著者：キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会出版社：朝日新聞出版サイズ：単行本ISBN-10：4021009078ISBN-13：9784021009075■通常24時間以内に出荷可能です。
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岩堀美雪 致知出版社イワホリ ミユキ ノ オカアサン キョウシツ イワホリ,ミユキ 発行年月：2021年07月 予約締切日：2021年07月20日 ページ数：191p サイズ：単行本 ISBN：9784800912534 岩堀美雪（イワホリミユキ） 昭和35年福井県生まれ。
福井大学教育学部卒業。
31年間の小学校教師生活を経て、現在、株式会社子どもの笑顔代表取締役。
大阪大学大学院連合小児発達学研究科後期博士課程在学中。
元福井大学子どものこころ発達研究センター特別研究員。
平成12年、担任をしていた福井県の小学校で、後に「宝物ファイルプログラム」と呼ばれることになるメソッドを考案、実践してみたところ、「けんかばかりしていた子が友達と仲良くなった」「親に反抗していた子が反抗しなくなった」など、シンプルな手法でありながら驚くような効果が見られるように。
以後、宝物ファイルプログラムは20年以上に及ぶ実践と改良を重ね、「自己肯定感を高めるプログラム」として、近年では教育現場だけでなく企業や家庭にも広がっている。
平成29年にはNHK『クローズアップ現代＋』にも取り上げられた。
講演・講座への参加者はこれまで7万名以上にのぼる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子育ては疲れるしイライラする（生まれるまでも大変　授かって喜んだものの…／生まれてからも大変　生まれた時の喜びも束の間で…　ほか）／第2章　子育てにとって一番大切なこと（自己肯定感をもっている子に育てる／自己肯定感ってそもそも何？　ほか）／第3章　子どもたちの自己肯定感を高める宝物ファイルプログラム（どの子にも必ずいいところがある／ボウリング場に来てくれたBくん　ほか）／第4章　宝物ファイルプログラムを実行しましょう（親子で宝物ファイルを作ろう／Session1　目的を書く　ほか）／第5章　日々の暮らしの中で自己肯定感を高める五つのポイント（子どもの話をよーく聞く／完璧なお母さんにならなくてもいい　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ライフストーリーによる社会教育の理論と実践の探究 ガストン・ピノー マリー?ミッシェル 福村出版ジンセイヲソウゾウスル ガストン　ピノー マリー　ミッシェル 発行年月：2022年04月04日 予約締切日：2022年02月23日 ページ数：550p サイズ：単行本 ISBN：9784571101953 ピノー，ガストン（Pineau,Gaston） 1939年生まれ。
ライフストーリーおよび伝記的手法を用いた成人教育・生涯教育研究を提起し、ドミニセ、ギー・ド・ヴィリエ等とともに、国際ライフストーリー成人教育・伝記的教育研究学会（ASIHVIF）を創設（1991）するなど、フランス語圏での国際的な研究活動を主導。
パリのL’Harmattan社が刊行する、ライフストーリー成人教育叢書の編集責任者。
トゥール大学（フランス）およびケベック大学モントリオール校（カナダ）名誉教授 マリー＝ミッシェル（MarieーMich`ele）（マリーミッシェル） 実在のカナダ人女性。
『人生を創造するーライフストーリーによる社会教育の理論と実践の探究』では、ライフストーリーの実践者およびピノーのライフストーリー成人教育研究の協力者、共著者。
ASIHVIFでは、ライフストーリーを利用した成人教育研究のパイオニアのひとりに位置づけられている 末本誠（スエモトマコト） 1949年生まれ。
東京学芸大学卒。
東京大学大学院教育学研究科博士課程満期単位取得退学。
神戸大学発達科学部・人間発達環境学研究科教授。
2015年退職。
神戸大学名誉教授。
日本社会教育学会を基盤に、公民館・生涯教育・フランス民衆教育史・沖縄社会教育史などの研究に従事。
2000年にASIHVIFの活動に接しメンバーとなって、自らもライフストーリーおよび伝記的手法を用いた、社会教育・成人教育研究に取り組む。
