＜p＞ロングセラー『自閉症・アスペルガー症候群 「自分のこと」の教え方』の増補改訂版。
＜br /＞ 自閉スペクトラムの子どもたちへの「説明という支援」のための実践的なマニュアル。
子ども自身が理解し、肯定的に考えられるようにするために、いつ、誰が、どのように説明したらよいのか。
著者が臨床現場で取り組んできた事例をもとに、説明文例を多数掲載しながら解説する。
＜br /＞ 増補改訂版では、＜br /＞ ・診断名の変更など、医学の最新情報を反映。
＜br /＞ ・支援の対象となる「子ども」を大学生にまで広げ、小学生から大学生までの子どもたちの理解を育む。
＜br /＞ ・ダウンロードして使える資料を多数掲載。
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＜p＞障害がある子どものための基礎学習シリーズ第4弾。
ひらがなを読み、単語の意味を理解できるようになるための系統的な指導法を紹介。
絵カードや文字カードなどを使ってスモールステップで教えることで、単語を読んだり書いたりできるようになります。
＜/p＞ ＜p＞もくじ＜br /＞ 第1章 文字の学習に入るために＜br /＞ 第2章 「同じ」の概念形成＜br /＞ 第3章 空間概念の形成＜br /＞ 第4章 文字の学習の基本的な考え方＜br /＞ 第5章 1文字の単語構成の学習＜br /＞ 第6章 2文字の単語構成の学習＜br /＞ 第7章 3文字の単語構成の学習＜br /＞ 第8章 4文字以上の単語構成の学習＜br /＞ ※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。
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＜p＞特別支援教育現場において、ICTを指導・支援に生かすノウハウを事例と共に紹介。
在学中に、通常の方法では学びにくい子どもが学校で自分なりの学び方を見つけ、学校内外でその能力を発揮できるようにし、将来も役に立つICTを活用する力をつける。
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＜p＞「自分の意見に固執する、仲間にきつい言葉をかける、ルールを守らない」など、通常学級の体育で気になるソーシャルスキルのつまずき54事例に、著者が実践している解決プランを厳選紹介！ソーシャルスキルに着目したよりよい授業実践を学級づくりに生かす。
＜br /＞ ※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。
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＜p＞長年、知的障がいや自閉症支援の施設に勤めてきた著者が、共生社会の実現に向けた、寄り添い方、支援の工夫などを綴ります。
支援の視点を変えることで、障がいのある人の表情や行動も変わり、お互いに豊かな人生となっていきます！＜/p＞ ＜p＞●主な内容＜br /＞ 「みんなおなじ・みんなちがう」の視点で障がいのある人を理解する＜br /＞ 共に育つことを考えて実践する＜br /＞ 障がいのある人の意思を大切にする＜br /＞ 「自立」とはもてる力を十分に発揮すること、「支援」とはその姿を求めること＜br /＞ 実践力は知識の研鑚と経過の検証の積み重ねで構築される＜br /＞ 「出会い方」は大きな影響を与える＜br /＞ 「ここは弱いが、ここは強い」を知ると課題が明確になる＜br /＞ 不快な状況では信頼感は育たない＜br /＞ その人の行動が、支援が適切であったかを教えてくれる＜br /＞ こだわりにつき合ってから切り替えを促す＜br /＞ 集団と個のバランスを大切にする＜br /＞ 親の障がい受容への道すじ＜br /＞ 「障がいがある」＝「劣っている」とみなす社会の目線＜br /＞ 葛藤を乗り越えた親は、その後の葛藤も乗り越えられる＜br /＞ 乳幼児期に全面的に愛されることで、人を信頼する芽が育つ＜br /＞ 幼児期に形成された愛着は育ちの大きな力となる＜br /＞ 自閉症児には豊かな表情でかかわる＜br /＞ 子どもへのまなざしは常に温かく冷静に＜br /＞ 学齢期には「できること」を増やす＜br /＞ 信頼関係があれば、思春期の困った行動も改善される＜br /＞ 子ども自身に目標を意識させると自信が生まれる＜br /＞ 力に見合った作業・活動を見いだす＜br /＞ 「与えられる生活」からの脱却＜br /＞ フリータイムよりも興味関心を余暇活動につなげる＜br /＞ 支援者の雰囲気が影響を与える＜br /＞ 診療に応じる態度を身につける＜br /＞ 心の安定は周囲の支援によって得られる＜br /＞ など＜/p＞ ＜p＞その他に、強度行動障がいの要因と対応、相模原障害者施設殺傷事件への思いを掲載。
