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著者：八幡 和郎出版社：中央公論新社サイズ：新書ISBN-10：4121007255ISBN-13：9784121007254■こちらの商品もオススメです ● 米中開戦躍進する日本 新秩序で変わる世界経済の行方 / 渡邉 哲也 / 徳間書店 [単行本] ● イギリス人の表と裏 / 山田 勝 / NHK出版 [単行本] ● アメリカもアジアも欧州に敵わない 「脱米入欧」のススメ / 八幡 和郎 / 祥伝社 [新書] ● 松下政経塾が日本をダメにした / 八幡 和郎 / 幻冬舎 [単行本] ● シルミド / 白 東虎, 鄭 銀淑 / 幻冬舎 [単行本] ● お国がら人間学 47都道府県 / 八幡 和郎 / 幻冬舎 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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【内容紹介】「心を揺さぶられた」「涙なしで読めない」「子育て全般が変わった」……世界中から共感の声、続々！　世界46カ国200万部のベストセラー。
自分の親との関係を見つめ直し、感情を受け止めれば見えてくる子どもが幸せになるための心がけ長年、親子関係・人間関係の悩みに向きあい続けてきた英国の心理療法士が、さまざまな親子の実例をもとに、親子の絆を深めるための秘訣をまとめた話題の書。
赤ちゃんから思春期の子どもまで、子どもがいくつになっても、子育ては思うようにいかないことの連続です。
たとえば、あなたがお子さんの言動に対していらだちや怒りなどの「負の感情」を抱くとき、その原因は目の前の子どもにではなく、「あなたが子どもだったころの親との関係にあるのでは？」と著者は問いかけます。
本書では私たちがどう育てられ、それが実際の子育てにどう影響するか、私たちがどんな間違いをおかしやすく、それにどう対処すればいいかを、深い洞察ととともに丁寧に解き明かします。
子育ての負の連鎖を断ち切るにはどうすればいいか？　親はどこまで厳しくするべきか？　親子の絆を深めるコミュニケーションの取り方、妊娠・出産期の悩みへの具体的な対処法、子どもの心の健康の育み方、思春期の子どもとの適切な距離感、自走できる子どもになるために必要なスキル、子どもの行動が変わる行動指針など、実践的なアドバイスを満載。
本書には世界中の読者から、「子育て全般が変わった」「多くの気づきに満ちた書」「最も実践的な育児書」「妊娠中から読みたかった」などの声に加え、「夫婦や職場の人間関係にも使える」「自分のことをより深く理解できるようになった」などの声が数多く寄せられ、広く人間関係全般に役立つ《実践の書》として注目されています。
出版社 : 日経BP 日本経済新聞出版 (2023/10/19)発売日 : 2023/10/19言語 : 日本語単行本（ソフトカバー） : 356ページISBN-10 : 429611767XISBN-13 : 978-4296117673寸法 : 18.8 x 12.8 x 2.3 cm※モニター発色の具合等により色合いが異なる場合がございます。

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 子どものメディア文化研究会 出版社名 日本放送教育協会 発売日 1995年10月 ISBN 9784889582321

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玉井満代 青春出版社セカイニデテモマケナイコニソダテル タマイミツヨ 発行年月：2020年01月21日 予約締切日：2019年12月21日 ページ数：226p サイズ：単行本 ISBN：9784413231480 玉井満代（タマイミツヨ） 株式会社タマイインベストメントエデュケーションズ代表取締役。
ICT教材クリエイターとして、国語と算数の力を同時に伸ばす『玉井式国語的算数教室』、公式に頼らない図形専門カリキュラム『図形の極』、『玉井式Eeそろばん』、AI、AR搭載の『極AAA＋』などを開発。
子どもの能力を最大限に引き出す独自の教材は、日本のみならず、海況からも注目を集めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　生きる力の源ー「自己効力感」の育て方ー「できる」という気持ちをつぶさないで（日本の子どもたちに一番足りないものって何？／「自己効力感」と「自己肯定感」について　ほか）／第2章　世界で活躍できる「読解力」を育てようー「読む」ことを苦痛にさせないで！（「読解力」は勉強以上に、生きる上で必要となる力／文章だけでなく、人間のこころを読み取る力がつく　ほか）／第3章　世界に負けない「数学的思考力」を育てようー「考える」ことを苦手にさせないで！（世界のSTEAM教育、日本の現状は？／インド人エンジニアを雇って分かったプログラミングのセンスとは？　ほか）／第4章　世界で通用する「表現力」を育てようー子どもの「伝えたい思い」を封じ込めないで！（5歳でもしっかりと意見が言える海外の子どもたち／プレゼン能力がなければ、人生は生き抜けない　ほか） ビジネス、スポーツ、人生で求められる4つの力の伸ばし方。
自己効力感・読解力・数学的思考力・表現力とはー本書では、日本と世界の教育現場を見てきた経験から、これからの日本人の子どもたちに必須の力の伸ばし方を提言する。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