その成果に、『沖縄のシマ社会への社会教育的アプローチー暮らしと学び空間のナラティヴ』（2013）がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　自己形成（自己形成という夜の体制／自己歪曲というリスク／中間の形態　ほか）／第2部　ライフストーリーの歴史（自己形成とライフストーリー／ライフストーリーの文学的形式／心理学とライフストーリー　ほか）／第3部　マリー＝ミッシェル（困難な作業／マリー＝ミッシェルーひとりの専業主婦／小さな仲間集団による解釈のための座談会　ほか）／結論 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：岡本 包治出版社：ぎょうせいサイズ：単行本ISBN-10：4324034486ISBN-13：9784324034484■通常24時間以内に出荷可能です。
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社会教育の可能性 田中　雅文 柴田　彩千子 学文社 (GAKUBUNSHA)ショウガイガクシュウトチイキヅクリノハーモニー タナカ　マサフミ シバタ　サチコ 発行年月：2023年02月06日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784762032158 田中雅文（タナカマサフミ） 1954年和歌山県出身。
東京工業大学大学院理工学研究科修士課程修了（社会工学専攻）。
博士（学術）。
三井情報開発（株）総合研究所副主任研究員、国立教育研究所生涯学習研究部生涯学習体系研究室長を経て、日本女子大学人間社会学部教授。
生涯学習と地域づくり・ボランティア活動との関係を研究。
市民として、武蔵野の雑木林の保全、生涯学習と地域づくりの好循環の促進などにも取り組む 柴田彩千子（シバタサチコ） 1974年岩手県出身。
日本女子大学大学院人間社会研究科博士課程後期修了（教育学専攻）。
博士（教育学）。
日本女子大学人間社会学部専任助手、帝京大学教育学部専任講師、准教授を経て、東京学芸大学総合教育科学系・東京学芸大学大学院教育学研究科准教授 宮地孝宜（ミヤチタカヨシ） 1971年広島県出身。
日本女子大学大学院人間社会研究科博士課程後期単位取得退学（教育学専攻）。
東京都台東区教育委員会社会教育指導員、日本女子大学人間社会学部助教などを経て、東京家政大学人文学部・東京家政大学大学院人間生活学総合研究科准教授 山澤和子（ヤマサワカズコ） 1952年東京都出身。
日本女子大学大学院人間社会研究科博士課程後期修了（教育学専攻）。
博士（教育学）。
日本女子大学人間社会学部非常勤講師、日本女子大学人間社会学部助教、日本女子大学人間社会学部客員准教授を経て、東京都立広尾看護専門学校講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　地域と学校をつなぐ（学校と地域社会の連携の可能性と課題／「つながり」が子どもの学力に及ぼす影響／「学校支援ボランティア」活動における大学生の学び／地域コミユニティにおける演劇的手法の可能性ー大学生と住民の協働）／第2部　共に生きる社会をめざして（外国につながる子どもの母語学習支援における支援者の意識／「夜間中学」という学びの「場」ー教育保障をめぐる今日的課題から／人生100年時代に求められる社会教育事業に関するー考察ーミドルエイジ事業からみる可能性）／第3部　子育て支援をめぐって（有償ボランティア活動における有償性の意義ーファミリー・サポート・センター事業を事例として／子育て期における母親の学び合いの効果ー実践コミュニティとソーシャル・キャピタルの視点から／保育つき構座の修了生における意識変容の学習ー気づきに着目して）／第4部　おとなの学びが未来をひらく（市民の学びあうコミュニティを地域で育成する／日本における市民大学の系譜と特徴／コミュニティ活動を通じた成人の学習ー「人と人とのつながり」をめぐって／コミュニティ行政と「共助」をつくる防災教育の実践ー東京都三鷹市におけるアクション・リサーチ）／学習と地域づくりからみた社会教育の可能性 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 日本社会教育学会 出版社名 東洋館出版社 発売日 2009年09月 ISBN 9784491025124

時間もお金もまったくかけずに難関試験を突破する66 佐藤孝幸 大和書房ハタラク ヒト ノ タメノ チョウソク ベンキョウホウ サトウ,タカユキ 発行年月：2016年11月 予約締切日：2016年10月19日 ページ数：190p サイズ：単行本 ISBN：9784479795520 佐藤孝幸（サトウタカユキ） 弁護士・米国公認会計士・公認内部監査人（CIA）・公認金融監査人（CFSA）・公認不正検査士（CFE）。
早稲田大学政治経済学部を卒業後、外資系銀行に就職。
職場における資格の強さを実感し、米国公認会計士資格の取得を目指す。
働きながら勉強を開始し、わずか1年で合格した。
その後、米国の大手会計事務所に就職し、渡米。
帰国後を視野に入れて、米国在住のまま司法試験の受験勉強を開始。
