暮らしに宿る魔法の力 アン・マステン 上山　眞知子 明石書店ハッタツトレジリエンス アン マステン カミヤマ マチコ 発行年月：2020年04月20日 予約締切日：2020年04月16日 ページ数：404p サイズ：単行本 ISBN：9784750350196 マステン，アン（Masten,Ann） ミネソタ大学理事会メンバー教授。
同大学、児童発達研究所のアーヴィング・ハリス記念教授。
非営利団体The　Society　for　the　Research　in　Child　Developmentの元会長、アメリカ心理学会（APA）のフェローであり元部会長（第7部会：発達心理学）、Psychological　Science協会のフェローを歴任。
現在、Medicine　and　the　National　Academies研究所の、子ども、若者、家族に関する評議会の委員。
人間の発達におけるレジリエンス研究のエキスパートとして国際的な知名度を持つ。
学会誌投稿論文数、著作数は150を超える。
2014年には、科学研究と社会に貢献した発達心理学研究の長年の功績に対して、アメリカ心理学会から、ブロンフェンブレンナー賞が贈られた 上山眞知子（カミヤママチコ） 東北大学大学院教育学研究科博士課程後期3年の課程単位取得。
公認心理師・臨床心理士・宮城厚生協会坂総合病院常勤臨床心理士、山形大学地域教育文化学部教授を経て、東北大学災害科学国際研究所客員教授（社会対応研究部門歴史資料保存研究分野）。
専門は、臨床心理学、発達心理学、神経心理学 モリス，J．F．（Morris,J.F.） 東北大学文学研究科文学博士（日本史）。
2020年3月末まで宮城学院女子大学学芸学部日本文学科教授。
2020年4月から、東北大学災害科学国際研究所客員特任教授、宮城学院女子大学名誉教授。
宮城歴史資料保存ネットワーク理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　導入と概説（序論／レジリエンスのモデル）／第2部　個人を対象としたレジリエンス研究（コミュニティサンプルにおけるレジリエンスープロジェクト・コンピテンスの縦断研究／不利益と経済危機を乗り越えるホームレスの子どもたち／集団的トラウマと極度の逆境ー戦争、テロ、災害におけるレジリエンス）／第3部　レジリエンスにおける適応システム（ショートリストおよびレジリエンスと関連する保護システム／レジリエンスの神経生物学／家族という文脈におけるレジリエンス／学校という文脈におけるレジリエンス／文化という文脈におけるレジリエンス）／第4部　前進を目指してー実践と将来の研究のために意味を読み解く（実践のためのレジリエンスの枠組み／結論とこれからの研究） レジリエンスに関心のある研究者、臨床家、教育者、学生など、幅広い読者のための必読書。
理論、実践、研究結果の確かなる基礎を提供する。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：ハンス ルドルフ ニーダーホイザー, 高橋 巖出版社：イザラ書房サイズ：単行本ISBN-10：4756500234ISBN-13：9784756500236■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：ハンス ルドルフ ニーダーホイザー, 高橋 巖出版社：イザラ書房サイズ：単行本ISBN-10：4756500234ISBN-13：9784756500236■通常24時間以内に出荷可能です。
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イノベーティブな実践に向けて OECD教育研究革新センター 立田　慶裕 明石書店ガクシュウノカンキョウ オーイーシーディーキョウイクケンキュウカクシンセンター タツタ ヨシヒロ 発行年月：2023年03月23日 予約締切日：2023年03月22日 ページ数：360p サイズ：単行本 ISBN：9784750355559 立田慶裕（タツタヨシヒロ） 神戸学院大学教授。
国立教育政策研究所名誉所員。
専門：生涯学習、社会教育。
大阪大学大学院人間科学研究科後期課程単位取得退学。
大阪大学助手、東海大学講師・助教授、国立教育政策研究所総括研究官を経て現在に至る 杉野竜美（スギノタツミ） 神戸医療未来大学教授。
専門：比較教育学、教育社会学。
神戸大学大学院国際協力研究科博士課程後期課程修了、神戸大学大学教育推進機構・特任助教を経て現在に至る 武寛子（タケヒロコ） 名古屋大学大学院教育発達科学研究科／日本学術振興会特別研究員RPD。
専門：比較教育学、高等教育論。
神戸大学大学院国際協力研究科博士課程後期課程修了、日本学術振興会特別研究員DC、同PD、愛知教育大学講師、神戸大学大学院国際協力研究科助教を経て現在に至る 山内乾史（ヤマノウチケンシ） 佛教大学教授／神戸大学名誉教授。
専門：道徳教育論、教育社会学、比較教育学、高等教育論。
大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中退、広島大学助手、神戸大学講師、助教授、准教授、教授を経て現在に至る 三宮真智子（サンノミヤマチコ） 大阪大学名誉教授、鳴門教育大学名誉教授。
専門：認知心理学、教育心理学。
大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程単位取得満期退学。
1985年学術博士（大阪大学）。
鳴門教育大学助手・講師・助教授・教授、大阪大学大学院人間科学研究科教授を経て現在に至る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学習環境とイノベーティブな実践／第2章　学習環境の事例研究における学習者／第3章　教育のコアの要素のイノベーション／第4章　学習環境内の力学のイノベーション／第5章　形成的な学習組織のデザイン／第6章　パートナーシップによる学習環境の拡大／第7章　「学習の本質」原理の再考／第8章　イノベーティブな学習の創出と維持／付録 21世紀において学習者が目標を達成できる優れた学習環境をどのようにデザインすればよいのか。
OECDのイノベーティブな学習環境（ILE）は、この挑戦的課題に応える野心的な国際的研究である。
本書は、大きな反響を呼んだ『学習の本質：研究の活用から実践へ（The　Nature　of　Learning：Using　Research　to　Inspire　Practice）』の続編である。
この続編では、その研究を通じて優れた21世紀の学習環境に関する40地域の詳細な事例が紹介され、イノベーションの旅へと読者を導く。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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【毎日発送】 商品状態 著者名 出版社名 日本基督教団出版局 発売日 1993年10月 ISBN 9784818401594

