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知的障害教育におけるレッスン・スタディ 丹野哲也/編著 武富博文/編著
2,530


ワーキングメモリを生かす文章題・図形の教材 文章題の読み取りや立式と図形・数量関係領域のつまずき解消! 実践編 河村暁/著
2,420


発達障害の子どもをサポートするICT“超かんたん”スキル 「楽しい」「分かる」「できる」を実現! 和田誠/〔ほか〕著 鷲尾すみれ/イラスト
1,980


この子らしさを活かす支援ツール 3 小倉靖範/監修 愛知教育大学附属特別支援学校/編著
2,200


くらしに役立つ保健体育 明官茂/監修
1,650


知的障害を抱えた子どもたち 理解・支援・将来 平岩幹男/著
1,980


発達障害・グレーゾーンの子どもが見ている世界 田中康雄/監修
1,320


図解でわかる発達障害 広瀬由紀/編著
2,420


知的障害教育スタンダード 年間指導計画システムの理念と実践 分藤賢之/編著 菅野和彦/著 加藤宏昭/著 奥住秀之/著
2,530


通級指導担当のための「アセスメントと個別指導」の技法 増田謙太郎/著
2,266


特別支援教育コーディネーターのための「個別の指導計画」作成と活用の技法 増田謙太郎/著 松浦千春/著
2,266


ユーキャンの発達障害の子の保育 気になる子&保護者対応のポイント 実践編 池畑美恵子/監修 ユーキャン学び出版スマイル保育研究会/編
1,980


特別支援教育読み書き・運動が楽しくなる!見る見るトレーニング いるかどり/著
2,090


おもちゃ教材で育む人間関係と自閉スペクトラム症の療育 親・保育園・幼稚園・学校・児童発達支援・放課後等デイサービスのためのガイド 白石雅一/著
2,640


音楽療法・音あそび 保育園や特別支援教育にいかす 下川英子/著
2,640


ワーキングメモリによる実態把握と学習支援ができる本 つまずき分析チェック表と学習方法シートつき 湯澤正通/著
2,420


くらしに役立つ理科 明官茂/監修
1,650


発達障害と出会うとき 事例と研究知見から考える自己理解と支援 田中真理/編著 滝吉美知香/編著
2,970


点字学習指導の手引 文部科学省/〔著〕
2,420


くらしに役立つ国語 明官茂/監修
1,650


発達凸凹キッズがぐんと成長する園生活でのGood!なサポート 苦手を減らして小学校につなげる工夫 石川道子/著 三輪桃子/著
2,200


特別支援教育「自立活動」の授業づくり 学校種別の事例でポイントがわかる! いるかどり/著 武井恒/著 滝澤健/著
2,200


このまま使える不安症状のある自閉症児のための認知行動療法〈CBT〉マニュアル 神尾陽子/編著
4,620


教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育 京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター(特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室)/監修 相澤雅文/編集・執筆 榊原久直/編集・執筆 鈴木英太/編集・執筆
1,980


多感覚で楽しむストーリーテリング 見て、聞いて、触って、動いて 心豊かな学びと支援 有働眞理子/編著 高野美由紀/編著 光藤由美子/編著
2,640


ワーキングメモリあそび 特別支援教育 発達障害の子が学びに夢中に! 湯澤正通/著 山上紗奈栄/著
2,420


発達障害のある大学生のアセスメント 理解と支援のための実践ガイド 高橋知音/編著 佐々木銀河/編著 中野泰伺/編著
2,750


これからの特別支援教育はどうあるべきか 全日本特別支援教育研究連盟/編著
2,090


小学1年生の特別支援教育 ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくるやさしいスタート 佐藤愼二/編著
2,200


特別支援教育をサポートする「自立活動」トレーニング&事例集 山田充/監修
2,530


特別支援教育をサポートする「自立活動」トレーニング&事例集 山田充/監修
2,530




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