現場から提起する真のいじめ対策 和田慎市 共栄書房イジメ ノ ショウタイ ワダ,シンイチ 発行年月：2017年11月 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784763410818 和田慎市（ワダシンイチ） 1954年、静岡県生まれ。
東北大学理学部卒業。
宮城県・静岡県公立高等学校教諭・教頭として36年間11校の多種多様な公立高校に勤務し、主に危機管理や生徒指導実践において長年教育界に尽力。
2014年3月退職し、現在は学校法人日本体育大学浜松日体中・高等学校講師として教鞭をとるかたわら、講演会・研修会・執筆などを通じ、現役教師・保護者・学生をサポートする活動を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　いじめが兄の人生を奪った／第2章　いじめに関する7つの誤解／第3章　いじめ対策とその対応における問題点／第4章　実際に対処したいじめの事例／第5章　現行いじめ対策が日本社会に及ぼす影響／第6章　いじめを克服するため何をすべきか？ 教育現場に混乱と疲弊をもたらすだけの「いじめ防止対策推進法」、善悪だけでセンセーショナルに報じるマスコミ、感情的に学校と教師を追い詰める一般市民…いま本当に必要なのは、いじめの実態を踏まえた冷静な議論と実効的な対策だ。
教師として、いじめに兄の人生を損なわれた被害者家族として問う、本気でいじめを克服するための“真のいじめ対策”。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：学校心理士認定運営機構出版社：風間書房サイズ：単行本ISBN-10：4759922989ISBN-13：9784759922981■通常24時間以内に出荷可能です。
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有斐閣アルマInterest 白井 利明 都筑 学 有斐閣ヤサシイセイネンシンリガク　シンパン シライ　トシアキ ツヅキ　マナブ 発行年月：2012年12月05日 予約締切日：2012年12月04日 ページ数：272p サイズ：全集・双書 ISBN：9784641124813 白井利明（シライトシアキ） 1956年愛知県生まれ。
1979年愛知教育大学教育学部卒業。
1984年東北大学大学院教育学研究科博士課程後期中退。
大阪教育大学教育学部助手、同助教授を経て、2001年より現職。
現在、大阪教育大学教育学部教授。
博士（教育学） 都筑学（ツズキマナブ） 1951年東京都生まれ。
1975年東京教育大学教育学部卒業。
1981年筑波大学大学院心理学研究科博士課程退学。
大垣女子短期大学講師、同助教授、中央大学文学部助教授を経て、1994年より現職。
現在、中央大学文学部教授。
博士（教育学） 森陽子（モリヨウコ） 1949年三重県生まれ。
1973年名古屋大学文学部卒業。
1976年名古屋大学文学研究科博士課程前期修了（心理学専攻）。
1978年中京短期大学講師、同助教授、同教授、徳島大学教授を経て、2010年より現職。
現在、桜花学園大学保育学部非常勤講師、スクールカウンセラー。
文学修士、臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 青年期へのアプローチ／自己形成のすじみち／認知の発達／家族のなかの青年／学校のなかの青年／地域に育まれる青年／就職と労働／青年期と非行／ひきこもる青年とその対応／青年期と性／歴史のなかの青年／青年を理解する方法 青年を取り巻く社会的状況から、歴史的文脈や現代の心理的諸問題、さらには青年を理解するための方法まで、青年心理学の基礎知識を平易に解説。
青年を的確に理解するために。
青年が自分自身をみつめなおすために。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：毎日新聞社出版社：毎日新聞出版サイズ：単行本ISBN-10：4620500739ISBN-13：9784620500737■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：日本児童研究所出版社：金子書房サイズ：単行本ISBN-10：476089926XISBN-13：9784760899265■通常24時間以内に出荷可能です。
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社会と子どもたち 都筑学 新日本出版社ジリツッテナンダロウ ツヅキマナブ 発行年月：2021年07月30日 予約締切日：2021年06月11日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784406066044 都筑学（ツズキマナブ） 中央大学文学部教授。
教育心理学を専攻。
1951年東京都出身。
東京教育大学教育学部卒業。
同大学教育学研究科修士課程修了。
筑波大学心理学研究科博士課程単位取得退学。
博士（教育学）。
主な研究テーマは、時間的展望の発達、進路選択と時間的展望の関係、ライフコースと人間発達、写真投影法による人間理解など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どもの自立の移り変わり（働く子ども／学校と子ども）／第2章　現代社会における子どもの自立（社会の中での子ども／世界の中での子ども）／第3章　自立した人間として生きる（他者と共に生きる／未来をめざして生きる） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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【毎日発送】 商品状態 著者名 荒木次也 出版社名 評言社 発売日 1999年10月25日 ISBN 9784828202563

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【毎日発送】 商品状態 著者名 イディス・コッブ、黒坂三和子 出版社名 新思索社 発売日 2012年04月 ISBN 9784783512028

発達臨床心理学的考察 シリーズ・荒れる青少年の心 坂西友秀 岡本祐子 北大路書房イジメ イジメラレル セイショウネン ノ ココロ バンザイ,トモヒデ オカモト,ユウコ 発行年月：2004年03月 ページ数：151p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762823626 坂西友秀（バンザイトモヒデ） 1953年新潟県に生まれる。
