「法の人」を育てる具体的な提案 村瀬 学 言視舎イジメノカイケツ キョウシツニヒロバヲ ムラセ マナブ 発行年月：2018年07月31日 予約締切日：2018年06月25日 ページ数：238p サイズ：単行本 ISBN：9784865651263 村瀬学（ムラセマナブ） 1949年京都生まれ。
同志社大学文学部卒業。
現在、同志社女子大学生活科学部特任教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教室に広場を／第2章　「広場」をどうつくるのか／第3章　いじめを描く文学作品の読み解きー「文学の力」へ／第4章　立法として制定された「いじめ防止対策推進法」異論／第5章　もう一つの「広場」考／第6章　いじめ　出来事と研究（「大津市中2自殺事件」と森田洋司『いじめとは何か』） 大人はいじめを解決できない！法律をつくり、「見回り」やスクールカウンセラーを増やしても、いじめはなくならない。
子ども社会に潜むいじめを生み出す人類史的な構造を見据えながら、「大人の監視」を強めるだけの国や学校の施策に対し、子ども自身の手で問題を解決しうる方策を具体的に提案する。
本当に役立ついじめ論。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

高校生が語った子どものころの悩み 永野 恒雄 同時代社ワタシタチハナニヲナヤンデキタカ ナガノ ツネオ 発行年月：2021年12月09日 予約締切日：2021年11月12日 サイズ：単行本 ISBN：9784886839138 永野恒雄（ナガノツネオ） 1949年生まれ。
元都立高校教諭。
現在、立正大学非常勤講師。
日本教育法学会名誉理事、ことわざ学会理事、東京都高等学校教育法研究会事務局長、歴史民俗学研究会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　カラダの悩み／第2章　疑問と悩み／第3章　コダワリと悩み／第4章　不安と悩み／第5章　罪悪感と悩み／第6章　家族の悩み／第7章　イジメの悩み／第8章　成長と悩み あなたは子どもの頃の「悩み」覚えていますか？お子さんはあなたに「悩み」を打ち明けますか？高校生になった「私」が、過去に「私」が抱えていた「悩み」について考えてみるー。
高校生の「回想」を通して、子どもがどんなことで悩んでいたのかを知る初めての試み。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

西村純一 井森澄江 ナカニシヤ出版キョウイク シンリガク エッセンシャルズ ニシムラ,ジュンイチ イモリ,スミエ 発行年月：2010年05月 ページ数：170p サイズ：単行本 ISBN：9784779504518 西村純一（ニシムラジュンイチ） 東京家政大学教授 井森澄江（イモリスミエ） 東京家政大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教育心理学とは／第2章　学習への行動論的アプローチ／第3章　学習への認知論的アプローチ／第4章　個人差／第5章　動機づけ／第6章　学習過程／第7章　発達と教育／第8章　乳幼児期の発達／第9章　児童期の発達／第10章　青年期の発達／第11章　教師と児童・生徒／第12章　学校生活への不適応／第13章　発達障害の諸相／第14章　発達障害児への支援／第15章　教育評価 最新の知見を加えながら内容を取捨選択し、新たに授業に適した15章に再構成、時代に合わせて、よりスリムにアップデートした教育心理学入門。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

無力感の心理 シリーズ・荒れる青少年の心 大芦治 鎌原雅彦 北大路書房ムキリョクナ セイショウネン ノ ココロ オオアシ,オサム カンバラ,マサヒコ 発行年月：2005年09月 ページ数：158p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762824678 大芦治（オオアシオサム） 千葉大学教育学部助教授 鎌原雅彦（カンバラマサヒコ） 千葉大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　無気力の定義とその理論（無気力の心理学の視点／無気力とはー動機づけの心理学から／無気力とはー臨床社会心理学から　ほか）／第2章　青少年の無気力の実態（中学生の無気力／高校生の無気力／大学生の無気力）／第3章　青少年の無気力への対応（中学生の無気力への対応／高校生の無気力への対応／大学生の無気力への対応）／付章　青少年の無気力を理解するための文献・資料集 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