2年間の独学で、帰国後にみごと一発合格、弁護士となる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　常識破りの超効率勉強法（目標は「合格」ラインの少し上。
100点は要らない／勉強のために場所や道具を選ばない　ほか）／第2章　働きながら勉強するための時間管理術（時間がないことは最大のメリットである／働いているから合格できる　ほか）／第3章　目標達成までやる気が続くモチベーション管理術（勉強するのが嫌になったらー「自分の利益のため、豊かになるため」と唱える／集中力が続かないー勉強する科目や勉強法を切り替える　ほか）／第4章　資格を取る理由と資格の選び方（資格の取得で、未来の生き方を変えていく／「好き」「興味がある」資格なら頑張りが利く　ほか） 会計士試験、司法試験を働きながら一発合格！「とにかく頑張る」は結果を保証してくれない。
弁護士・会計士ダブルライセンスの著者が打ち明ける、「最小の負担」で「最高の結果」がついてくる究極の独学術。
本 小説・エッセイ エッセイ エッセイ 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

中川亜子 PHPエディターズ・グループ JRCラクラク コソダテ ジリツシタ コドモ ニ ソダテル タメノ サンジュウナナ ノ ナカガワ,アコ 発行年月：2023年07月 予約締切日：2023年07月21日 ページ数：156p ISBN：9784910739311 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者日本教育社会学会(編)出版社岩波書店発売日2017年10月ISBN9784000261340ページ数320Pキーワードきよういくしやかいがくのふろんていあ1 キヨウイクシヤカイガクノフロンテイア1 にほん／きよういく／しやかい／ ニホン／キヨウイク／シヤカイ／9784000261340内容紹介学会創設70年記念書き下ろし論集。
教育社会学とはどのような学問分野か。
その歴史を振り返り、研究の最前線を探る。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次日本の教育社会学の七〇年/1 教育社会学の再検討（教育社会学と隣接諸学/“近代化”としての社会変動と教育?キャッチアップ型近代と教育社会学/政策科学への遠い道/教育社会学と教育現場?新自由主義の下での関係の模索）/2 教育社会学の理論と方法（教育社会学と計量分析?到達点と今後の展開/教育社会学における質的研究の展開?質的研究における一般化問題を考えるために/日本の教育社会学の理論?倫理問題と実証性/教育社会学と歴史研究?移動・選抜、社会史、ジェンダー史の観点から）/3 教育社会学の新たな課題（「貧困」「ケア」という主題の学問への内部化?教育社会学における排除／包摂論の生成と残された課題アイデンティティ概念の構築主義的転回とその外部?ジェンダー・エスニシティ・若者・起源/国家・ナショナリズム・グローバル化?国民国家と学校教育/少子高齢化社会と教育の課題?人口変動と空間変容に注目して/「変容する産業・労働と教育の結びつき」へのアプローチ）/まとめと展望 教育社会学の「総合評価」の試み

著者日本教育社会学会(編)出版社岩波書店発売日2017年10月ISBN9784000261340ページ数320Pキーワードきよういくしやかいがくのふろんていあ1 キヨウイクシヤカイガクノフロンテイア1 にほん／きよういく／しやかい／ ニホン／キヨウイク／シヤカイ／9784000261340内容紹介学会創設70年記念書き下ろし論集。
教育社会学とはどのような学問分野か。
その歴史を振り返り、研究の最前線を探る。
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目次日本の教育社会学の七〇年/1 教育社会学の再検討（教育社会学と隣接諸学/“近代化”としての社会変動と教育?キャッチアップ型近代と教育社会学/政策科学への遠い道/教育社会学と教育現場?新自由主義の下での関係の模索）/2 教育社会学の理論と方法（教育社会学と計量分析?到達点と今後の展開/教育社会学における質的研究の展開?質的研究における一般化問題を考えるために/日本の教育社会学の理論?倫理問題と実証性/教育社会学と歴史研究?移動・選抜、社会史、ジェンダー史の観点から）/3 教育社会学の新たな課題（「貧困」「ケア」という主題の学問への内部化?教育社会学における排除／包摂論の生成と残された課題アイデンティティ概念の構築主義的転回とその外部?ジェンダー・エスニシティ・若者・起源/国家・ナショナリズム・グローバル化?国民国家と学校教育/少子高齢化社会と教育の課題?人口変動と空間変容に注目して/「変容する産業・労働と教育の結びつき」へのアプローチ）/まとめと展望 教育社会学の「総合評価」の試み

