◆◆◆おおむね良好な状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 楠本伸枝 出版社名 クリエイツかもがわ 発売日 2007年11月 ISBN 9784902244885

◆◆◆非常にきれいな状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 大沼直樹 出版社名 明治図書出版 発売日 2009年05月 ISBN 9784180354122

◆◆◆歪みがあります。
角折れがあります。
全体的に日焼け、汚れ、使用感、傷みがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 藤原加奈江 出版社名 診断と治療社 発売日 2005年10月14日 ISBN 9784787814128

◆◆◆書き込みがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 藤原加奈江 出版社名 診断と治療社 発売日 2005年10月14日 ISBN 9784787814128

著者：勝二 博亮, 細川 美由紀, 軍司 敦子, 田原 敬, 青木 真純, 日高 茂暢, 鈴木 浩太, 久保 愛恵出版社：北大路書房サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4762831883ISBN-13：9784762831881■通常24時間以内に出荷可能です。
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■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：勝二 博亮, 細川 美由紀, 軍司 敦子, 田原 敬, 青木 真純, 日高 茂暢, 鈴木 浩太, 久保 愛恵出版社：北大路書房サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4762831883ISBN-13：9784762831881■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：勝二 博亮, 細川 美由紀, 軍司 敦子, 田原 敬, 青木 真純, 日高 茂暢, 鈴木 浩太, 久保 愛恵出版社：北大路書房サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4762831883ISBN-13：9784762831881■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：障害児基礎教育研究会, 水口 浚出版社：学苑社サイズ：単行本ISBN-10：4761406054ISBN-13：9784761406059■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：障害児基礎教育研究会, 水口 浚出版社：学苑社サイズ：単行本ISBN-10：4761406054ISBN-13：9784761406059■通常24時間以内に出荷可能です。
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コロロ発達療育センター 合同出版コロロメソッドデマナブコトバノハッタツワークシート　イチ　インガカンケイトリユウヘン コロロハッタツリョウイクセンター 発行年月：2021年11月11日 予約締切日：2021年11月10日 ページ数：104p サイズ：単行本 ISBN：9784772614726 1　基本編（Aだから（B）／絵と絵の線つなぎ／Aなので（B）　ほか）／2　中級編（Aだから（B）（複数回答）／どうして○○○？（複数回答）／だから／でも）／3　発展編（3つの関係／○×つけ／こんなときどうしますか　ほか） 目の前にある現象をことばで説明できても、「どうして」と理由を質問されると答えられない子どもが少なくありません。
理由を答えるためには、物事には“原因→結果”という関係性があることを理解する「因果関係」の学習が不可欠です。
原因と結果が結びつくようになったら、「どうして」という「理由の説明」ができるように学習をすすめていきます。
このワークシートで、物事の関係性を認識する思考方法が育つことによって、自分の行動が選択できるようになっていきます。
それが、衝動や欲求をコントロールすることへつながっていきます。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：全国障害者問題研究会兵庫支部, 木下 孝司, 川地 亜弥子, 赤木 和重, 河南 勝出版社：クリエイツかもがわサイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4863422180ISBN-13：9784863422186■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：全国障害者問題研究会兵庫支部, 木下 孝司, 川地 亜弥子, 赤木 和重, 河南 勝出版社：クリエイツかもがわサイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4863422180ISBN-13：9784863422186■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：全国障害者問題研究会兵庫支部, 木下 孝司, 川地 亜弥子, 赤木 和重, 河南 勝出版社：クリエイツかもがわサイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4863422180ISBN-13：9784863422186■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 飯田順三、太田豊作 出版社名 合同出版 発売日 2014年04月 ISBN 9784772611442

ろう者と聴者の言葉のズレ 関西手話カレッジ 星湖舎ロウシャノトリセツチョウシャノトリセツ カンサイシュワカレッジ 発行年月：2009年11月15日 予約締切日：2009年11月14日 ページ数：92p サイズ：単行本 ISBN：9784863720084 第1章　ろう語と聴語のズレーろう語と聴語（どちらにしろ／めんどう　ほか）／第2章　手話と聴語のズレー手話と聴語（まし／まあまあ　ほか）／第3章　ろう者と聴者の日時のズレ（3月中／11月まで　ほか）／第4章　まだまだある！ろう者と聴者のズレ（朝ごはん／お昼にする、お茶にする、お茶する　ほか） ろう者「ごはん＝白飯」、聴者「ごはん＝食事」。
「9時10分前」は…ろう者「9時7、8分のことでしょ？」、聴者「8時50分のことだよ！」。
ここまで違う、ろう者と聴者の解釈。
関西手話カレッジが放つ待望の第二弾。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