障害とケア／有償と無償 立岩真也 堀田義太郎 青土社サイ ト ビョウドウ タテイワ,シンヤ ホッタ,ヨシタロウ 発行年月：2012年06月 予約締切日：2012年05月23日 ページ数：342， サイズ：単行本 ISBN：9784791766451 立岩真也（タテイワシンヤ） 1960年生まれ。
東京大学大学院社会学研究科博士課程修了。
現在、立命館大学大学院先端総合学術研究科教授。
専攻、社会学 堀田義太郎（ホッタヨシタロウ） 1974年生まれ。
立命館大学衣笠総合研究機構特別招聘準教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　差異と平等ー「どれだけを」への答、そして支払う・支払わない（差異とのつきあい方／無償／有償／ケアと市場／ケアの有償化論と格差・排除ー分配パラダイム・制度主義の意義と限界）／第2部　近い過去を忘れないことにし、今さらながらのことを復唱する（あの「政権交代」はなんだったのか／言わずもがなのことをそれでも言う短文×3／税の取り方と渡し方ー『税を直す』で最低言っておくべきだと思ったこと／変化は言われたが後景に退いた／働いて得ることについて・案） 年齢、性別、障害…現代社会につきまとう様々な差異をどう扱うのか。
とくに医療・福祉の場で争点となる「有償／無償」問題を腑分けし、税の分配、ベーシックインカム、労働と支払いの関係の見直しなど、いま考えられるすべてについて議論を尽くす、立岩社会学の到達点。
本 人文・思想・社会 社会 社会学 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：グレン H.エルダー出版社：金子書房サイズ：単行本ISBN-10：4760825738ISBN-13：9784760825738■通常24時間以内に出荷可能です。
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ジェームズ、ヴィゴツキー、ブルーナー、バンデューラら16人の偉大な業績とその影響 バリー・J・ジマーマン デイル・H・シャンク 福村出版キョウイクシンリガクシャタチノセイキ バリージェイジマーマン デイルエイチシャンク 発行年月：2018年06月01日 予約締切日：2018年05月14日 ページ数：662p サイズ：単行本 ISBN：9784571220555 塚野州一（ツカノシュウイチ） 富山大学名誉教授、心理学博士。
新潟県生まれ。
1970年東北大学大学院教育学研究科教育心理学専攻博士課程退学。
富山大学教授、富山大学教育学部長・同大学院教育学研究科長、立正大学特任教授を歴任、2010年退職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　創生期：1890年から1920年まで（1890年から1920年までの教育心理学／ウィリアム・ジェームズ：我らが合衆国の父／教育心理学へのアルフレッド・ビネーの貢献　ほか）／2　隆盛期：1920年から1960年まで（隆盛期：1920年から1960年までの教育心理学／レフ・S．ヴィゴツキーの教育論：発達の文化的ー歴史的、個人間的、個人的アプローチ／B．F．スキナー：教育心理学における行動分析者　ほか）／3　現代の教育心理学：1960年から現在まで（現代の教育心理学：1960年から現在まで／ベンジャミン・S．ブルーム：その人生、研究、遺産／パスツールの象限に該当する業績：N．I．ゲイジの教育心理学への寄与　ほか） 教育・発達心理学の発展過程を、19世紀後半の哲学的基盤から21世紀の現在の研究到達点まで詳細に検討。
この分野の歴史を創生期（1890年から1920年まで）、隆盛期（1920年から1960年まで）、現在（1960年から現在まで）の3つの時代区分で記述。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：行動療法ケース研究編集委員会出版社：岩崎学術出版社サイズ：ペーパーバックISBN-10：4753385035ISBN-13：9784753385034■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：行動療法ケース研究編集委員会出版社：岩崎学術出版社サイズ：ペーパーバックISBN-10：4753385035ISBN-13：9784753385034■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：藤井恭子出版社：皇學館大学出版部サイズ：単行本ISBN-10：4876441634ISBN-13：9784876441631■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：前原 寛出版社：南方新社サイズ：単行本ISBN-10：4931376061ISBN-13：9784931376069■通常24時間以内に出荷可能です。
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特集：事例から学ぶスクールカウンセリング 7号 本間　友巳 村山　正治 遠見書房コドモノココロトガッコウリンショウナナ ホンマ　トモミ ムラヤマ　ショウジ 発行年月：2012年08月20日 予約締切日：2012年08月19日 ページ数：152p サイズ：単行本 ISBN：9784904536445 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：前原 寛出版社：南方新社サイズ：単行本ISBN-10：4931376061ISBN-13：9784931376069■通常24時間以内に出荷可能です。
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山口剛 風間書房ガクシュウホウリャクノシヨウニオケルメタニンチテキチシキトタッセイモクヒョウノヤクワリ ヤマグチツヨシ 発行年月：2019年01月31日 予約締切日：2019年01月30日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784759922783 山口剛（ヤマグチツヨシ） 1988年7月、東京に生まれる。
2017年3月、法政大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士後期課程修了。
博士（心理学）。
現在、日本工業大学共通教育学群講師。
主に認知心理学や教育心理学を専門としている。
研究の関心は学習方略、記憶、メタ認知、意思決定、動機づけなど（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　問題と目的／第2章　学習方略の使用を規定する要因の検討／第3章　学習方略の使用とメタ認知的知識の検討／第4章　測定時期による違いの検討／第5章　有効性の認知を統制した達成目標の影響／第6章　総合考察 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：西村 春太郎出版社：近代文藝社サイズ：単行本ISBN-10：477334699XISBN-13：9784773346992■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：西村 春太郎出版社：近代文藝社サイズ：単行本ISBN-10：477334699XISBN-13：9784773346992■通常24時間以内に出荷可能です。
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■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
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・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：西村 春太郎出版社：近代文藝社サイズ：単行本ISBN-10：477334699XISBN-13：9784773346992■通常24時間以内に出荷可能です。
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■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
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◆◆◆全体的に汚れがあります。
全体的に使用感があります。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 辰野千寿 出版社名 図書文化社 発売日 1990年11月01日 ISBN 9784810001976