著者：赤松 愛子出版社：神戸新聞総合印刷サイズ：文庫ISBN-10：4875210876ISBN-13：9784875210870■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：浜尾 実出版社：三笠書房サイズ：単行本ISBN-10：4837912788ISBN-13：9784837912781■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：沙羅の会出版社：WAVE出版サイズ：単行本ISBN-10：4900528951ISBN-13：9784900528956■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　文章を読むのに支障はありません。
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著者山本智子(著)出版社北樹出版発売日2021年02月ISBN9784779306518ページ数103，32Pキーワードおんがくきやりあはつたつしえんちからにきずき オンガクキヤリアハツタツシエンチカラニキズキ やまもと ともこ ヤマモト トモコ9784779306518内容紹介音楽に関連した職業を目指す上で必要な基礎知識を、発達支援の視点からまとめたキャリア学習入門。
自己理解、職業理解、能力・評価、キャリアプラン、意思決定、法と制度、コミュニケーション、メンタルヘルス、セルフケアとサポートなどのトピックを、音楽とのかかわりを踏まえて実践的に解説。
［第1部 自己理解・職業理解］第1章 音楽にかかわるキャリア発達を支援するために 第1節 音楽キャリア発達支援とは 第2節 音楽にかかわるキャリアにおいて求められる力 第3節 本書の願いと構成第2章 音楽キャリア発達支援と自己理解 第1節 「能力」に基づいた自己理解 第2節 「能力」と「パーソナリティ」に基づいた自己理解 第3節 集団との関係における自己理解第3章 音楽キャリア発達支援と職業理解 第1節 職業の理解 第2節 産業の理解 第3節 事業所の理解 演習1：理解の理解を深め、共有する［第2部 音楽キャリアにかかわる法と制度］第4章 音楽キャリア発達支援と法 第1節 労働にかかわる法律の体系と効力 第2節 裁判例に基づいた労働にかかわる法律の理解第5章 音楽キャリア発達支援と能力開発 第1節 キャリア発達支援にかかわる能力開発とは 第2節 能力開発にかかわる制度とスキル［第3部 キャリアプランの過程を理解する］第6章 意思決定の過程にかかわる支援 第1節 意思決定にかかわる考え方 第2節 意思決定を助ける問い第7章 キャリアプランを実行するために 第1節 キャリアプランの実行にかかわる動機づけ 第2節 キャリアプランの実行 第3節 キャリアプランの実行にかかわるマネジメント第8章 メンタルヘルスにかかわる支援 第1節 メンタルヘルスにかかわる法 第2節 メンタルヘルスにかかわる考え方と支援 演習2：メンタルヘルスにかかわる実践（各章末worksheet、学習課題の解答用紙付き）※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1部 自己理解・職業理解（音楽にかかわるキャリア発達を支援するために/音楽キャリア発達支援と自己理解/音楽キャリア発達支援と職業理解/演習1：自己の理解を深め、共有する）/第2部 音楽キャリアにかかわる法と制度（音楽キャリア発達支援と法/音楽キャリア発達支援と能力開発）/第3部 キャリアプランの過程を理解する（意思決定の過程にかかわる支援/キャリアプランを実行するために/メンタルヘルスにかかわる支援/演習2：メンタルヘルスにかかわる実践）

著者山本智子(著)出版社北樹出版発売日2021年02月ISBN9784779306518ページ数103，32Pキーワードおんがくきやりあはつたつしえんちからにきずき オンガクキヤリアハツタツシエンチカラニキズキ やまもと ともこ ヤマモト トモコ9784779306518内容紹介音楽に関連した職業を目指す上で必要な基礎知識を、発達支援の視点からまとめたキャリア学習入門。
自己理解、職業理解、能力・評価、キャリアプラン、意思決定、法と制度、コミュニケーション、メンタルヘルス、セルフケアとサポートなどのトピックを、音楽とのかかわりを踏まえて実践的に解説。