子どもと大人の境界 Social　Compass　Series 是澤博昭 是澤優子 世織書房BKSCPN_【高額商品】 コドモゾウ ノ タンキュウ コレサワ,ヒロアキ コレサワ,ユウコ 発行年月：2012年05月 ページ数：246p サイズ：単行本 ISBN：9784902163643 是澤博昭（コレサワヒロアキ） 現在、大妻女子大学家政学部児童学科准教授。
博士（学術）。
専攻は、児童学・児童文化（人形玩具文化論） 是澤優子（コレサワユウコ） 現在、東京家政大学家政学部児童学科准教授。
博士（教育学）。
専攻は、児童学・児童文化（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　子ども像の源流／2章　伝統社会の子ども／3章　近代日本と子どもの誕生／4章　子どもとはー保護と教育の対象／5章　子ども像の変容／6章　テレビ時代の子ども文化／7章　情報化社会と子どもー子ども文化の商品化と遊び空間の変容 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

半田一郎 金子書房コドモノエスオーエスノキキカタウケトメカタ ハンダイチロウ 発行年月：2023年04月13日 予約締切日：2023年01月26日 ページ数：212p サイズ：単行本 ISBN：9784760824496 半田一郎（ハンダイチロウ） 子育てカウンセリング・リソースポート代表、茨城県公立学校スクールカウンセラー。
学校心理士スーパーバイザー、臨床心理士、公認心理師。
1969年、高知県生まれ。
1995年よりスクールカウンセラーとして60校以上の小中高等学校で活動（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 深刻なSOSの受け止め方／自傷行為を知ったときの聴き方・受け止め方／自傷行為への関わり方／子どもの話を傾聴すること／ともに眺める関係／認知行動療法の枠組みを活用して子どもの話を傾聴することを考える／子どもたちのSOSを受け止め、サポートする関わり方／アドバイスを巡って／トラウマ記憶の影響を考えに入れる／心のサポートと心の成長／子どもへの関わり方を磨く／まとめに代えてー「となりのトトロ」の物語から考える子どものサポート 子どものSOSにどう対応したらよいかのヒントが詰まっています。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

予防、解決からキャリア、コーチングまで 諸富　祥彦 小澤　康司 誠信書房ジッセンショクバデツカエルカウンセリング モロトミ　ヨシヒコ オザワ　ヤスジ 発行年月：2020年03月10日 予約締切日：2020年01月24日 ページ数：206p サイズ：単行本 ISBN：9784414416657 第1章　職場で使えるカウンセリングー役に立つカウンセリングとは：カウンセラーの四つの次元／第2章　職場で使えるカウンセリング技法／第3章　職場で働く人にカウンセリングを理解してもらうために／第4章　職場での悩み／第5章　メンタルヘルス不調を予防する取り組み／第6章　メンタルヘルス不調者への対応／第7章　一人ひとりのキャリアを支えていく／第8章　個人の意欲と能力を引き出す／第9章　職場で働くカウンセラーになるには 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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【毎日発送】 商品状態 著者名 高木和子 出版社名 大日本図書 発売日 2000年07月 ISBN 9784477011295

高垣忠一郎 新日本出版社ユレツ モドリツ シシュンキ ノ トウゲ タカガキ,チュウイチロウ 発行年月：2007年06月 ページ数：171p サイズ：単行本 ISBN：9784406050500 高垣忠一郎（タカガキチュウイチロウ） 1944年高知県生まれ。
1968年京都大学教育学部卒。
立命館大学大学院応用人間科学研究科教授。
臨床心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　ある登校拒否の事例から／2章　自立しようとするから揺れる思春期／3章　思春期の「甘え」と「退行」／4章　思春期の頭と心の発達／5章　「言語化」の力と「自己中心性」からの脱皮／6章　葛藤をのりこえる力／7章　自分を愛し信頼する心／8章　「甘やかされたダメな子」論をのりこえる／9章　子どもに深い愛と信頼を お父さん、お母さん、「子どもの生をいとおしみ共感する心」をもっていますか？弱さも未熟さも、いまを懸命に生きている子どもの大切な一部です。
思春期の「子どもに深い愛と信頼を」と呼びかけたロングセラーの新装版。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

