バウムテストとは「実のなる木の絵」を描いてもらうという簡単な方法であるが、心理テストに留まらない奥行きと広がりをもつ。
描きながら語りが誘発されたり、外見からは思いもよらないもう一つの姿が垣間見えてハッとさせられるなど、多彩な可能性を秘めている。
しかし、治療的媒体としてバウムテストの真価を引き出すためには、逆説的だがバウムテストのテスト的側面に精通することが不可欠である。
本書では、治療的側面とテスト的側面を融合させた総合的方法論としてのバウムテストについて論じる。

先生! 子どもが元気に育っていますか? ISBN10：4-86512-058-0 ISBN13：978-4-86512-058-5 著作：淡路雅夫 著 出版社：グローバル教育出版 発行日：2015年3月13日 仕様：単色刷／A5判／160頁 対象：一般向 私学の現場に即した課題を中心に、子どもの人間関係や社会人力を育てるための生徒への関わり方と、そのための保護者、教員のあり方をまとめたもの。
「子どもが育てられている背景」「私学は、もっと人間育成に力を」「子どもを啓発するための学校運営を」「多様化社会に耐えうる指導を」「子どもを育てるための仕掛けづくり」「子どものための広報を」「親の理解・協力があっての豊かな学校生活」の7章構成。

「学びの場」を変えたいすべての人へ インタラクティブ・ティーチング アクティブ・ラーニングを促す授業づくり ISBN10：4-7772-1794-9 ISBN13：978-4-7772-1794-6 著作：栗田佳代子、日本教育研究イノベーションセンター 編著 出版社：河合出版 発行日：2017年2月9日 仕様：二色刷／B5判／233頁 対象：一般向 東京大学の大学教員準備プログラムから生まれたオンライン講座「インタラクティブ・ティーチング」の内容をもとに構成された書。
「アクティブ・ラーニングを学習活動にいかに組み込めばよいのか」という、教育観のパラダイム・シフトを背景とした喫緊の教育課題に対応した内容で構成。

TOK（知の理論）を解読する 教科を超えた知識の探究 <br>ISBN10：4-86531-099-1 ISBN13：978-4-86531-099-3 著作：Z会編集部 編 出版社：Z会 発行日：2016年3月8日 仕様：カラー／B5判／240頁 対象：一般向 IB（国際バカロレア）のディプロマプログラムにおいて中核となる学習の一つで、Critical Thinking（批判的思考）を体系的に培う学習として広く注目されているTOK（Theory of Knowledge：知の理論）。
そのTOK導入用の学生向け解説書“Decoding Theory of Knowledge”の翻訳書。
豊富なケーススタディにより、大学入試改革でも求められる「現行の教科・科目の枠を超えた『思考力・判断力・表現力』」を伸ばす。

個々の参加者がダイナミックな関係性の中で変わっていく。
集団の中で各個人は、認知・行動に関する知識・方法を獲得し、個人の抱える様々な問題や課題の解決を目指す。
本書は、充実した理論編のみならず、実際に集団CBTのプログラムを立ち上げるまでの具体的なノウハウを提供する。
つまずきがちな点への対処法をQ&Aで紹介。
「かゆいところに手が届く」集団CBTの必携ガイドブック。

先生! 子どもが元気に育っていますか? ISBN10：4-86512-058-0 ISBN13：978-4-86512-058-5 著作：淡路雅夫 著 出版社：グローバル教育出版 発行日：2015年3月13日 仕様：単色刷／A5判／160頁 対象：一般向 私学の現場に即した課題を中心に、子どもの人間関係や社会人力を育てるための生徒への関わり方と、そのための保護者、教員のあり方をまとめたもの。
「子どもが育てられている背景」「私学は、もっと人間育成に力を」「子どもを啓発するための学校運営を」「多様化社会に耐えうる指導を」「子どもを育てるための仕掛けづくり」「子どものための広報を」「親の理解・協力があっての豊かな学校生活」の7章構成。

ネイチャーエデュケーション 身近な公園で子どもを夢中にさせる自然教育 <br>ISBN10：4-8403-0573-0 ISBN13：978-4-8403-0573-0 著作：長谷部雅一 著 出版社：みくに出版 発行日：2015年4月6日 仕様：単色刷／四六判／272頁 対象：一般向 身近な公園で子どもを夢中にさせる、自然遊び教本。
「自然遊びの種」「自然遊びをするために身につけておきたい、知っておきたいこと」「自然遊びをするためのテクニック」「身近な自然や公園で自然遊びをするためのヒント」「子どもたちにケガをさせないために」の5章構成。