［第1部 自己理解・職業理解］第1章 音楽にかかわるキャリア発達を支援するために 第1節 音楽キャリア発達支援とは 第2節 音楽にかかわるキャリアにおいて求められる力 第3節 本書の願いと構成第2章 音楽キャリア発達支援と自己理解 第1節 「能力」に基づいた自己理解 第2節 「能力」と「パーソナリティ」に基づいた自己理解 第3節 集団との関係における自己理解第3章 音楽キャリア発達支援と職業理解 第1節 職業の理解 第2節 産業の理解 第3節 事業所の理解 演習1：理解の理解を深め、共有する［第2部 音楽キャリアにかかわる法と制度］第4章 音楽キャリア発達支援と法 第1節 労働にかかわる法律の体系と効力 第2節 裁判例に基づいた労働にかかわる法律の理解第5章 音楽キャリア発達支援と能力開発 第1節 キャリア発達支援にかかわる能力開発とは 第2節 能力開発にかかわる制度とスキル［第3部 キャリアプランの過程を理解する］第6章 意思決定の過程にかかわる支援 第1節 意思決定にかかわる考え方 第2節 意思決定を助ける問い第7章 キャリアプランを実行するために 第1節 キャリアプランの実行にかかわる動機づけ 第2節 キャリアプランの実行 第3節 キャリアプランの実行にかかわるマネジメント第8章 メンタルヘルスにかかわる支援 第1節 メンタルヘルスにかかわる法 第2節 メンタルヘルスにかかわる考え方と支援 演習2：メンタルヘルスにかかわる実践（各章末worksheet、学習課題の解答用紙付き）※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1部 自己理解・職業理解（音楽にかかわるキャリア発達を支援するために/音楽キャリア発達支援と自己理解/音楽キャリア発達支援と職業理解/演習1：自己の理解を深め、共有する）/第2部 音楽キャリアにかかわる法と制度（音楽キャリア発達支援と法/音楽キャリア発達支援と能力開発）/第3部 キャリアプランの過程を理解する（意思決定の過程にかかわる支援/キャリアプランを実行するために/メンタルヘルスにかかわる支援/演習2：メンタルヘルスにかかわる実践）

著者：瀬沼 克彰出版社：学文社サイズ：ハードカバーISBN-10：476200524XISBN-13：9784762005244■通常24時間以内に出荷可能です。
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たけや　きみこ 大原　由軌子 KADOKAWAコドモノイッショウヲキメル　オウチオカネキョウイク タケヤ　キミコ オオハラ　ユキコ 発行年月：2021年06月23日 予約締切日：2021年04月27日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784046806000 たけやきみこ（タケヤキミコ） SAKU株式会社代表、ファイナンシャル・プランナー、2人の子の母。
小中高等学校、専門学校、地方自治体、金融広報委員会（日銀）などでパーソナル・ファイナンス教育の講演をおこなう。
これからの時代、子どもに何があっても立ち直ることができる「生きる力」を身につけさせるためにはお金の教育が必要不可欠である、というのが持論。
とくに、12歳までは家庭でおこづかいを通して「子どのこころ」を育てる“おうちお金教育”を推奨 大原由軌子（オオハラユキコ） 長崎県佐世保市出身。
漫画家、イラストレーター。
京都芸術短期大学卒業後、グラフィックデザイナーとして勤務。
2006年『大原さんちのダンナさん　このごろ少し神経症』（文藝春秋）でデビュー。
実体験をもとにしたコミックエッセイを多数発表している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　小学校低学年の時期のおうちお金教育ーおこづかいで「生きる力」を養う（見たものを何でも欲しがるくせにすぐあきる！／子どもにおこづかいって本当に必要？　ほか）／2章　小学校中学年の時期のおうちお金教育ーお金とかかわりながら子どもの心を育てる（子どもがお金で失敗していたら／おこづかいの値上げはいつ、どうする？　ほか）／3章　小学校高学年の時期のおうちお金教育ーお金を通して親子の信頼関係を築く（子どもとの約束を撤回してもいい？／うちの子がお金を盗むなんて！！　ほか）／4章　小学校全学年に共通するおうちお金教育ーお金と幸せに付き合える大人になるために（貯金の意味を教えたいときは？／子どもの夢を叶えてあげるには？） 格差社会だけどお金に困らない大人に育てる方法教えます！おこづかいの渡し方、働く価値の伝え方、貯金習慣…。
わが子の幸せと年収を増やす金銭感覚の養い方。
全国の学校やPTAで大人気！小学校学年別マネー教育メソッド。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ブブ KADOKAWAキョウモブブハカラマワリ ママニナッタラ、タノシクナッチャッタ ブブ 発行年月：2021年07月01日 予約締切日：2021年05月27日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784046804594 1　底力を見せてくる3歳児と戦士編（ガク子2歳半〜3歳半）／2　そろそろようちえんはじまるよ編（ガク子3歳半〜4歳3か月）／3　楽しいおいしい愛しいの大渋滞編（ガク子4歳3か月〜4歳半）／4　渾身の描き下ろし編 フリーダムすぎる娘・ガク子と天然すぎる夫、ハイテンションママが繰り広げる、爆笑＆リアルな日常ーフィクションですか？いやいや、本当の育児です！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