歴史と現在 東京社会教育史編集委員会 小林文人 エイデル研究所ダイトシ トウキョウ ノ シャカイ キョウイク トウキョウ シャカイ キョウイクシ ヘンシュウ イインカイ コバヤシ,ブンジン 発行年月：2016年09月 ページ数：573p サイズ：単行本 ISBN：9784871685894 小林文人（コバヤシブンジン） 元・東京学芸大学及び和光大学教授、日本社会教育学会会長、日本公民館学会会長、社会教育推進全国協議会委員長、東京・沖縄・東アジア社会教育研究会（TOAFAEC）代表。
現在、東京学芸大学名誉教授、TOAFAEC顧問（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 大都市・東京の社会教育ーその歴史をどうみるか／第1部　通史（戦後東京の社会教育行政・施設史ー戦後初期より1980年前後まで／東京都の社会教育行政史ー生涯教育・生涯学習施策の登場以降／東京・多摩地域の市民活動史）／第2部　特論1ー行政・施設史篇（職員・委員／公民館／図書館／博物館）／第3部　特論2ー市民・学習史篇（女性／PTA／子ども・青年／障害者・人権／識字・基礎教育／市民活動・NPO・コミュニティ／東京社会教育の諸相）／展望ー東京社会教育10の提言 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：一ツ橋書店編集部出版社：一ツ橋書店サイズ：単行本ISBN-10：4565922762ISBN-13：9784565922762■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：一ツ橋書店編集部出版社：一ツ橋書店サイズ：単行本ISBN-10：4565922762ISBN-13：9784565922762■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 浅井経子 出版社名 ぎょうせい 発売日 2020年4月20日 ISBN 9784324108055

著者トマス・ミスコ(編) ヤン・デ・グルーフ(編) 渡部竜也(監訳)出版社東信堂発売日2024年03月ISBN9784798918747ページ数403Pキーワードせかいのろんそうもんだいきよういくとざされたりよう セカイノロンソウモンダイキヨウイクトザサレタリヨウ みすこ とます J． MISC ミスコ トマス J． MISC9784798918747内容紹介新たな市民性教育をめざすべく、「中立的」に講論することは可能か！？歴史事件や社会正義をめぐる論争的な問題は、歴史修正主義や陰謀論、フェイクニュースも入り混じった情報がSNSなどを媒介して流布される今日、理解する上でより複雑なものとなっている。
同時に、論争的問題は正／不正の二項だけではなく、政治的・社会的・宗教的ほか様々な理由によってそもそも議論自体が許されない「閉ざされた領域」にある場合も多々ある。
本書は、各国の教育現場で行われている論争的問題の教育の中で、いかにカリキュラムや授業内で「中立性」「客観性」を担保しているのか、それぞれの教育実践を鳥瞰する。
よりよい市民性教育に向けた第一歩を後押しする教職員・学生必読の一冊！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次オーストラリアにおける確実性なき航海：教員志望者と共に論争問題を教えることで知的な市民性を育成する/アフリカのグローバルシティズンシップに向けて社会科教育で論争問題を教えること：ガーナの場合/ケニアにおける民主的市民性と論争問題教育/南アフリカの高校の教室における権力のダイナミクス：教師はうまくやっているのか？/中国の市民性教育の授業で論争問題について話をすることがないのはどうしてなのか？/合衆国とフィリピンの教室で論争問題をナビゲート・具現化すること：異なる文脈における民主主義の複雑性を理解するためのオートエスノグラフィの活用/シンガポールの社会科の教室における学問の分化と論争的主題の教授/韓国における論争問題教育/対立と平和への移行の中で論争問題を教えること：北アイルランドの政策と実践の分析/「私たちは大人たちとは違います…私たちは、私たちの親ではありません」：マケドニア共和国における論争問題と熟議、エスニシティの異なる生徒たちの市民的行為の発達/アンネ・フランクの物語を通してホロコーストについて教えること：トルコの事例研究/ニューヨークとフロリダにおける教員志望者と論争問題指導/米国の教室における論争に対する宗教的信念と教師のアプローチの枠組み/同じ意見を持つ学校において政治を教えることの教授的挑戦/日本と合衆国との共同研究