内面で何が起きているのか スッダ・クドゥバ 穂積 由利子 春秋社コドモノスモールトラウマノタメニデキルコト スッダクドゥバ ホヅミユリコ 発行年月：2021年12月27日 予約締切日：2021年11月15日 ページ数：404p サイズ：単行本 ISBN：9784393365656 原著第2版 クドゥバ，スッダ（Kudva,Sudha） マレーシア国認定カウンセラー。
認定EMDRセラピスト、国際プレイセラピー協会（本部英国）認定プレイセラピスト。
プレイセラピー＆クリエイティブアートセラピーの認定上級スーパーバイザー。
「教育」カウンセリング学（修士：マラヤ大学）生化学（学士：マラヤ大学・マドラス大学）。
EFT、前世療法、催眠、NLP、EMDR療法を駆使する。
特に、EMDR療法家のRoger　Solomon（EMDR　Institute）、Sigmund　Burzynskiの教えを受け、EMDR療法に必要とされる全課程を修了。
こども対象のEMDRができる数少ないセラピストの一人。
3歳から80代まで幅広い年齢層のクライアントを対象に、摂食障害、線維筋痛症、強迫性障害、境界性パーソナリティ障害、過敏性腸症候群を含む、様々な精神的問題に対処している。
また、こどもや大人のセッションから、こども時代の日常生活における小さな相互作用の一つひとつが、どのような大人になるかに深く影響することに注目し、「有害な生活体験（Adverse　Life　Experiences＝ALE）」を与えることを避け、スモール・t・トラウマを作らないためのコミュニケーションの方法を広く社会に提案している 穂積由利子（ホズミユリコ） 会津若松市生まれ。
青山学院大学英米文学科卒業。
1999年まで20年余りカナダのトロント市に在住。
ジャパン・コミュニケーションズ（翻訳・日系紙担当）に勤務。
日本語学校（日加学園）の教師・校長を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　こどもの脳と大人の脳は異なる（「リスペクト」の二つの顔／大人にとってこども時代が大切な理由ーリナの旅路パート1／主導権を握る脳の部分　ほか）／第2部　こどもたちとの関わり方（知識を実践につなげる／つながりがすべてに優先する／受け入れるか、支配するかー二つの関わり方　ほか）／第3部　私たちはどんな人間になるか（もとに戻る／今も生きている記憶／リナの旅路パート2ー…私はこどもたちを最優先にしていると考えていた　ほか） 日常で繰り返されるちょっとした「害になる体験」の重大な影響とは。
心理学、神経科学、そして九千時間のチャイルド・セラピーから導かれた、大人とこどもの関係のあり方。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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【毎日発送】 商品状態 著者名 子安増生 出版社名 金子書房 発売日 1997年04月 ISBN 9784760892365

先生をめざすあなたへ 会沢信彦 北樹出版キョウシホイクシャノタメノカウンセリングノリロントホウホウ アイザワノブヒコ 発行年月：2021年09月27日 予約締切日：2021年07月20日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784779306716 会沢信彦（アイザワノブヒコ） 文教大学教育学部教授・発達教育課程長。
1965（昭和40）年、茨城県水戸市生まれ。
筑波大学第一学群人文学類卒業、同大学院教育研究科修士課程修了、立正大学大学院文学研究科博士課程満期退学。
函館大学専任講師を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） カウンセリングとは／カウンセリングの技法／学校教育とカウンセリング／幼児教育・保育とカウンセリング／カウンセリングの理論1：来談者中心療法／カウンセリングの理論2：精神分析／カウンセリングの理論3：アドラー心理学／カウンセリングの理論4：交流分析／カウンセリングの理論5：認知行動療法／カウンセリングの理論6：応用行動分析／カウンセリングの理論7：ブリーフセラピー／カウンセリングの理論8：グループ・アプローチ／チーム援助とカウンセリング／保護者支援とカウンセリング／教師・保育者の自己成長とカウンセリング 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