＜p＞大活字本、電子書籍、点字図書、音声図書、布の絵本、LLブック、手話付きの絵本……。
本を読みたくても、読むことができない状態、つまり、「本の飢餓」の問題を解消し、読書バリアフリーの世界を実現するためには、こうした「バリアフリー資料」の存在が欠かせません。
本書では、読書バリアフリーの環境を整えるために取り組まれていること、そして、これから必要なことを紹介していきます。
誰もが本を読むのに困らない社会を実現するために、私たちができることは何か、一緒に考えていきましょう。
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＜p＞どんな未来を希望して、どんな暮らしをしたいか、という理想のイメージがあなたにはあるはずです。
そのためには今、仕事でキャリアを積み重ねて「稼ぐ人」になることが必須なのではないでしょうか。
年功序列や終身雇用などの価値観は崩れ落ちているものの世間では根強く生き残り、現代に生きる私たちに当てはめようとする動きもまだまだ見受けられます。
しかし新時代となりルールが一新された現代では、新しい思考法が必要です。
しかしそれはどのようにして実践すればいいのでしょうか。
本書ではキャリアアップを目指す人に向けて、論理的思考（ロジカルシンキング）と批判的思考（クリティカルシンキング）を掛け合わせたTQ（Thinking Quotient）力を提唱し、88のプログラムをもとに実践できるキャリアアップブックとなっています。
今日本では働くようになっても学び続けるリカレント教育や、人材育成のためのリスキリングが流行語になる一方で脱落してしまう「リスキリング迷子」の問題も叫ばれています。
様々なスキルがより求められる時代に突入している今こそ、TQ力を身につけることで「次なるステージの自分」を目指してみてください！また、本書は各ワークごとにQRコードが用意され、AI音声による無料オーディオブックとしても活用することができます！著者プロフィール漆沢 祐樹（うるしざわ ゆうき）1988年生まれ。
18歳の時に上場企業の元フルキャスト役員との出会いから起業へと関心を寄せ、完全歩合制のNTT光回線の営業を始めて19歳で起業。
20歳で営業代理店を法人登記し、代理店ナンバーワンを獲得する。
その後も投資助言業の会社や不動産会社などで役員を務め事業譲渡などM＆Aを行う。
一般社団法人日本国際芸術文化協会の代表理事も務め、各国の大統領などに浮世絵外交を行う中で、2019年にはフィリピンのドゥテルテ大統領へ浮世絵を寄贈したニュースが話題となる。
2020年からはi3 experienceの顧問を務め、i3 business academyのメイン講義を担当。
現在はイギリス国立大学の海外MBA candidateでありながら、日本のキャリアリテラシー問題の解決に取り組む株式会社パーソナルナビの代表取締役を務め、2022年6月よりスタンダード市場に上場している石垣食品株式会社の社外取締役も務めている。
海野 翼（うんの つばさ）1987年生まれ。
大学卒業後、カー用品店シェアNo.1の上場企業で約9年サラリーマンを経験。
その中で雇われていることに対しての違和感を感じ始め、27歳から副業という形でビジネススタート。
あらゆる副業にチャレンジし失敗を繰り返していたが、メンターとの出会いをきっかけに、結果が出る見込みもない中覚悟を決め30歳で脱サラ。
その後、起業を目指しフルコミッションの営業を開始。
原理・原則に基づいた営業ノウハウを学び、営業に苦手意識がある中、半年でトップセールスマンになる。
組織構築に目を向け、教育・マネジメントに力を入れ、脱サラ10ヶ月で法人登記し、法人1期目で売上1億円を達成。
現在はi3 business academyを通じて「大人が夢を持てる世の中を創る」を理念に、日本の教育の問題解消に取り組んでいる。
2022年6月よりスタンダード市場に上場している石垣食品株式会社の社外取締役も務めている。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 後藤靖宏 出版社名 近代文芸社 発売日 1999年06月 ISBN 9784773364538