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＜p＞発達障がいの基礎知識や、園現場で気になることの背景と対応、保護者との付き合い方などを豊富なイラストで解説。
初めて特別支援に携わる保育者も読みやすいように、基本見開き完結でテンポよくわかりやすく紹介している。
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＜p＞子どもの不適切行動や学習困難で悩む教師や保育者になるべく多くの対応策を試してもらいたいという願いから生まれた本。
現場の教師、保育者より寄せられた上手くいった二千八百もの具体策をすぐに柔軟に実践して下さい。
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＜p＞不登校の子どもに対し著しい成果を挙げた「本人参加型会議」を軸とした支援方法を、事例を交えながら紹介する。
本プログラムは、「個別」の事情に合わせるのではなく、どのような子どもにも同じ方法で対応することを基本としているため、誰でも実践できる。
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＜p＞進路指導、職業訓練だけでなく、障害のある児童生徒のQOLを高めるためにもキャリア教育が必要とされ、注目されている。
キャリア教育の視点での授業改善・指導についての豊富な実践例を紹介。
小・中・高の連携、評価の捉え方についても紹介する。
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＜p＞著者が自閉症児に出会い、試行錯誤の長い年月を経て、1982年にアメリカ・ノースカロライナ州のTEACCHプログラムに出会ってから、確かな希望を抱きながら臨床や教育の仕事ができるようになった。
TEACCHプログラムの真髄を紹介する。
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＜p＞年中行事、園行事についての言葉かけの本。
3〜5歳児が理解しやすい言葉で行事の意味や由来を解説。
行事すべてに保護者への言葉かけも収録。
巻頭には、雛飾り、おせち料理など、行事に関連するカラー写真も多数収録。
保育者として、手元においておきたい本。
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著者：リンダ ドブソン, 相沢 恭子, 平山 由美子出版社：現代人文社サイズ：単行本ISBN-10：4906531946ISBN-13：9784906531943■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：リンダ ドブソン, 相沢 恭子, 平山 由美子出版社：現代人文社サイズ：単行本ISBN-10：4906531946ISBN-13：9784906531943■通常24時間以内に出荷可能です。
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協働によるシティズンシップ教育の実践 大友秀明 桐谷正信 東信堂シャカイ オ ツクル シミン ノ キョウイク オオトモ,ヒデアキ キリタニ,マサノブ 発行年月：2016年12月 ページ数：259p サイズ：単行本 ISBN：9784798913582 大友秀明（オオトモヒデアキ） 1955年、新潟県生まれ。
東京教育大学教育学部教育学科卒業、筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。
埼玉純真女子短期大学児童教育学科講師、秋田大学教育学部講師、同大学助教授、埼玉大学教育学部助教授を経て、同大学教育学部教授、附属幼稚園園長（併任） 桐谷正信（キリタニマサノブ） 1967年、神奈川県生まれ。
東洋大学文学部教育学科卒業、筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。
埼玉大学講師、同大学准教授を経て、同大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） シティズンシップ教育の実践化を目指して／第1部　授業実践の事例分析（小学校における「交通まちづくり」学習ーモビリティ・マネージメント教育と社会参加／中学校における「桶川市東口再開発」の授業ーマニフェスト型思考を活用した「まちづくり」授業／中学校における「震災」の授業実践ー社会参画を促すために／中学校における「模擬裁判」の授業実践ー法曹三者による法教育　ほか）／第2部　研究実践の動向と展開（社会的課題解決の教育モデルー「参加と提案」の学習活動／日本におけるシティズンシップ教育と社会科の役割／環境シティズンシップの教育に関する動向と課題）／第3部　実践化に向けたガイドライン これまで蓄積されてきた社会的見識を覆す危機的事態が国内外で重積する今日、常にこれら事態の原因・状況に疑問を持ちつつ、自ら探究し判断・行動する自律的な人間育成のため、シティズンシップ教育の見直しが求められている。