著者トマス・ミスコ(編) ヤン・デ・グルーフ(編) 渡部竜也(監訳)出版社東信堂発売日2024年03月ISBN9784798918747ページ数403Pキーワードせかいのろんそうもんだいきよういくとざされたりよう セカイノロンソウモンダイキヨウイクトザサレタリヨウ みすこ とます J． MISC ミスコ トマス J． MISC9784798918747内容紹介新たな市民性教育をめざすべく、「中立的」に講論することは可能か！？歴史事件や社会正義をめぐる論争的な問題は、歴史修正主義や陰謀論、フェイクニュースも入り混じった情報がSNSなどを媒介して流布される今日、理解する上でより複雑なものとなっている。
同時に、論争的問題は正／不正の二項だけではなく、政治的・社会的・宗教的ほか様々な理由によってそもそも議論自体が許されない「閉ざされた領域」にある場合も多々ある。
本書は、各国の教育現場で行われている論争的問題の教育の中で、いかにカリキュラムや授業内で「中立性」「客観性」を担保しているのか、それぞれの教育実践を鳥瞰する。
よりよい市民性教育に向けた第一歩を後押しする教職員・学生必読の一冊！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次オーストラリアにおける確実性なき航海：教員志望者と共に論争問題を教えることで知的な市民性を育成する/アフリカのグローバルシティズンシップに向けて社会科教育で論争問題を教えること：ガーナの場合/ケニアにおける民主的市民性と論争問題教育/南アフリカの高校の教室における権力のダイナミクス：教師はうまくやっているのか？/中国の市民性教育の授業で論争問題について話をすることがないのはどうしてなのか？/合衆国とフィリピンの教室で論争問題をナビゲート・具現化すること：異なる文脈における民主主義の複雑性を理解するためのオートエスノグラフィの活用/シンガポールの社会科の教室における学問の分化と論争的主題の教授/韓国における論争問題教育/対立と平和への移行の中で論争問題を教えること：北アイルランドの政策と実践の分析/「私たちは大人たちとは違います…私たちは、私たちの親ではありません」：マケドニア共和国における論争問題と熟議、エスニシティの異なる生徒たちの市民的行為の発達/アンネ・フランクの物語を通してホロコーストについて教えること：トルコの事例研究/ニューヨークとフロリダにおける教員志望者と論争問題指導/米国の教室における論争に対する宗教的信念と教師のアプローチの枠組み/同じ意見を持つ学校において政治を教えることの教授的挑戦/日本と合衆国との共同研究

社会の現場を人を創る教育の現場に 知の市場シリーズ 総合社会教育研究会 丸善プラネット 丸善出版チ ノ イチバ ソウゴウ シャカイ キョウイク ケンキュウカイ 発行年月：2016年11月 ページ数：401p サイズ：全集・双書 ISBN：9784863452862 知の市場ー全国、津々浦々、社会の現場を人を創る教育の現場に／第1部　知の市場の活動の軌跡（知の市場の趣旨と歴史／知の市場の教育と運営の方針と特徴／知の市場の実績と進化）／第2部　知の市場を創った人々の思いと営み（未知の大海原に新天地を求めて船出した人たち／原野を開拓して井戸を掘った人たち／潅漑を引き日々水をやって育んだ人たち／新たな実りで多彩な広がりをもたらした人たち／再び海に漕ぎ出して地平を広げた人たち） 知の市場は、誰でもが自由に行き交う自然道と似ている。
生まれた瞬間から死の床に就くまで、人は、家庭で職場で、教え学びながら、日々の生活を送っている。
人々の営みは教育そのものである。
学校教育はそのささやかな一部にすぎず、現実から遊離した教育論議は空虚である。
それぞれの社会の現場の知恵を講師として語り、受講者として聞き、互いに学び合うことこそが、世界に通じる教育の原点であり本道である。
知の市場は、誰でもが自由に活用することができるこの真の教育のための社会基盤（インフラ）である。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

関口　礼子 学文社 (GAKUBUNSHA)ジョウホウカシャカイノショウガイガクシュウ セキグチ　レイコ 発行年月：2005年08月10日 予約締切日：2005年08月09日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784762014444 関口礼子（セキグチレイコ） 大妻女子大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　情報・通信技術とその発達／第2章　社会教育の新たな展開／第3章　生涯学習の課題としての情報教育：小中学校における情報教育の展開を通して／第4章　eーラーニングが開く教育の自由化・国際化／第5章　情報化時代における社会教育行政のあり方：学習に関する情報提供と相談の事業に焦点を当てて／第6章　高齢者の生涯学習／第7章　学習素材の提供／第8章　学習成果の認定：eーラーニングによる新動向を中心に 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