叶 周作 幻冬舎トヨタシキコソダテジュツ カノウ シュウサク 発行年月：2021年12月20日 予約締切日：2021年12月16日 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784344936508 第1章　子どもの地頭力を鍛えるためのトヨタ式（子育てにおける決意と覚悟／ロケットスタートの鍵は、国語力　ほか）／第2章　子どもの探究心を躍らせるためのトヨタ式（「五回のなぜ」を繰り返す／訓練道場とスキンシップ作戦　ほか）／第3章　子どものモチベーションを高めるためのトヨタ式（褒めニケーション／芯のあるワンフレーズ　ほか）／第4章　子どものやり遂げる力を身につけるためのトヨタ式（目的意識をもたせる／時間管理の手法　ほか）／第5章　子どもの心の成長に寄り添うためのトヨタ式（慈しみの心を育てる／体技心が重要　ほか） 一流企業のシステムで教育もカイゼン！原価当てクイズでコストパフォーマンス理解。
5回のなぜで思考力・知的好奇心を刺激。
家族連絡ボードで目標達成状況の見える化ー自分で考え行動できる子どもを育て上げるコツを具体的に解説。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ムダな努力をいっさいしない「神速独学法」 三木 雄信 PHP研究所ムダナドリョクヲイッサイシナイサイソクドクガクジュツ ミキタ ケノブ 発行年月：2021年09月16日 予約締切日：2021年07月08日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784569850184 三木雄信（ミキタケノブ） トライオン（株）代表取締役社長。
三菱地所（株）を経てソフトバンク（株）に入社。
27歳で同社社長室長に就任。
孫正義氏のもとで「ナスダック・ジャパン市場開設」「日本債券信用銀行（現・あおぞら銀行）の買収案件」「Yahoo！BB事業」などにプロジェクト・マネージャーとして関わる。
2006年にはジャパン・フラッグシップ・プロジェクト（株）を設立し、同社代表取締役社長に就任。
同年、子会社のトライオン（株）を設立し、2013年に英会話スクール事業に進出。
2015年には1年で英語をマスターできる英語コーチングプログラム『TORAIZ』（トライズ）を開始し、日本の英語教育を抜本的に変えていくことを目指している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　科学的に証明された、誰もが成功する「学び方」／第1章　STEP1　人生計画を立てる／第2章　STEP2　学習目標をクリアにする／第3章　STEP3　自分の学習スタイルを診断する／第4章　STEP4　学習ロードマップを作る／第5章　STEP5　学習スケジュールを立てて習慣化する／第6章　STEP6　フィードバック・サイクルを回す／第7章　STEP7　仕事で学びを活用する 誰でも最短最速で結果を出せる！科学的・学習デザイン術。
「○○を学びたいけど、時間がない…」その悩み、解決します！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

七田　厚 サンライズパブリッシングワカッテホシイヲヨミトルホン シチダコウ 発行年月：2022年07月19日 予約締切日：2022年05月25日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784782905685 七田厚（シチダコウ） 株式会社しちだ・教育研究所代表取締役。
七田式主宰。
1963年、島根県生まれ。
東京理科大学理学部数学科を卒業。
七田式の創始者、七田眞の次男。
七田式教室は、国内約230教室に加えて、世界17の国と地域にも広がっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「胎内記憶」とはなにかー池川明×七田厚／第2章　「ベビー手話」とはなにかー土橋優子×七田厚／第3章　障がい児達は「師匠」。
会話をする方法は？ーヒカルのおとうさん（山口潤）×七田厚 おなかの中にいても、生まれたばかりでも、障がいがあっても子どもたちは、いつだってパパとママに「わかってほしいこと」がいっぱい！胎内記憶研究の第一人者と！ベビー手話創始者と！福祉系YouTuberと！3人の識者×七田式代表が語る、言葉が話せない子どもとの向き合い方。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

日英比較の視座から 上杉孝実 松籟社ショウガイ ガクシュウ シャカイ キョウイク ノ レキシテキ テンカイ ウエスギ,タカミチ 発行年月：2011年08月 ページ数：240， サイズ：単行本 ISBN：9784879842954 上杉孝實（ウエスギタカミチ） 1935年京都府に生まれる。
1959年京都大学教育学部卒業。