1983年名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。
現在、埼玉大学教育学部教授（博士（教育心理学）） 岡本祐子（オカモトユウコ） 1954年広島県に生まれる。
1983年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。
現在、広島大学大学院教育学研究科助教授（教育学博士、臨床心理士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　青少年のいじめの実態とその内容（いじめとは／いじめの諸相／いじめ被害経験による心の傷）／第2章　いじめのメカニズムと発達臨床心理学的な意味（いじめを生む個人内のメカニズム／いじめを生む集団内のメカニズム／いじめ加害者の形成プロセスといじめの意味）／第3章　青少年のいじめへの対応（いじめに対応する際の原則／さまざまな立場からのいじめへの対応／いじめ被害者に対する心のケア）／付章　青少年のいじめを理解するための文献・資料集 本書では、いじめに関する理論的な動向や世界の最新の研究を紹介している。
これにより、いじめが、社会や文化の違いを超えて発生し、各国に共通した問題であることを理解していただけると思う。
いじめは表からは見えにくく、教師も親も即座に適切に対応することが難しい。
いじめに対する具体的な対処について、海外の例も取り上げた。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

学びあいの心理学 中谷　素之 伊藤　崇達 金子書房ピア ラーニング ナカヤ モトユキ イトウ タカミチ 発行年月：2013年08月26日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784760832569 中谷素之（ナカヤモトユキ） 1967年静岡県に生まれる。
名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。
三重大学教育学部准教授、大阪大学大学院人間科学研究科准教授などを経て、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授、博士（心理学） 伊藤崇達（イトウタカミチ） 1972年大阪府に生まれる。
名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。
神戸常盤短期大学専任講師、愛知教育大学教育学部准教授などを経て、京都教育大学教育学部准教授、博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） ピア・ラーニングとは／第1部　ピア・ラーニングを構成する諸理論（必要な援助を求めるー学業的援助要請／人と比べ合って学ぶー社会的比較／ピアとかかわる動機づけ／何をめざして学ぶかー目標理論の視点から／ピアとともに自ら学ぶー自己調整学習の視点から／「一人で読む」を超えてーピアは理解をどう変えるか／子どもはピアに援助をどう求めるかー被援助志向性研究からみたピア・ラーニング）／第2部　ピア・ラーニングを促進する過程（協同による問題解決過程／ピアを介した概念変化のプロセス／メタ認知におけるピアの役割）／第3部　ピア・ラーニングの展開（協同による教育実践の創造／日本語教育におけるピア・ラーニング／発達に遅れや凸凹のある子どもの協同）／豊かな学びあいに向けてーピア・ラーニングの展望 仲間とともに学び、教え合い、学習のリソースを分かち合うことでより深く広い学習をめざすピア・ラーニングの理論と実践。
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著者：辻井 正次出版社：ナカニシヤ出版サイズ：単行本ISBN-10：4888484260ISBN-13：9784888484268■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：藤原 幸男出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4188963069ISBN-13：9784188963067■通常24時間以内に出荷可能です。
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なぜ勉強が身につかないか 西林克彦 新曜社マチガイダラケ ノ ガクシュウロン ニシバヤシ,カツヒコ 発行年月：1994年05月 ページ数：190， サイズ：単行本 ISBN：9784788504882 第1章　有意味な学習と認知構造／第2章　有意味学習の特徴／第3章　理解と応用／第4章　知識と教育／第5章　教育への提言 受験勉強でさんざん覚えた歴史年表、三角関数、英単語…喉元すぎればすっかり忘れてしまうのはなぜ？皆が信じ込んでいる間違った学習論を捨てて、効果的で能率の良い学習法を身につけるために。
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ある日、うちの子が学校に行かなくなったら2 けやき出版フクガクシエン 発行年月：2023年03月07日 予約締切日：2023年03月06日 サイズ：単行本 ISBN：9784877516277 鈴木あや（スズキアヤ） 小学3年生の息子が不登校になり、それをきっかけに、復学カウンセラーとなる。
それから15年以上、北海道から沖縄まで全国飛び回り、子どもの不登校で悩むお母さんたちに伴走しながら、復学支援の活動に従事している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　どんな“明日”を思い描きますか？（「先生！堂々と買い物に行ってこれたんですよ」「久しぶりに美容室で“自分のための時間”を過ごしました」／やっていること、話す言葉、だけど“本当の気持ち”は…　ほか）／第2章　お母さん、あなたが今、いちばん困っていることは何ですか？（お子さんへの対応どうしたらいいのか、わからなくなっていませんか？／「親の愛情」って何なのでしょうか〜私の体験　ほか）／第3章　うれしければ喜び、悲しければ悲しむ親の役目はこれで十分なのです（親は親、子どもは子ども適切な“人間距離”を保てていますか？／時流に合わせることより、もっと大切なことがあるんです　ほか）／第4章　学校に戻れたら「幸せ」って本当ですか？（一回だけ、学校に行ければそれでいいのですか？／正論よりも、もっと大切なことがあるのです　ほか） 「もう一人でがんばらなくていいよ」不登校に悩むお母さんたちに送る駆け込み寺からの力強いメッセージ。