子どもたちが教室を出て、ファシリテーターとしての研究者とともに、地域の公共機関や団体との対話・交流を通じた「協働」により、様々な社会問題と取り組んだ最新の授業実践事例を紹介・分析。
シティズンシップ教育の新たな展開を示す。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：小林 建一出版社：文化書房博文社サイズ：単行本ISBN-10：4830110945ISBN-13：9784830110948■通常24時間以内に出荷可能です。
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社会の安定・継続のあり方 森田勇造 三和書籍ニホンフッカツトセイショウネンキョウイク モリタユウゾウ 発行年月：2023年02月15日 予約締切日：2023年01月31日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784862514813 森田勇造（モリタユウゾウ） 昭和15年高知県宿毛市生まれ。
昭和39年3月東京農業大学卒。
昭和39年以来、世界（142カ国）の諸民族の生活文化を踏査し続ける。
同時に野外文化教育の研究と啓発、実践に努め、青少年の健全育成活動も続ける。
元国立信州高遠少年自然の家所長。
元国立大学法人東京学芸大学客員教授、元公益社団法人青少年交友協会理事長、現在野外文化研究所所長、野外文化教育学会顧問、博士（学術）、民族研究家、旅行作家、民族写真家。
平成24年春旭日双光章叙勲（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　日本国と日本人（不思議な国・日本の現状／日本人という民族／日本的文化）／第2章　日本からの再出発（国際化する日本／世界における日本のあり方）／第3章　日本の安定・継続と青少年教育（日本復活に必要な国民の育成／日本の安定・継続のために） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

■ISBN:9784623070138★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル大学教育の変貌を考える　三宅義和/著　居神浩/著　遠藤竜馬/著　松本恵美/著　近藤剛/著　畑秀和/著ふりがなだいがくきよういくのへんぼうおかんがえるこうべこくさいだいがくけいざいぶんかけんきゆうじよそうしよ16発売日201403出版社ミネルヴァ書房ISBN9784623070138大きさ237P　22cm著者名三宅義和/著　居神浩/著　遠藤竜馬/著　松本恵美/著　近藤剛/著　畑秀和/著

浅井経子 ぎょうせいシャカイ キョウイク ケイエイロン アサイ,キョウコ 発行年月：2020年04月 予約締切日：2020年04月07日 ページ数：183p サイズ：単行本 ISBN：9784324108055 第1章　社会教育行政と地域活性化／第2章　社会教育行政の経営戦略／第3章　社会教育の現状把握と広報戦略／第4章　社会教育における地域人材の育成／第5章　学習成果の評価と活用の実際／第6章　社会教育を推進する地域ネットワークの形成／第7章　社会教育施設の経営戦略 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：辻井 正出版社：ひかりのくにサイズ：単行本ISBN-10：4564606603ISBN-13：9784564606601■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 三輪建二 出版社名 鳳書房 発売日 2009年09月 ISBN 9784902455205

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 山本恒夫、浅井経子 出版社名 文憲堂 発売日 2004年07月 ISBN 9784938355180

著者：斎藤 次郎出版社：風媒社サイズ：単行本ISBN-10：4833109379ISBN-13：9784833109376■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　ページやカバーに欠品はありません。
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著者：斎藤 次郎出版社：風媒社サイズ：単行本ISBN-10：4833109379ISBN-13：9784833109376■通常24時間以内に出荷可能です。
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