲井未歓 図書文化社アソビ カツヨウガタ ヨミカキ シエン プログラム コイケ,トシヒデ クモイ,ミヨシ 発行年月：2013年09月 ページ数：212p サイズ：全集・双書 ISBN：9784810036329 小池敏英（コイケトシヒデ） 1976年東京学芸大学教育学部卒業。
同大学院教育学研究科修士課程、東北大学教育学研究科博士課程修了。
博士（教育学）。
1993年より東京学芸大学教育学部講師、同大学助教授を経て、2000年より同大学教授。
2004年4月から2008年3月まで東京学芸大学附属世田谷中学校長。
研究課題は学習障害児の認知評価と学習支援、発達障害児のコミュニケーション支援 雲井未歓（クモイミヨシ） 1997年東京学芸大学教育学部卒業。
同大学院教育学研究科修士課程、同大学連合学校教育学研究科博士課程修了。
博士（教育学）。
東京小児療育病院心理科勤務を経て2004年鹿児島大学教育学部講師、2006年より同大学准教授。
研究課題は学習障害児の読み書き支援と教材開発、重度重複障害児の認知発達とコミュニケーション支援（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　LD児の読み書き障害の特徴と学習支援（LD（学習障害）の定義／読み書き障害の背景　ほか）／第2章　「“遊び活用型”読み書き支援」と「学習支援ソフト」（“遊び活用型”読み書き支援／学習支援ソフトを使った評価と支援）／第3章　読み書き読解に困難がある子どもの理解と支援（文字の形を区別することが苦手な子／特殊音節の読み書きが苦手な子　ほか）／第4章　“遊び活用型”読み書き支援プログラム（ひらがな／ひらがな単語　ほか） ひらがな・カタカナ・漢字の読み書きと文章読解につまずきのある子どものための学習支援の本。
小集団活動の中で実施できる「“遊び活用型”読み書き支援プログラム」と個別指導に利用できる「学習支援ソフト」を使った、学習支援の方法について提案している。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：中尾 和人, 竹田 契一出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4180898101ISBN-13：9784180898107■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■メール便は、1冊から送料無料です。
※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。
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■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。
最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
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著者湯浅恭正(編) 越野和之(編) 大阪教育文化センター(編)出版社クリエイツかもがわ発売日2011年02月ISBN9784863420618ページ数150Pキーワードこどものすがたとねがいおみんな コドモノスガタトネガイオミンナ ゆあさ たかまさ こしの かず ユアサ タカマサ コシノ カズ9784863420618内容紹介困っている子の理解から「誰をも排除しない学校づくり」へ。
学級担任、保健室の養護教諭、障害児学級担任の三者が織りなす、発達障害の子ども支援が、全学の取り組みへと発展?特別支援教育・学内連携の先駆的な実践。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 「困った子」ではなく「困っている子」として受けとめる（入学前の幼稚園・保育所との交流会?保育所からの引き継ぎ/入学してからのようす ほか）/第2章 子どもの居場所?保健室からみえたこと（初めての赴任先?「気の毒に…」/「どうして保健室に来るの？」 ほか）/第3章 先生、ぼくの思いを受けとめて！?一人の児童を通して見えてきた全体の輪（アキラ君との出会い/離れて見ていたアキラ君 ほか）/第4章 「子ども理解」の多数派をめざして（「子ども理解」ということば/豊嶋さんとの出会い ほか）/第5章 排除しない学校と共同の世界?実践を読み解く（本書の意義/自立へ踏み出す居場所づくり ほか）

自立のための身体づくり 岩永竜一郎 藤家寛子 花風社ジヘイッコ コウイウフウニ デキテマス イワナガ,リョウイチロウ フジイエ,ヒロコ 発行年月：2008年12月 ページ数：252p サイズ：単行本 ISBN：9784907725747 岩永竜一郎（イワナガリョウイチロウ） 作業療法士・医学博士。
長崎大学大学院医歯薬学総合研究科保健学専攻。
理学・作業療法学講座准教授。
長崎大学大学院医歯薬学総合研究科（博士課程）修了。
現在は長崎大学医学部付属病院等で臨床に携わる。
その一方で、研究者として、支援者として、そしてアスペルガーの息子を持つ自閉っ子の父として、発達障害を持つ人の感覚・運動の問題解決に尽力する日々を送る。
教育・就労などさまざまな側面から、発達障害者の地域生活を支えることが目標。
日本感覚統合学会理事、長崎県自閉症協会高機能部部長、長崎県学習障害児親の会（のこのこ）顧問、認定作業療法士（作業療法士協会認定）、感覚統合認定講師（日本感覚統合学会認定）、特別支援教育士スーパーバイザー（LD学会認定） 藤家寛子（フジイエヒロコ） 作家。
放送大学を卒業し、学士号を取得。
今は障害者就労支援サービスを受けながら、著作や取材を続け、「就労できるだけの体力づくり」に励む ニキリンコ 翻訳家。
全国様々な場所に講演活動に出かける。
この間自閉の内面を活き活きと伝える著書も多数出した（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　気まぐれな身体感覚の正体を突き止める（長崎中華街にてコタツに入ると脚がなくなるにはちゃんと理由があった／ニキさん、検査を快諾する　ほか）／2　心身を安定させるために必要なこと（藤家ちゅん平、検査の結果を活かし始める／見違えるほど体力がついた　ほか）／3　自立のための身体づくり（鍛えられる感覚、鍛えられない感覚／聴覚過敏への対応　耳栓等を許容する文化を選ぶ　ほか）／4　感覚統合療法って何？（なぜ人はトランポリンを跳ぶのか？／大人になってからも困る　ほか） 「働ける大人」になるためにやっておけること、こんなにたくさんあった！自閉っ子の「経済的自立」を応援する一冊。
本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：茂木 俊彦, 寺脇 隆夫出版社：ドメス出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4810700631ISBN-13：9784810700633■通常24時間以内に出荷可能です。
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ジュディット・コーモス／著 アン・マーガレット・スミス／著 竹田契一／監修 飯島睦美／訳 大谷みどり／訳 川合紀宗／訳 築道和明／訳 村上加代子／訳 村田美和／訳本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明石書店出版年月2017年10月サイズ310P 21cmISBNコード9784750345772教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育 その基本概念、指導方法、アセスメント、関連機関との連携ガクシユウ シヨウガイ ノ アル ジドウ セイト ノ タメ ノ ガイコクゴ キヨウイク ソノ キホン ガイネン シドウ ホウホウ アセスメント カンレン キカン トノ レンケイ原タイトル：TEACHING LANGUAGES TO STUDENTS WITH SPECIFIC LEARNING DIFFERENCES※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2017/10/13

ジュディット・コーモス／著 アン・マーガレット・スミス／著 竹田契一／監修 飯島睦美／訳 大谷みどり／訳 川合紀宗／訳 築道和明／訳 村上加代子／訳 村田美和／訳本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明石書店出版年月2017年10月サイズ310P 21cmISBNコード9784750345772教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育 その基本概念、指導方法、アセスメント、関連機関との連携ガクシユウ シヨウガイ ノ アル ジドウ セイト ノ タメ ノ ガイコクゴ キヨウイク ソノ キホン ガイネン シドウ ホウホウ アセスメント カンレン キカン トノ レンケイ原タイトル：TEACHING LANGUAGES TO STUDENTS WITH SPECIFIC LEARNING DIFFERENCES※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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