ライブラリ スタンダード心理学　6 服部 環 外山 美樹 サイエンス社スタンダードキョウイクシンリガクダイニハン ハットリ タマキ トヤマ　ミキ 発行年月：2022年03月29日 予約締切日：2022年02月25日 ページ数：248p サイズ：全集・双書 ISBN：9784781915340 教育心理学とは／発達／学習／動機づけ／記憶／知能／パーソナリティ／学級集団／教育評価ー学習のアセスメント／子どもの問題状況と発達障害、精神障害／学校カウンセリング 本書は、教育心理学の基礎的な理論から学級集団や心の問題などについて、わかりやすく解説された定評ある教科書の改訂版である。
エッセンスはそのままに、初版刊行後に出された研究知見や教育統計、心理検査、法改正等について加筆・修正を行った。
また、図表を多用して2色刷とし、視覚的な理解も助けている。
心理学専攻、教職課程、通信教育にもおすすめの一冊である。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

やさしく学ぶ教職課程 角南　なおみ 学文社 (GAKUBUNSHA)キョウイクソウダン スナミ　ナオミ 発行年月：2020年09月30日 予約締切日：2020年09月09日 ページ数：192p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762029738 角南なおみ（スナミナオミ） 2019年東京大学大学院教育学研究科学校教育高度化専攻博士課程修了、博士（教育学、東京大学）。
現在、鳥取大学医学部助教。
専攻：教育心理学（学校臨床、発達障害）・臨床心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序論　学校教育における教育相談／幼児期・児童期から青年期にかけての発達の理解／児童期の悩みと理解／青年期の葛藤と理解／教育相談に関する基礎的知識（心理療法）／学校教育におけるカウンセリングの技法と実際／子どもを支える各専門職の役割／個別対応／校内連携／専門職連携／内容別に事例を検討する（1）ー不登校・非行・家庭環境／内容別に事例を検討する（2）ーいじめ問題対応を適正化するために／発達障害傾向のある子どもとその保護者に対する理解と関わり／専門職連携のグループワーク／特論　教師自身のメンタルヘルスケア 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

二つの自尊感情と共有体験 近藤卓 少年写真新聞社コドモ ノ ココロ ノ セーフティ ネット コンドウ,タク 発行年月：2016年07月07日 ページ数：239p サイズ：単行本 ISBN：9784879815736 近藤卓（コンドウタク） 山陽学園大学教授。
1948年生まれ。
東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。
専門は、健康教育学、臨床心理学。
現在、山陽学園大学総合人間学部教授。
臨床心理士、学術博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章（フィンランドの家庭と学校生活／カナダのライフ＆デス・エデュケーション　ほか）／第2章（子どもの自尊感情を外国と比べると／自尊感情の弱さは子どもだけの問題か　ほか）／第3章（あたりまえの日常から／国際学会で…　ほか）／第4章（アナログとデジタル／レジリエンスと自尊感情）／第5章（子どもの死生観と共有体験／ニワトリが先かタマゴが先か？） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

キレる子どもたちの心の叫び 青木和雄 金の星社ヘルプ アオキ,カズオ 発行年月：2000年11月 ページ数：189p サイズ：単行本 ISBN：9784323070179 1　「三輪車」／2　「カナリア」／3　「タイムロス」／4　「ヘルプ」／5　「ナイフ」 「話を聞いて！存在を認めて！」恐れて避けるか押さえつけるかーそれではおとなも子どもも救われない。
心の叫びを聴きつづける教育カウンセラーが見た虐待・いじめ・少年犯罪5つのファイル。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：藤原喜悦出版社：金子書房サイズ：単行本ISBN-10：4760825509ISBN-13：9784760825509■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■1冊から送料無料です。
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決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。
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菅野純 実務教育出版キョウシ ノ タメノ カウンセリング ゼミナール カンノ,ジュン 発行年月：1995年07月 ページ数：234p サイズ：単行本 ISBN：9784788960732 第1部　子ども理解の原則／第2部　問題行動とその対応／第3部　カウンセリング・テクニック／第4部　学校という空間／第5部　教師の自己啓発 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