─島根県高校生・保護者調査から─ 山陰研究ブックレット12 片岡 佳美 吹野 卓 今井出版トカイニデルコト、ジモトデクラスコト 発行年月：2023年04月01日 予約締切日：2023年03月30日 ページ数：96 サイズ：単行本 ISBN：9784866113333 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

北村 隆雄 今井出版小鴨シニアクラブ協議会 チャンポンオジサンチイキオコシ キタムラ タカオ 発行年月：2023年07月19日 予約締切日：2023年07月11日 ページ数：98 ISBN：9784866113487 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

コミュニティ・ブックス 三浦清一郎 日本地域社会研究所カクサ コソガ ニホン シャカイ ノ ビョウリ ミウラ,セイイチロウ 発行年月：2023年10月 予約締切日：2023年10月04日 ページ数：109p サイズ：単行本 ISBN：9784890223060 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

わが子の未来をひらく22のメソッド 加藤　史子 工パブリックカイテグングン　コドモノツヨミヲノバスハートノコソダテ カトウ　フミコ 発行年月：2023年06月16日 予約締切日：2023年04月03日 ページ数：148p サイズ：単行本 ISBN：9784991158179 加藤史子（カトウフミコ） 子どもたちの夢の実現を応援するメンタルトレーナーとして全国の学校を回って講演活動を行う。
テーマは「夢が実現する心のあり方」「子どもたちの心のケア」「感情のコントロール方法」など。
スポーツ選手向けのメンタルトレーニングも行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　弱みを直したがるのはわかるけれど／第2章　強みを伸ばすとどんないいことが／第3章　「思い込み」から解放されると元気になれる／第4章　やる気を起こすこんな方法／第5章　カベにぶつかったときには／第6章　夢をかなえる方法を試してみる 悩みが悩みでなくなる！「プラスのこころメガネ」「よいことメモ」「感謝のリスト」…紙とペンでやってみよう！個性を認め、可能性を信じる、目からウロコの育て方。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

松丸亮吾 松丸 悟 repicbookマツマルケノソダテカタ マツマルリョウゴ マツマルサトル 発行年月：2021年12月22日 予約締切日：2021年08月02日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784908154348 1　長男　大吾／2　次男　彗吾／3　三男　怜吾／4　四男　亮吾／家族団欒 それぞれの道で成功する天才4兄弟と父が語る。
親と子の両方の目線で語る子育て論。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

国立市公民館女性問題学習・保育室活動を中心に 村田晶子 社会評論社オトナノオンナノジコキョウイクシソウ ムラタアキコ 発行年月：2021年08月16日 予約締切日：2021年07月21日 ページ数：528p サイズ：単行本 ISBN：9784784511525 村田晶子（ムラタアキコ） 1956年新潟県長岡市生まれ。
1986年早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学。
同年より早稲田大学他非常勤講師。
2000年早稲田大学第一、第二文学部助教授。
2005年同教授。
2007年早稲田大学文学学術院教授。
2021年2月25日、博士（文学）学位取得（早稲田大学）。
専門は、成人女性の学習論研究、社会教育実践研究、社会教育・対人援助専門職の養成と研修等（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序論／第1部　女性問題学習実践研究の問題構成（社会教育実践分析研究と学習過程研究の課題／女性問題学習実践の研究視点と方法）／第2部　国立市公民館女性問題学習・保育室活動の実践研究（「おとなの女」と学習を考える視点ー『子どもからの自立　おとなの女が学ぶということ』（一九七五年）／「おとなの女」の学びという問いー『主婦とおんな　国立市公民館市民大学セミナーの記録』（一九七三年）／公民館保育室活動と学習の組織化ー『子どもをあずける　子どもを育てながら自分を育てるために』（一九七九年）／女性問題の克服と「保育室だより」の学び方ー『子どもを育て自分を育てる　国立市公民館「保育室だより」の実践』（一九八五年）／学習を組織する社会教育職員の専門性ー女性問題学習における社会教育職員の実践を通して／「おとなの女」の自己教育思想ー「私たちの女性問題学習」における共同の省察ー「問題提起　公民館活動としての女性問題学習のあり方について」「実践記録集　国立市公民館における女性問題学習」（一九九三年）／公共性を問う女性問題学習ー「学習としての託児ーくにたち公民館保育室活動」（二〇一三年）『学習としての託児ーくにたち公民館保育室活動』（二〇一四年））／結論　実践と省察を架橋する社会教育学研究 本書の目的は、女性差別を克服し誰もがその人権を保障され豊かな人間性を育てることができる社会を構築する「おとなの女」の自己教育のあり方を明らかにすることである。
それは、一人ひとりの自己を育てる豊かな学びとそれを支える“学び合うコミュニティ”の形成、そこで探求された自己教育の組織化のあり方を明らかにすることでもある。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