児童のタブレットに配信できる 原田 善造 喜楽研エトオンセイデタノシクマナブ コクゴキョウカショコトバシエンワークサンネンニ　キュウアールコードツキ ハラダ ゼンゾウ 発行年月：2025年09月05日 予約締切日：2025年09月04日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784868180333 原田善造（ハラダゼンゾウ） わかる喜び学ぶ楽しさを創造する教育研究所・著作研究責任者・元大阪府公立小学校教諭（高槻市立芥川小学校特別支援学級教諭）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 修飾語を使って書こう／秋を楽しむ／ことわざ／故事成語／漢字の意味／いろいろなつたえ方／冬を楽しむ／音訓かるた／つたわる言葉で表そう／ローマ字でコンピュータ入力／つたえ合うための言葉／言葉をふやそう／解答 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

通常の学級でやさしい学び支援 竹田契一 村井敏宏 明治図書出版アヤマリ ブンセキ オ シエン ニ ツナゲル ヨミカキ ノ ツマズキ アセスメント タケダ,ケイイチ ムライ,トシヒロ 発行年月：2024年10月 予約締切日：2024年10月09日 ページ数：101p サイズ：全集・双書 ISBN：9784180775309 竹田契一（タケダケイイチ） 大阪医科薬科大学LDセンター顧問、大阪教育大学名誉教授 村井敏宏（ムライトシヒロ） 青丹学園　発達・教育支援センターフラーテルL．C．、S．E．N．S（特別支援教育士）スーパーバイザー、言語聴覚士、日本LD学会会員、日本INREAL研究会事務局（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　読み書きのつまずきと誤り分析（読み書きのつまずきとは？／誤り分析とは？／読み書きのつまずきのタイプ）／第2章　就学前後の音韻認識をチェック「音韻認識テスト」（「音韻認識テスト」のためのカードと記録用紙／「音韻認識テスト」の実施法／「音韻認識テスト」の誤り分析／音韻の支援法）／第3章　ひらがなのつまずきをチェック「ひらがな単語聴写テスト」（「ひらがな単語聴写テスト」と分析用紙／「ひらがな単語聴写テスト」の実施方法・分析方法／「ひらがな単語聴写テスト」によるタイプ別・事例分析／かな文字の支援法）／第4章　漢字のつまずきをチェック「漢字誤り分析」（「漢字誤り分析」低学年（1〜3年）／「漢字誤り分析」高学年（4〜6年）／タイプ別・漢字の支援法／漢字に関するその他の情報） 通常の学級で読み書きに苦手さのある子を把握できる！支援できる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

こころライブラリー 米澤 好史 講談社アイチャクショウガイスペクトラム コドモノキモチアンドシエンスキルタイゼン ヨネザワ ヨシフミ 発行年月：2026年02月27日 予約締切日：2026年02月26日 ページ数：352p サイズ：単行本 ISBN：9784065425268 米澤好史（ヨネザワヨシフミ） 奈良県生まれ。
京都大学文学部を卒業後、同大大学院文学研究科博士後期課程、和歌山大学教育学部助教授などを経て2004年より和歌山大学教育学部教授。
専門は臨床発達心理学および実践教育心理学（こどもの特性理解と発達支援、学習支援。
人間関係支援、子育て支援）。
あかちゃんから大人までのトータルな発達支援と現場主義をモットーに、児童養護施設、障害児者入所・通所施設、幼稚園、保育園、こども園から小中学校、高校、特別支援学校まで、さまざまな現場に直接出向いて助言・支援を行ってきた。
信条は「元気が出て納得できるアドバイスを支援者に行うこと」。
2026年1月急逝（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　愛着とはなにか／第2章　愛着障害とはなにか／第3章　愛着の問題を抱えるこどもの気持ち／第4章　愛着障害の支援スキル1　関係性をつくり安心基地になる／第5章　愛着障害の支援スキル2　不適切行動などへの対応／第6章　愛着障害の支援スキル3　人間関係の拡大と自立の促進 大声や奇声を発する。
親や先生から逃げる。
初対面の人にまとわりつく。
要求がエスカレート。
自分の非を認めない。
危険行為をくり返す。
大言壮語、ウソ、暴言。
ほめられると激怒。
原因は発達障害ではありません！手ごわい不適切行動の意味と解決策を解き明かす決定版。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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著者：飯田 雅子, 鉄道弘済会総合福祉センター弘済学園出版社：学研プラスサイズ：単行本ISBN-10：405400931XISBN-13：9784054009318■こちらの商品もオススメです ● 発達に遅れがある子どもの日常生活指導（2） / 鉄道弘済会総合福祉センター弘済学園, 飯田 雅子 / 学研プラス [単行本] ● 発達に遅れがある子どもの国語（1） / 近藤 原理, 中谷 義人 / 学研プラス [単行本] ● 発達に遅れがある子どもの日常生活指導（1） / 鉄道弘済会総合福祉センター弘済学園, 飯田 雅子 / 学研プラス [単行本] ● 弘済学園の教材とその活用法（児童期編） / 飯田 雅子, 三島 卓穂 / 学研プラス [単行本] ● 発達に遅れがある子どもの算数・数学（1） / 学研プラス / 学研プラス [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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明官茂 東洋館出版社カイテイシンパン　クラシニヤクダツ　スウガク メイカンシゲル 発行年月：2024年03月21日 予約締切日：2024年03月20日 ページ数：148p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491053141 明官茂（メイカンシゲル） 明星大学常勤教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 基礎編（数と計算／図形／測定／変化と関係・データの活用）／生活編（自分の身の回りのこと／毎日の生活／楽しむ（余暇）／生活を豊かに／将来の生活に向けて） 自立した社会生活のために。
特別支援教育高等部段階テキスト。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