子どもの対人スキル指導 佐藤正二 佐藤容子 金剛出版ガッコウ ニ オケル エスエスティー ジッセン ガイド サトウ,ショウジ サトウ,ヨウコ 発行年月：2006年03月 ページ数：212p サイズ：単行本 ISBN：9784772409063 佐藤正二（サトウショウジ） 宮崎大学教育文化学部教授。
広島大学大学院博士課程前期（教育心理学）修了 佐藤容子（サトウヨウコ） 宮崎大学教育文化学部教授。
広島大学大学院博士課程前期（教育心理学）修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 子どものSSTの考え方／社会的スキルの測定／子どものSSTの実際／攻撃的な子どもへのSST／引っ込み思案な子どもへのSST／学習障害（LD）をもつ子どもへのSST／ADHDをもつ子どもへのSST／知的障害のある子どもへのSST／SSTによるいじめへの対応／SSTによる不登校への対応／SSTによる学校ストレスへの対応／摂食障害の主張訓練（Assertion　Training）／幼稚園・保育園で行う集団SST／小学校で行う集団SST／中学校で行う集団SST 子どもの社会的スキル訓練（SST）が登場して30年、今日ではさまざまな領域でSSTの技法が用いられるようになってきた。
本書は、子どものSSTに関する経験豊かなエキスパートによる、教師・スクールカウンセラーなど教育現場で働く人々のためのエビデンスに基づいた実践ガイドである。
現在、子どもたちの社会的スキルの低下が指摘されている。
本書においてはまず、引っ込み思案の子ども、攻撃的な子ども、知的障害をもつ子どものケースを提示し、その上で、学習障害（LD）や注意欠陥多動性障害（ADHD）など、近年SSTの新たな対象となってきた子どもたちへの最新の臨床的成果を紹介する。
さらに学校現場に特有のいじめ、不登校へのアプローチ、近年盛んに実践されつつある集団SSTについても、幼稚園、保育園、小中学校の事例を交えて解説している。
社会的スキルの評価方法、SSTを実施する際の具体的手順や留意点などを詳述した最適の入門書である。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

概念的理解のメカニズムと支援 深谷 達史 北大路書房メタニンチノソクシントイクセイ フカヤ タツシ 発行年月：2016年04月10日 予約締切日：2016年04月07日 ページ数：212p サイズ：単行本 ISBN：9784762829253 深谷達史（フカヤタツシ） 1982年茨城県に生まれる。
2013年東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻修了。
現在、群馬大学大学院教育学研究科専任講師。
博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　問題と目的（序論／先行研究の知見と課題）／第2部　オンライン・メタ認知の促進と育成（オンライン・メタ認知の促進ー研究1／オンライン・メタ認知の育成ー研究2）／第3部　オフライン・メタ認知の促進と育成（オフライン・メタ認知の促進1ー研究3／オフライン・メタ認知の促進2ー研究4／オフライン・メタ認知の育成ー研究5）／第4部　総合考察（研究のまとめと残された課題） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