TOK（知の理論）を解読する 教科を超えた知識の探究 <br>ISBN10：4-86531-099-1 ISBN13：978-4-86531-099-3 著作：Z会編集部 編 出版社：Z会 発行日：2016年3月8日 仕様：カラー／B5判／240頁 対象：一般向 IB（国際バカロレア）のディプロマプログラムにおいて中核となる学習の一つで、Critical Thinking（批判的思考）を体系的に培う学習として広く注目されているTOK（Theory of Knowledge：知の理論）。
そのTOK導入用の学生向け解説書“Decoding Theory of Knowledge”の翻訳書。
豊富なケーススタディにより、大学入試改革でも求められる「現行の教科・科目の枠を超えた『思考力・判断力・表現力』」を伸ばす。

高等学校公民科 とっておき授業LIVE集 <br>ISBN10：4-389-22566-9 ISBN13：978-4-389-22566-7 著作：全国公民科・社会科教育研究会 授業研究委員会 編 出版社：清水書院 発行日：2013年10月16日 仕様：単色刷／B5判／192頁 対象：一般向 高等学校公民科の授業実践事例集。
「LIVE」集として、先生と生徒、生徒同士の会話体で記述。
授業を行った学校や教室や生徒の状況、授業の計画やねらい、評価の方法、また授業を受けた生徒の反応なども加えて、授業のつながりや環境も分かるように構成。

国語が変わる 答えは「探す」から「創る」へ わが子の学力を伸ばす方法 <br>ISBN10：4-86470-040-0 ISBN13：978-4-86470-040-5 著作：出口汪 著 出版社：水王舎 発行日：2016年3月31日 仕様：単色刷／四六判／263頁 対象：一般向 小・中・高校と、12年間にわたって、いかに一貫した方法で論理を習得し、その上でクリティカル・シンキング（一つの問題に対して、主観を排して、様々な角度から分析し、複数の可能性の中から相対的に適切なものを選び出す能力）を身につけていくのか、その具体的な方法を提示。

1・2時間でできる まるごと図画工作 3・4年 <br>ISBN10：4-86277-139-4 ISBN13：978-4-86277-139-1 著作：服部宏、辰巳三郎、内海公子 編著／藤田えり子、堀越じゅん 編／阿野美佐子、大山美智子、奥田靖二、神吉脩、河野美香、小菅盛平、小林正尚、照田律子、田中研、福田公美子、藤原さやか、渡邉敬子 著 出版社：喜楽研 発行日：2013年3月14日 仕様：カラー/単色／B5判／96頁 対象：一般向 図画工作授業の研究・実践集。
「絵画・造形」「工作・ものづくり」の二部からなり、1ページ1題材で構成。

バウムテストとは「実のなる木の絵」を描いてもらうという簡単な方法であるが、心理テストに留まらない奥行きと広がりをもつ。
描きながら語りが誘発されたり、外見からは思いもよらないもう一つの姿が垣間見えてハッとさせられるなど、多彩な可能性を秘めている。
しかし、治療的媒体としてバウムテストの真価を引き出すためには、逆説的だがバウムテストのテスト的側面に精通することが不可欠である。
本書では、治療的側面とテスト的側面を融合させた総合的方法論としてのバウムテストについて論じる。

やってみよう! 教室で英語落語 <br>ISBN10：4-385-36156-8 ISBN13：978-4-385-36156-7 著作：大島希巳江 著 出版社：三省堂 発行日：2013年6月11日 仕様：単色刷／A5判／128頁／DVD 1枚 対象：一般向 笑いとユーモアたっぷりに日本を紹介できる「英語落語」を紹介。
英語落語を演じるときのポイントや指導のヒントなどを解説。
小噺5話、落語10話を収録。
著者による全話の実演と海外公演を収めたDVD付き。

インタラクティブな英語リーディングの指導 <br>ISBN10：4-327-41095-0 ISBN13：978-4-327-41095-7 著作：伊東治己 著 出版社：研究社 発行日：2016年7月21日 仕様：単色刷／A5判／207頁 対象：一般向 「学習者内」「テキスト内」「教室内」のインタラクションに注目する「三位一体」のリーディング指導法。
日本の学校教育の中で日本語を母語とする英語学習社を対象にした英語リーディング指導の望ましい方向性を示す。

本書は、2600年前にブッダが提唱したマインドフルネスとACTを縦横無尽に結びつけながら、あなたの「自分探し」のお供をします。
今、ここで生きる自分に気づき、そこから行動を起きしていくために。