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大野精一 長谷部比呂美 萌文書林キョウシ ホイクシャ ノ タメノ キョウイク ソウダン オオノ,セイイチ ハセベ,ヒロミ 発行年月：2017年09月 ページ数：155p サイズ：単行本 ISBN：9784893472632 大野精一（オオノセイイチ） 所属（現職）：星槎大学大学院教育実践研究科教授（研究科長）。
最終学歴・略歴：立教大学大学院経済学研究科修士課程修了。
経済学修士。
都立高校教諭（社会科）、日本教育大学院大学教授等を経て現職。
専門分野：学校教育相談、カウンセリング心理学、学校心理学 長谷部比呂美（ハセベヒロミ） 所属（現職）：淑徳大学短期大学部教授。
最終学歴・略歴：お茶の水女子大学大学院人間文化研究科修了。
人文科学修士。
都立高校教諭（国語）、蒲田保育専門学校非常勤講師等を経て現職。
専門分野：教育心理学、保育の心理学 橋本千鶴（ハシモトチズル） 所属（現職）：淑徳大学短期大学部十文字学園女子大学玉川大学講師（非常勤）。
最終学歴・略歴：筑波大学大学院修士課程教育研究科修了修士（カウンセリング）。
東京都公立小学校教諭、お茶の水女子大学附属小学校教諭を経て現職。
専門分野：幼児教育学、カウンセリング、国語（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　教師（保育者）の行う教育相談の考え方（教師（保育者）の行う教育相談とは何か／学校教育相談実践の歴史的な整理／実践整理の概略　ほか）／第2部　教師（保育者）の行う教育相談の進め方（はじめに／教育相談実践のとらえ方／何をどう観察するか　ほか）／第3部　教師（保育者）の行う教育相談の具体的展開（園における教育相談の考え方／幼児理解のために／実践例　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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【毎日発送】 商品状態 著者名 辻井正次 出版社名 ナカニシヤ出版 発売日 1998年05月 ISBN 9784888484268

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【中古】身体の神話と構造 れんが書房 岡崎 勝（著）　SKU04D-240604004016001-000　jan　コンディション中古 - 可　コンディション説明表紙にスレ、ヨレ、多少のヤケ、天地小口にヤケ、本にヤケ、があります。
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著者：井上 敏明出版社：あゆみ出版サイズ：単行本ISBN-10：4751935941ISBN-13：9784751935941■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：井上 敏明出版社：あゆみ出版サイズ：単行本ISBN-10：4751935941ISBN-13：9784751935941■通常24時間以内に出荷可能です。
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いのちの危機と向き合って 阪中順子 金剛出版ガッコウ ゲンバ カラ ハッシンスル コドモ ノ ジサツ ヨボウ ガイドフ サカナカ,ジュンコ 発行年月：2015年08月 ページ数：253p サイズ：単行本 ISBN：9784772414449 阪中順子（サカナカジュンコ） 大阪生まれ。
大阪府立大学経済学部卒業。
兵庫教育大学大学院学校教育研究科（生徒指導コース）修了。
公立小中学校教諭。
四天王寺学園小学校、四天王寺学園中学校カウンセラー現職。
臨床心理士学校心理士スーパーバイザー。
文部科学省「児童生徒の自殺予防に関する調査研究協力者会議」委員。
日本自殺予防学会評議員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　理論編ー自殺予防の基礎知識（子どもの自殺の現状と理解／日本と海外の学校における自殺予防教育の概観／日本の学校における自殺予防教育の必要性と方向性）／第2部　実践編ー自殺予防プログラムと危機介入（教師を対象とした自殺予防プログラム／子どもを対象とした自殺予防プログラム／学校における自殺の危機への対応の実際）／第3部　事例編ーケースから学ぶ自殺リスクへの対応（生徒の自殺企図に関わったケース（学級担任として）／同僚との連携を模索しながら関わったケース（教育相談係として）／学校・関係機関との連携をめざして関わったケース（院内学級担任として）／養護教諭との連携のもとに関わったケース（教育相談係として）／卒業後も関わり続けたケース（部活動顧問として）／5つの事例からみえてくるもの） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：中谷 素之, 伊藤 崇達出版社：金子書房サイズ：単行本ISBN-10：4760832564ISBN-13：9784760832569■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：中谷 素之, 伊藤 崇達出版社：金子書房サイズ：単行本ISBN-10：4760832564ISBN-13：9784760832569■通常24時間以内に出荷可能です。
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■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
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著者：中谷 素之, 伊藤 崇達出版社：金子書房サイズ：単行本ISBN-10：4760832564ISBN-13：9784760832569■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：中谷 素之, 伊藤 崇達出版社：金子書房サイズ：単行本ISBN-10：4760832564ISBN-13：9784760832569■通常24時間以内に出荷可能です。
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