「医教連携」で読み解く発達支援 長崎大学子どもの心の医療・教育センター 吉田 ゆり 北大路書房トクベツノシエンヲヒツヨウトスルタヨウナコドモノリカイ ナガサキダイガクコドモノココロノイリョウ・キョウイクセンター ヨシダ ユリ 発行年月：2020年12月07日 予約締切日：2020年12月06日 ページ数：260p サイズ：単行本 ISBN：9784762831355 吉田ゆり（ヨシダユリ） 長崎大学人文社会科学域／教育学部・教育学研究科。
専門領域：発達臨床心理学・特別支援教育（発達障害児・者支援、保護者支援）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「医教連携」による障害支援および特別支援教育／第2章　特別の支援を必要とする子どもの理解：障害特性を知ることは支援のあり方を知ること／第3章　子どもの多様性の理解と支援：様々な教育的ニーズ／第4章　インクルーシブ教育システムの展開と制度／第5章　特別の支援を必要とする子どもの教育課程と支援の実際／第6章　生涯にわたる教育と支援／第7章　保護者の支援／第8章　特別支援教育を支える連携 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

つまずき分析チェック表と学習方法シートつき 学研のヒューマンケアブックス 湯澤正通 Gakkenワーキングメモリニヨルジッタイハアクトガクシュウシエンガデキルホン ユザワマサミチ 発行年月：2023年09月22日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784058021293 湯澤正通（ユザワマサミチ） 広島大学大学院教育学研究科教授。
1992年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 国語（そうたさんのケース　読み書きにつまずく／ひろとさんのケース　読み書きが苦手／りつさんのケース　読み書きが苦手／はやてさんのケース　読み書きができない／ゆいさんのケース1　習字が苦手／さくらさんのケース　漢字を書くことを嫌がる／のあさんのケース　漢字を書くことが苦手／あおいさんのケース　文章の読解が苦手）／算数数（ゆいさんのケース（2）　算数が苦手／ふうかさんのケース　算数が苦手／がくさんのケース　学力が低下）／自分たちでやってみよう！つまずき分析（つまずき分析チェック表のタイプ結果／本書に収録されているシートのデータ名一覧／問題に対する対策例／付録） ふだんの姿からつまずき理由をつかみ解決！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 宇野彰、千葉リョウコ 出版社名 ポプラ社 発売日 2020年02月28日 ISBN 9784591166116

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 斉藤正志 出版社名 明治図書出版 発売日 2016年03月 ISBN 9784182314124

ゆっくりていねいに学びたい子のための 喜楽研の支援教育シリーズ 原田 善造 喜楽研ドッカイワークプラスサンネン ハラダ ゼンゾウ 発行年月：2025年02月18日 予約締切日：2025年02月17日 ページ数：104p サイズ：単行本 ISBN：9784862774231 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆全体的に日焼けがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 清水寛、近藤原理 出版社名 日本図書センタ− 発売日 2009年06月 ISBN 9784284303224

◆◆◆全体的に日焼けがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 清水寛、近藤原理 出版社名 日本図書センタ− 発売日 2009年06月 ISBN 9784284303224