怠けてなんかない! ゼロシーズン 読む・書く・記憶するのが苦手になるのを少しでも防ぐために ディスレクシア ISBN10：4-265-80199-4 ISBN13：978-4-265-80199-2 著作：竹田契一 監／品川裕香 著 出版社：岩崎書店 発行日：2011年1月18日 仕様：単色刷／B5変型判／112頁 対象：一般向 子どもたちの状態像を発達的な視点から捉え、背後に潜むかもしれない課題を想定し、家庭や幼稚園、保育園、小学校などで日常的に導入できる訓練方法を紹介。

早稲田実業学校初等部 1年1組の学級通信 設立初年度の小学校 〜教師と子供達の記録〜 ISBN10：4-7761-1056-3 ISBN13：978-4-7761-1056-9 著作：東風安生 著 出版社：日本学習図書 発行日：2013年10月28日 仕様：単色刷／A5判／320頁 対象：一般向 2002年開校の「早稲田実業学校初等部」。
第一期生1年1組の担任の手によって一年間にわたり綴られた「学級通信」、全157編を掲載。

現代の魔女・魔女リラが運命をコントロールする方法を伝授。
誰でもできる簡単な思考法の本。

賢い子に育てる 最高の勉強法 ISBN10：4-04-601753-8 ISBN13：978-4-04-601753-6 著作：齋藤孝 著 出版社：中経出版/KADOKAWA 発行日：2016年11月22日 仕様：単色刷／B6変型判／256頁 対象：一般向 現代社会に求められる「賢さ」、子どもが小学校に上がる前の情操教育、本格的な勉強をするための心身の整え方、すべての勉強に共通する型を解説。
国語、算数、理科、社会、英語、さらには不得意科目、教科ごとの最適な学び方を解説。

クラスのちからを生かす 教室で実践するプロジェクトアドベンチャー ISBN10：4-8403-0500-5 ISBN13：978-4-8403-0500-6 著作：プロジェクトアドベンチャージャパン 著 出版社：みくに出版 発行日：2013年3月27日 仕様：単色刷／A5判／173頁 対象：一般向 アドベンチャーの持つ力、プロジェクトアドベンチャーの考え方を学校現場に即して説明。
またその考え方をもとに、実際にどのようにクラスづくりに活用していけるかを探る。

はじめての 英語教育研究 押さえておきたいコツとポイント <br>ISBN10：4-327-42197-9 ISBN13：978-4-327-42197-7 著作：浦野研 著／亘理陽一 ／田中武夫 ／藤田卓郎 ／高木亜希子 ／酒井英樹 出版社：研究社 発行日：2016年7月21日 仕様：単色刷／A5判／229頁 対象：一般向 研究の基本的な部分を理解してもらうことを目的にした、英語教育研究の入門書。
「研究とは何か」「研究テーマの決め方」「先行研究の探し方」「研究課題とデータ」「質的研究の進め方」「量的研究の進め方」「研究成果の公表方法」の7章構成。

クラスのちからを生かす 教室で実践するプロジェクトアドベンチャー ISBN10：4-8403-0500-5 ISBN13：978-4-8403-0500-6 著作：プロジェクトアドベンチャージャパン 著 出版社：みくに出版 発行日：2013年3月27日 仕様：単色刷／A5判／173頁 対象：一般向 アドベンチャーの持つ力、プロジェクトアドベンチャーの考え方を学校現場に即して説明。
またその考え方をもとに、実際にどのようにクラスづくりに活用していけるかを探る。

編：草間朋子 出版社：医学書院 発行年月：2007年09月

21世紀を生きる力 不登校ゼロ、モンスターペアレンツゼロの小学校が育てる <br>ISBN10：4-86470-058-3 ISBN13：978-4-86470-058-0 著作：木村泰子、出口汪 著／丸山剛 企画・構成 出版社：水王舎 発行日：2016年7月29日 仕様：単色刷／四六判／209頁 対象：一般向 木村泰子氏が教職員一丸となって行ってきた大阪市立大空小学校での教育実践と、論理教育の第一線を行く出口汪氏の理論から、「21世紀に求められる力を養う教育とは何か」というテーマに迫る。
「『みんなの学校』のつくり方（木村泰子）」「『21世紀型学力』を養う教育とは（出口汪）」「学校は学び合いと育ち合いの場所（木村泰子）」「生きる力を支える論理力（出口汪）」「対談 21世紀を生きるための教育とは 出口汪×木村泰子」の5章構成。