1961年京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。
京都府立図書館、大阪市教育委員会、大阪府科学教育センター、姫路短期大学、奈良女子大学の勤務を経て、1978年京都大学助教授、1987年京都大学教授、1999年龍谷大学教授、2006年畿央大学教授、2010年退職、この間に京都大学教育学部長、畿央大学教育学部長などを歴任。
現在京都大学名誉教授。
専攻は社会教育、教育社会学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　生涯学習と社会教育・成人教育／第1章　社会教育と成人教育の形成／第2章　社会教育・成人教育の展開／第3章　第二次世界大戦後の社会教育・成人教育／第4章　生涯学習時代の社会教育・成人教育／第5章　学校開放と社会教育施設／第6章　英国大学構外教育部の変遷／第7章　英国大学成人教育の変化／第8章　英国における生涯学習の動向 本 人文・思想・社会 歴史 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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書き込みがあります。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 森田俊男 出版社名 平和文化 発売日 2005年05月 ISBN 9784894880269

浦谷裕樹 プレジデント社ポジティブイクジメソッド ウラタニヒロキ 発行年月：2021年03月01日 予約締切日：2020年12月16日 サイズ：単行本 ISBN：9784833451727 浦谷裕樹（ウラタニヒロキ） EQWELチャイルドアカデミー。
日本赤ちゃん発育学研究所。
新未来教育科学研究所主席研究員。
工学博士、理学修士。
1996年京都大学理学部卒業。
1999年京都大学大学院理学研究科修了（理学修士）。
2001年株式会社日本脳力開発研究所入社。
2010年現株式会社EQWELへ転籍。
2016年大阪工業大学大学院より博士号授与（工学博士）。
教育分野における能力開発に従事し、専門学校講師、文部科学省委託プロジェクトメンバー等を歴任。
EQWEL転籍後は研究活動も行い、2016年、子どもの呼吸誘導装置の研究成果が認められ、大阪工業大学大学院より工学博士（生体医工学）を授与された。
現在は、「楽しく、わかりやすく、ためになる」をモットーに全国で講演活動中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグー親子ともに、楽しく、幸福であるために／第1章　親の思いと、『自己肯定感』の育み方／第2章　『やる気』の伸ばし方／第3章　『共感力』の育て方／第4章　『自制心』の高め方／第5章　『やり抜く力』の鍛え方／ポジティブ育児メソッド55結果解説 5つのEQ力「自己肯定感」「やる気」「共感力」「自制心」「やり抜く力」を育てる、55のこと。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

浦谷裕樹 プレジデント社ポジティブイクジメソッド ウラタニヒロキ 発行年月：2021年03月01日 予約締切日：2020年12月16日 サイズ：単行本 ISBN：9784833451727 浦谷裕樹（ウラタニヒロキ） EQWELチャイルドアカデミー。
日本赤ちゃん発育学研究所。
新未来教育科学研究所主席研究員。
工学博士、理学修士。
1996年京都大学理学部卒業。
1999年京都大学大学院理学研究科修了（理学修士）。
2001年株式会社日本脳力開発研究所入社。
2010年現株式会社EQWELへ転籍。
2016年大阪工業大学大学院より博士号授与（工学博士）。
教育分野における能力開発に従事し、専門学校講師、文部科学省委託プロジェクトメンバー等を歴任。
EQWEL転籍後は研究活動も行い、2016年、子どもの呼吸誘導装置の研究成果が認められ、大阪工業大学大学院より工学博士（生体医工学）を授与された。
現在は、「楽しく、わかりやすく、ためになる」をモットーに全国で講演活動中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグー親子ともに、楽しく、幸福であるために／第1章　親の思いと、『自己肯定感』の育み方／第2章　『やる気』の伸ばし方／第3章　『共感力』の育て方／第4章　『自制心』の高め方／第5章　『やり抜く力』の鍛え方／ポジティブ育児メソッド55結果解説 5つのEQ力「自己肯定感」「やる気」「共感力」「自制心」「やり抜く力」を育てる、55のこと。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育