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知的障害教育ならではの主体的・対話的で深い学びができる本 PDCAチェックシートで授業改善! 神山努/編・著
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発達障害 「できないこと」には理由がある! (こころライブラリー) [ かなしろにゃんこ。 ]
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【中古】不器用さのある発達障害の子どもたち運動スキルの支援のためのガイドブック 自閉症スペクトラム障害・注意欠陥多動性障害・発達性 /東京書籍/リサ・A.カ-ツ(単行本(ソフトカバー))
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困っている子の育ちを支えるヒント 発達の多様性を知ることでみえてくる世界 井澗知美/著
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明日からの臨床・実習に使える言語聴覚障害診断 小児編 大塚裕一/編著 井崎基博/著
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障害を持った子どもたちのための水泳指導 直井寿徳/共著 増渕順恵/共著 鈴木ほがら/共著
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ゆっくりていねいに学びたい子のための漢字ワーク 2?1 原田善造/企画・編著
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イラストでわかる子どもの場面緘黙サポートガイド アセスメントと早期対応のための50の指針 金原洋治/著 高木潤野/著
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ゆっくりていねいに学びたい子のための漢字ワーク 2?2 原田善造/企画・編著
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特別支援学校新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくり 新井英靖/編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校/著
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ゆっくりていねいに学びたい子のための漢字ワーク 1 原田善造/企画・編著
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アナログゲーム療育 コミュニケーション力を育てる 幼児期から学齢期まで 松本太一/著
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エピソードで学ぶ子どもの発達と保護者支援 発達障害・家族システム・障害受容から考える 玉井邦夫/著
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無理なくできる!発達障害の子が伸びるいちにちいっぽの育て方 miki/著
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通常の学級でやさしい学び支援 計算が苦手な子どもへの〈算数〉支援ワーク 〔2〕 くり上がり・くり下がりのある20までのたし算ひき算 中尾和人/著 竹田契一/監修
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通常の学級でやさしい学び支援 計算が苦手な子どもへの〈算数〉支援ワーク 〔1〕 くり上がり・くり下がりのない10までのたし算ひき算 中尾和人/著 竹田契一/監修
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この人なんて言ってるの?!気持ちを理解するためのスキルアップワーク 発達障害のある子へのSST 落合由香/著 石川聡美/著 西岡有香/編
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学級経営&授業のユニバーサルデザインと合理的配慮 通常の学級でできる支援・指導 梶谷真弘/著
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読み聴かせの奇跡 発達障害児の子育て 森川ひろ子/著
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国語算数学びにくさのある子のための教材教具 主体的・対話的で深い学びを促す支援のヒント 立松英子/編著 障害児基礎教育研究会/著
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障害がある子どもの文・文章の理解の基礎学習 文をつくる文章の内容がわかる 宮城武久/著 宇川和子/著
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1992年の「精神薄弱」用語問題 伊藤隆二教授の教育思想をめぐって 鶴田一郎/著
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ちょっとしたことでうまくいく発達障害の人が会社の人間関係で困らないための本 對馬陽一郎/著 安尾真美/著 林寧哲/監修
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発達障害の子の気持ちのコントロール 辻井正次/監修 アスペ・エルデの会/編 明翫光宜/著 飯田愛/著 小倉正義/著
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キャリア発達支援研究 5 未来をデザインし可能性を引き出すキャリア発達支援 キャリア発達支援研究会/編著
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