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 伊藤隆二 出版社名 風間書房 発売日 2002年10月 ISBN 9784759913309

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 ジョン・P．ミラ−、中川吉晴 出版社名 学研プラス 発売日 1997年07月 ISBN 9784054008595

尾形和男 田研出版ハッタツ ト ガクシュウ ノ シンリガク オガタ,カズオ 発行年月：2013年03月 ページ数：220p サイズ：単行本 ISBN：9784860890407 尾形和男（オガタカズオ） 1952年青森県に生まれる。
千葉大学教育学部卒業。
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。
現在、愛知教育大学教授、博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 心理学とは／発達と学習の理論（1）発達の理論／発達と学習の理論（2）学習の理論／発達の諸相（1）知的発達／発達の諸相（2）自己とパーソナリティの発達／発達の諸相（3）社会的発達／発達の諸相（4）身体的側面／児童生徒の理解（教育現場での個人差）／学習への動機づけと学校生活／障害のある児童生徒の発達と学習／授業の心理学（1）学校適応の心理学的理解／授業の心理学（2）学習の評価／授業の心理学（3）学級集団の心理学／学級集団のリーダーシップ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

小野田　正利 藤川　信夫 大阪大学出版会タイケンガタワークデマナブキョウイクソウダン オノダ　マサトシ フジカワ　ノブオ 発行年月：2015年04月07日 予約締切日：2015年04月06日 ページ数：290p サイズ：単行本 ISBN：9784872594249 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

他人を見下す若者を検証する 速水　敏彦 北大路書房カソウテキユウノウカンのシンリガク ハヤミズ トシヒコ 発行年月：2012年02月22日 予約締切日：2012年02月21日 サイズ：単行本 ISBN：9784762827730 速水敏彦（ハヤミトシヒコ） 1947年愛知県に生まれる。
1975年名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満了。
現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授（教育学博士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　仮想的有能感とは何か（「仮想的有能感」概念の誕生／仮想的有能感を測る　ほか）／2章　仮想的有能感をもつ人の個人的特徴（仮想的有能感と他のパーソナリティ変数との関連／感情経験　ほか）／3章　仮想的有能感形成の背景要因（発達との関連／親への愛着および親の養育態度の影響　ほか）／4章　仮想的有能感と問題行動（いじめ／おもに共感性との関連からみた非行少年の仮想的有能感　ほか）／5章　ほんとうの有能感を求めて（仮想的有能感の現状と評価／ほんとうの有能感に近づくために） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

◆◆◆剥がし跡があります。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 河野義章 出版社名 風間書房 発売日 1996年3月15日 ISBN 9784759909654

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 高橋たまき 出版社名 培風館 発売日 1996年06月 ISBN 9784563055967

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 高橋たまき 出版社名 培風館 発売日 1996年06月 ISBN 9784563055967