「いじめ防止対策推進法」の光と影 今津孝次郎 黎明書房ガッコウイジメノメカニズムトキキカンリ イマヅコウジロウ 発行年月：2024年01月12日 予約締切日：2023年12月20日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784654023981 今津孝次郎（イマズコウジロウ） 1946年徳島県生まれ。
1995年博士（教育学）名古屋大学。
三重大学教育学部助教授、名古屋大学教育学部助教授、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授、名古屋大学教育学部附属中高等学校長、愛知東邦大学教育学部長、星槎大学大学院教育学研究科長を経て、星槎大学特任教授、名古屋大学名誉教授、愛知東邦大学名誉教授、愛知県いじめ問題調査委員会委員長。
専攻　学校臨床社会学・教育社会学・発達社会学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　いじめ問題に対峙する基本姿勢（いじめ問題45年間の変質／青年前期の特徴といじめのイメージ／「学校いじめ」で追い詰められた「自死」／「学校いじめ」の危機管理）／第1章　「いじめる習俗」から「学校いじめ」へー社会問題化した35年の視点から（1970年代の社会環境の変化と子どもの世界／「学校いじめ」に関する世界の動向／青年前期の発達的特徴と攻撃性／日本の「学校いじめ」の動向とメディア報道）／第2章　錯綜する「学校いじめ」の諸見解（多様な「学校いじめ」観／「いじめ観と対処法」の4類型／「価値判断を先行」させる学校組織の性癖／海外と日本の「反いじめ」の取組み）／第3章　いじめ問題に対処する法律の原理ー「いじめ防止対策推進法」10年と「学校危機管理」（法制化に踏み切らせたいじめ自死事案／教育委員会の現場が抱える諸問題／「学校危機管理」から見た「学校いじめ」／「防止対策」の特徴と学校・教育委員会の対処）／第4章　「いじめ防止対策推進法」の「影」の克服ー「学校危機管理」の視点からの提言（法制化に伴う「影」としての「学校いじめ」事案／法制化の「光と影」／法律化の「影」を「光」へ転換するにはー「事件対処型」発想から「教育対応型」発想へ／「いじめ」という語り方を問う） 「学校いじめ」問題は、2013年の「いじめ防止対策推進法」制定以降どのように変化したのか。
問題の始まりから現在までの歴史を辿りながら、画期となった重大事案を通して「学校いじめ」の背景やいじめに対する基本姿勢、いじめ問題の解決法について、学校危機管理の視点から詳述。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

子どもの世界とその導き方 ホーマー・レイン 文化書房博文社オヤ ト キヨウシ ニ カタル レイン,ホーマー 発行年月：1996年04月 ページ数：278p サイズ：単行本 ISBN：9784830103483 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