国際バカロレアを知るために ISBN10：4-86470-007-9 ISBN13：978-4-86470-007-8 著作：大迫弘和 編著／長尾ひろみ、新井健一、カイト由利子 著 出版社：水王舎 発行日：2014年6月27日 仕様：単色刷／A5判／287頁 対象：一般向 1968年にジュネーブで発足した国際バカロレア機構が提供する教育プログラムである国際バカロレア（IB：International Baccalaureate）。
2013年3月に、文部科学省と国際バカロレア機構との間で、日本語で実施する部分を含んだIBプログラムの実施に関しての合意がなされた。
IBの実施を考えている学校や教育委員会などにとって参考になるだろうと思われること、IBの国内普及に関しての動向などを記述。

先生! 子どもが元気に育っていますか? ISBN10：4-86512-058-0 ISBN13：978-4-86512-058-5 著作：淡路雅夫 著 出版社：グローバル教育出版 発行日：2015年3月13日 仕様：単色刷／A5判／160頁 対象：一般向 私学の現場に即した課題を中心に、子どもの人間関係や社会人力を育てるための生徒への関わり方と、そのための保護者、教員のあり方をまとめたもの。
「子どもが育てられている背景」「私学は、もっと人間育成に力を」「子どもを啓発するための学校運営を」「多様化社会に耐えうる指導を」「子どもを育てるための仕掛けづくり」「子どものための広報を」「親の理解・協力があっての豊かな学校生活」の7章構成。

1・2時間でできる まるごと図画工作 3・4年 <br>ISBN10：4-86277-139-4 ISBN13：978-4-86277-139-1 著作：服部宏、辰巳三郎、内海公子 編著／藤田えり子、堀越じゅん 編／阿野美佐子、大山美智子、奥田靖二、神吉脩、河野美香、小菅盛平、小林正尚、照田律子、田中研、福田公美子、藤原さやか、渡邉敬子 著 出版社：喜楽研 発行日：2013年3月14日 仕様：カラー/単色／B5判／96頁 対象：一般向 図画工作授業の研究・実践集。
「絵画・造形」「工作・ものづくり」の二部からなり、1ページ1題材で構成。

バウムテストとは「実のなる木の絵」を描いてもらうという簡単な方法であるが、心理テストに留まらない奥行きと広がりをもつ。
描きながら語りが誘発されたり、外見からは思いもよらないもう一つの姿が垣間見えてハッとさせられるなど、多彩な可能性を秘めている。
しかし、治療的媒体としてバウムテストの真価を引き出すためには、逆説的だがバウムテストのテスト的側面に精通することが不可欠である。
本書では、治療的側面とテスト的側面を融合させた総合的方法論としてのバウムテストについて論じる。

観点別 まるごと 算数 評価テスト 1年 コピーしてすぐ使える <br>ISBN10：4-86277-102-5 ISBN13：978-4-86277-102-5 著作：わかる喜び学ぶ楽しさを創造する教育研究所 編／新川雄也 著 出版社：喜楽研 発行日：2012年3月29日 仕様：単色刷／B5判／85頁 対象：一般向 各社の教科書を徹底研究して作成した、観点別のテスト。
できるだけ知識理解・技能・考え方の3つの観点に分けて作成。

名門私立小学校の先生が書いた 心を育む 35のたね かっこいいオトナの育て方 ISBN10：4-7761-1107-1 ISBN13：978-4-7761-1107-8 著作：磯部晋吾 著 出版社：日本学習図書 発行日：2015年1月26日 仕様：単色刷／A5判／208頁 対象：一般向 平成23年4月〜24年3月において、著者が帝塚山学院小学校4年A組の担任をした時に、保護者向けに配布した学級通信「つぶやき（イソベッター）」を編集したもの。
独自のメソッドを用い教育現場において実践に取り組む小学校教師と、そのクラスの子どもたちの一年間を描いた＜学級通信＞。

バウムテストとは「実のなる木の絵」を描いてもらうという簡単な方法であるが、心理テストに留まらない奥行きと広がりをもつ。
描きながら語りが誘発されたり、外見からは思いもよらないもう一つの姿が垣間見えてハッとさせられるなど、多彩な可能性を秘めている。
しかし、治療的媒体としてバウムテストの真価を引き出すためには、逆説的だがバウムテストのテスト的側面に精通することが不可欠である。
本書では、治療的側面とテスト的側面を融合させた総合的方法論としてのバウムテストについて論じる。

日本の教育の危機はどこにあるか <br>ISBN10：4-86470-059-1 ISBN13：978-4-86470-059-7 著作：陰山英男、出口汪 著 出版社：水王舎 発行日：2016年8月31日 仕様：単色刷／四六判／188頁 対象：一般向 日本の教育の過去、現在。
そして未来について、著者2人が本音で語り尽くす。
「陰山英男が見てきた教育現場」「出口汪が見てきた教育現場」「従来の常識が通用しない新時代の教育」「日本の教育はどこで間違ったのか」「2020年、大学入試改革の行く末」「グローバル社会の中で親や教師はどうあるべきか」「国語教育を考える」の7章構成。