成績がぐんぐんあがる お母さんのための子どもとのかかわり方アドバイス 本多 ゆきえ 西日本出版社ベンキョウニジココウテイカンハヒツヨウナイ ホンダ ユキエ 発行年月：2021年03月22日 予約締切日：2021年02月18日 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784908443619 本多ゆきえ（ホンダユキエ） ぱんだちゃんのおうち学校校長。
北見工業大学工学部土木開発工学科卒業。
家庭教師歴28年。
3歳から大学受験まで、算国英理社と全科目を担当。
家庭教師の経験から成績を上げるにはお母さんの力が欠かせないと気付き、2016年からママ向け講演活動を開始。
2018年SNSを使った家庭学習支援「ぱんだちゃんのおうち学校」を設立。
全国に広がる会員親子をサポート、絶大な信頼を獲得している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 読書感想文は全ての基本です／お母さんのための子どもとの関わり方アドバイス／発達グレー、その診断を可能性に／最高の家庭教師は、お母さん／「子どもに何も要求しない」のは、無関心と同じ／勉強に自己肯定感は必要ない／親子で話し合うことの大切さ／成長段階で違う、伝え方のポイント／「なぜ勉強しなきゃいけないの？」と聞かれたら／子どもの趣味に興味を持って／男子にとって小中学校の友達は、一生の友になる／思うように進まない家庭学習／落ち着きがない我が子、ちょっと気がかり／塾を選ぶ前に、考えて！／子どもの理解はあとからついてくる／算数から知る、多様性を認める第一歩／塾と学校のバランスのこと／習い事の選び方・付き合い方／勉強に「ていねい」に向き合う／何もしてこなかった。
今からやっても無駄ですか？／子育てに正解は必ずある プロのママ家庭教師が教える！おうち超勉強法。
10歳までの子どもを持つお母さんの本。
家庭教師歴28年、「ぱんだちゃんのおうち学校」のゆきりん先生のノウハウ大放出。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

成績がぐんぐんあがる お母さんのための子どもとのかかわり方アドバイス 本多 ゆきえ 西日本出版社ベンキョウニジココウテイカンハヒツヨウナイ ホンダ ユキエ 発行年月：2021年03月22日 予約締切日：2021年02月18日 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784908443619 本多ゆきえ（ホンダユキエ） ぱんだちゃんのおうち学校校長。
北見工業大学工学部土木開発工学科卒業。
家庭教師歴28年。
3歳から大学受験まで、算国英理社と全科目を担当。
家庭教師の経験から成績を上げるにはお母さんの力が欠かせないと気付き、2016年からママ向け講演活動を開始。
2018年SNSを使った家庭学習支援「ぱんだちゃんのおうち学校」を設立。
全国に広がる会員親子をサポート、絶大な信頼を獲得している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 読書感想文は全ての基本です／お母さんのための子どもとの関わり方アドバイス／発達グレー、その診断を可能性に／最高の家庭教師は、お母さん／「子どもに何も要求しない」のは、無関心と同じ／勉強に自己肯定感は必要ない／親子で話し合うことの大切さ／成長段階で違う、伝え方のポイント／「なぜ勉強しなきゃいけないの？」と聞かれたら／子どもの趣味に興味を持って／男子にとって小中学校の友達は、一生の友になる／思うように進まない家庭学習／落ち着きがない我が子、ちょっと気がかり／塾を選ぶ前に、考えて！／子どもの理解はあとからついてくる／算数から知る、多様性を認める第一歩／塾と学校のバランスのこと／習い事の選び方・付き合い方／勉強に「ていねい」に向き合う／何もしてこなかった。
今からやっても無駄ですか？／子育てに正解は必ずある プロのママ家庭教師が教える！おうち超勉強法。
10歳までの子どもを持つお母さんの本。
家庭教師歴28年、「ぱんだちゃんのおうち学校」のゆきりん先生のノウハウ大放出。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育