ポジティブな行動支援で親も子どももハッピーライフ ミミ・ハイネマン カレン・チャイルズ 金剛出版コソダテ ノ モンダイ オ ピービーエス デ カイケツシヨウ ハイネマン,ミミ チャイルズ,カレン 発行年月：2014年08月 ページ数：223p サイズ：単行本 ISBN：9784772413541 ハイネマン，ミミ（Hieneman,Meme） 博士Ph．D．。
ポジティブな家族介入プロジェクト（Positive　Family　Intervention　Project）のリーダーであり、南フロリダ大学セントピーターズバーグ校教養学部の心理学で特任助教授を勤めている。
グループホームの管理者、ある学区の行動スペシャリスト（behavior　specialist）、自閉症やその関連の障害がある子どもの家族や専門家を援助するプログラムのスタッフ、ポジティブな行動支援（以下、PBS）の実行について学校を援助する州規模のプロジェクトのディレクター、PBSリハビリテーション研究・トレーニングセンターの共同指導のコーディネーターとして働く チャイルズ，カレン（Childs,Karen） 文学修士。
南フロリダ大学の子ども・家族研究学科において、フロリダのPBSプロジェクトにおけるテクニカルアシスタント・スペシャリスト。
子どもの学校、教会、スポーツ、社会的活動をマネジメントしているだけでなく、スクールワイドPBSのシステム開発、実行、評価を指導することや、問題行動がある子どもを支援する教師や家族を援助することを専門としている。
専門家としての経験には、重篤な情緒的混乱があるとされた児童生徒の指導、問題行動がある子どもに対するPBSの研究の実施、教育における家族の関与について州のセンターの調整、家族の関与や幼稚園への移行において親や教育者を指導することなどがある セルゲイ，ジェーン（Sergay,Jane） 教育学修士。
ヒルズボロの学区で成人・地域教育、家族に対する包括的な読み書き支援の部門における親教育のスペシャリストでありリソースルームの教師でもある。
子どもたちやその家族の幸福が拡大することを、自分の仕事の中心としてきた。
ハーバード大学大学院（教育）では、効果的な子育ての質についての研究を行っており、また、特別なニーズのある子どもに対して基本的なスキルを教える時に、親を指導していた。
レズリー大学では児童発達の授業を持ち、南フロリダ大学では親が学校に関わることを強調したプログラムを指導していた 三田地真実（ミタチマミ） 教育学博士（Ph．D．）、言語聴覚士。
2002年、米国オレゴン大学教育学部博士課程修了。
2011年より、星槎大学共生科学部、2013年より同大学大学院教育学研究科教授 神山努（カミヤマツトム） 教育学修士、臨床発達心理士。
1983年、栃木県生まれ。
2008年、筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。
2012年より、独立行政法人国立特別支援教育総合研究所企画部調査・国際担当研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　ポジティブな行動支援（PBS）の紹介とその全体像ーPBSの基礎知識（問題行動の理解とその対応／ポジティブな行動支援（PBS）について）／第2部　ポジティブな行動支援（PBS）のプロセスー問題解決プロセスの全体像（ゴールの設定／情報の収集と分析／計画の作成／計画の実行）／第3部　ポジティブな行動支援（PBS）の実際ー事例を通して実際のプロセスを体験する（アヤの事例／ユキの事例／ケイタの事例）／第4部　ポジティブな行動支援（PBS）による生活の拡大ーそのプロセスを家族に役立たせる（ポジティブな行動支援（PBS）を家族生活に取り入れる／誰に対してもポジティブな行動支援（PBS）が機能するために） ポジティブな行動支援（PBS）とは、子どもの行動がなぜ起きているのかという原理を理解し、それを踏まえて望ましい行動を促したり、望ましくない行動を予防したり起こりにくくする方法を見つけるための、問題解決のプロセスである。
このPBSの効果については、すでに多くのエビデンスにより、実際に現場で役立つことが実証されている。
本書を上手に使って日常生活にPBSを取り入れ、子どもの望ましい行動にさらに着目することで、よりハッピーな親子関係を築けるように、というのが著者らの願いである。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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【毎日発送】 商品状態 著者名 尾木直樹 出版社名 草土文化 発売日 1989年05月01日 ISBN 9784794503534

Graphic　text　book 伊藤美奈子 相馬誠一 サイエンス社グラフィック ガッコウ リンショウ シンリガク イトウ,ミナコ ソウマ,セイイチ 発行年月：2010年10月 ページ数：277p サイズ：単行本 ISBN：9784781912578 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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【毎日発送】 商品状態 著者名 日本児童研究所 出版社名 金子書房 発売日 2002年06月 ISBN 9784760899425

著者：久美出版社：久美サイズ：ペーパーバックISBN-10：4907757530ISBN-13：9784907757533■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の傷みがある場合があります。
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著者：ロバート・E. オニール, リチャード・W. アルビン, キース・ストーレイ, ロバート・H. ホーナー, ジェフリー・R. スプラギュー, 三田地 真実, 神山 努, 岡村 章司, 原口 英之出版社：金剛出版サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4772415831ISBN-13：9784772415835■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　商品の痛みがある場合があります。

著者：ロバート・E. オニール, リチャード・W. アルビン, キース・ストーレイ, ロバート・H. ホーナー, ジェフリー・R. スプラギュー, 三田地 真実, 神山 努, 岡村 章司, 原口 英之出版社：金剛出版サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4772415831ISBN-13：9784772415835■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：ロバート・E. オニール, リチャード・W. アルビン, キース・ストーレイ, ロバート・H. ホーナー, ジェフリー・R. スプラギュー, 三田地 真実, 神山 努, 岡村 章司, 原口 英之出版社：金剛出版サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4772415831ISBN-13：9784772415835■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：ロバート・E. オニール, リチャード・W. アルビン, キース・ストーレイ, ロバート・H. ホーナー, ジェフリー・R. スプラギュー, 三田地 真実, 神山 努, 岡村 章司, 原口 英之出版社：金剛出版サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4772415831ISBN-13：9784772415835■通常24時間以内に出荷可能です。
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