観点別 まるごと 算数 評価テスト 3年 コピーしてすぐ使える <br>ISBN10：4-86277-104-1 ISBN13：978-4-86277-104-9 著作：わかる喜び学ぶ楽しさを創造する教育研究所 編／新川雄也 著 出版社：喜楽研 発行日：2012年3月29日 仕様：単色刷／B5判／82頁 対象：一般向 各社の教科書を徹底研究して作成した、観点別のテスト。
できるだけ知識理解・技能・考え方の3つの観点に分けて作成。

アルク選書シリーズ 高校英語教科書を2度使う! 山形スピークアウト方式 ISBN10：4-7574-2244-X ISBN13：978-4-7574-2244-5 著作：金谷憲 編著 出版社：アルク 発行日：2012年10月23日 仕様：単色刷／B6変型判／224頁 対象：一般向 学校設定科目Speak Outを利用し、教科書を2度使う授業方式により、GTEC for STUDENTSの点数を大きく伸ばした山形県立鶴岡中央高等学校。
その実践から、どの学校でも参考できる「レッスンプラン」「ハンドアウト」「評価法」を紹介。

学研のヒューマンケアブックス 発達障害のある子のサポートブック 保育・教育の現場から寄せられた学習困難・不適切行動へのすぐできる対応策 2800 ISBN10：4-05-406077-3 ISBN13：978-4-05-406077-7 著作：日本版PRIM作成委員会 編／榊原洋一、佐藤暁 著 出版社：学研プラス 発行日：2014年11月5日 仕様：単色刷／B5判／272頁 対象：一般向 「子どもがこんなことをした時に、こんなふうに関わったら上手く解決できたよ」などという教師、保育者より寄せられた投稿を基に、内容に検討を加えた2800の対応策を集め、検索しやすい形で提供。
対応策は、「対人関係がうまくいかない」「グループ内での不適切な行動」「決まりやルールを守らない」「通常の状況下でも不適切な行動をする」「元気がない、うつの気分」「記憶、抽象的概念、一般化、整理などが苦手」「気になる学業上のふるまい」「聞き取ることが苦手」「話すことが苦手」「読むことが苦手」「書字・つづり字が苦手」「数学上の計算が苦手」「その他の事例と対応策」に大きく分類し、さらに細分して収録。

バウムテストとは「実のなる木の絵」を描いてもらうという簡単な方法であるが、心理テストに留まらない奥行きと広がりをもつ。
描きながら語りが誘発されたり、外見からは思いもよらないもう一つの姿が垣間見えてハッとさせられるなど、多彩な可能性を秘めている。
しかし、治療的媒体としてバウムテストの真価を引き出すためには、逆説的だがバウムテストのテスト的側面に精通することが不可欠である。
本書では、治療的側面とテスト的側面を融合させた総合的方法論としてのバウムテストについて論じる。

「新テスト」の学力測定方法を知る IRT（項目反応理論）入門 基礎知識からテスト開発・分析までの話 ISBN10：4-7772-1650-0 ISBN13：978-4-7772-1650-5 著作：別府正彦 著／野口裕之、柴山直、熊谷龍一 監 出版社：河合出版 発行日：2015年9月15日 仕様：二色刷／A5判／180頁 対象：一般向 「IRTを使うには、一問一答式の簡単な問題でなければならない?」、「IRTを使うと、思考力、判断力、表現力が問えるようになる?」、「IRTを使うためには、数万題の問題を用意しなくてはならない?」、「IRTを使うテストでは、必ず過去問題が出題される?」、「IRTを使うと、問題はすべて非公開となる?」など、IRTへのさまざまな疑問に回答する、IRT基礎知識の解説書。

すぐわかる、あなたの本当に適した仕事、アタマのやわらかさ、誘惑に対する弱さ。
愛、お金、仕事、友人、家庭。
自分を知れば、すべてうまくいく。

まるごと学級経営 デザイン・イラスト・テンプレート資料集 3・4年 コピー&CD-ROMですぐ使える ISBN10：4-901965-43-3 ISBN13：978-4-901965-43-9 著作：原田善造 編 出版社：喜楽研 発行日：2004年3月1日 仕様：単色刷／B5判／175頁／CD-ROM 1枚 対象：一般向 イラスト・カット・かざり枠文例などを12か月に分けて掲載。
Windows、Macintosh対応。