著者：小西 正雄出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4181654044ISBN-13：9784181654047■こちらの商品もオススメです ● 「子ども」をどれだけ知っているか / 深谷 昌志 / 明治図書出版 [単行本] ● 好かれる教師はどこが違うか / 深谷 昌志 / 明治図書出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■メール便は、1冊から送料無料です。
※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。
※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。
※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。
※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。
■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。
最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：小西 正雄出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4181654044ISBN-13：9784181654047■こちらの商品もオススメです ● 「子ども」をどれだけ知っているか / 深谷 昌志 / 明治図書出版 [単行本] ● 好かれる教師はどこが違うか / 深谷 昌志 / 明治図書出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
5点以上で600円からとなります。
※2,500円以上の購入で送料無料。
※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。
■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。
メール便送料無料です。
■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：柚木馥, 鈴木克明出版社：学苑社サイズ：単行本ISBN-10：4761478217ISBN-13：9784761478216■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■1冊から送料無料です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の傷みがある場合があります。
基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

子どもの夢を育むために 堀井恵 三修社センセイ ト セイト ノ ココロ オ ツナグ エヌエルピー リロン ホリイ,ケイ 発行年月：2008年11月 ページ数：190p サイズ：単行本 ISBN：9784384030099 堀井恵（ホリイケイ） NLPカウンセラー、トレーナー。
NLPマスタープラクティショナー。
1963年、成城大学経済学部卒業。
1974年より、カナダ、トロントYWCAで、移住者のためのカウンセリングを担当。
その後、日本に帰国し、外資系セミナー会社にてトレーナーとして勤務。
1993年、ケイ・コンサルティング設立。
モチベーション・カウンセリングを中心とした研修、コンサルティングに従事。
1997年には株式会社NLPインスティテュート／NLP研究所設立。
同代表を務める。
NLP（神経言語プログラミング）の手法を米国より日本にいち早く取り入れ、NLPを使ったトレーニング、カウンセリング、コンサルティングは国内外で定評がある。
相手の意欲を引き出すコミュニケーションと、アイデンティティーの探求を提唱。
ビジネスや教育、医療現場にとどまらず、幅広い個人・法人を対象としたトレーニングを主としている。
近年では、教育委員会、PTA、学校への講演会も精力的に行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　教師のためのNLP理論（NLPとはー「相手の意欲を引き出す」コミュニケーション／NLPの基本前提ー人は、エクセレントライフを送るために生まれてきている／ニューロロジカルレベルー教育現場でNLPを使い、どのようなことができるか　ほか）／2章　先生と子どもをつなぐコミュニケーション（楽しい授業にする工夫ー生徒とラポールがとれた授業を／NLPを使っての解決法ー肯定的な発想の転換を／命令と禁止ー過去に問いかける質問を　ほか）：3章　教育現場での事例紹介（忘れ物が多い子の対応事例／おとなしい子の対応事例／手の出る子の対応事例　ほか） 本書は生徒とのコミュニケーションをより円滑にしたい、生徒との関係がうまくいかない、学級経営がうまくいかない、こういった問題を解決するために、NLPを上手に活用して改善するポイントをまとめ、事例を織り込みながらわかりやすく解説しました。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

児童生徒理解とチーム学校の実現に向けて 山野　則子 三枝　まり 明石書店ガッコウバンスクリーニングヨースジッセンガイド ヤマノ ノリコ サイクサ マリ 発行年月：2024年05月02日 予約締切日：2024年05月01日 ページ数：120p サイズ：単行本 ISBN：9784750357737 山野則子（ヤマノノリコ） 大阪公立大学現代システム科学研究科教授。
博士（人間福祉）。
日本学術会議連携会員。
日本学術振興会学術システム研究センター専門研究員（PO）。
内閣府子どもの貧困対策に関する検討会構成員、孤独・孤立対策の重点計画に関する有識者会議構成員、厚生労働省社会保障審議会児童部会委員、文部科学省第9期中央教育審議会委員、デジタル庁こどもに関する各種データの連携に係るガイドライン策定検討委員会委員、こども家庭庁こどもの貧困対策・ひとり親家庭支援部会委員などを歴任。
大阪府教育委員会ほかスクールソーシャルワーカー・スーパーバイザー 三枝まり（サイクサマリ） 社会福祉士、精神保健福祉士、スクールソーシャルワーク教育課程修了、修士（社会福祉学）。
大阪府立大学大学院博士後期課程在学中。
不登校・メンタルヘルス相談支援「Marble　Door」運営人 木下昌美（キノシタマサミ） 社会福祉士、公認心理師、修士（社会福祉学）。
大阪府立大学大学院人間社会システム科学研究科修了。
大阪公立大学現代システム科学研究科プロジェクトコーディネーター（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　今の学校にスクリーニングシステムYOSSが必要とされる背景／第2章　YOSSの効果と特長／第3章　YOSS導入の手順／第4章　YOSSの実践プロセス／第5章　YOSSをさらにスムーズに実践するために／第6章　よくある質問（Q＆A） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

絵にみる子どもの心 橋本秀美 高橋依子 金子書房スクール カウンセリング ニ イカス ビョウガホウ ハシモト,ヒデミ タカハシ,ヨリコ 発行年月：2009年10月 ページ数：169p サイズ：単行本 ISBN：9784760826285 高橋依子（タカハシヨリコ） 1946年、京都市に生まれる。
1969年京都大学文学部哲学科心理学専攻を卒業。
1974年京都大学大学院文学研究科博士課程心理学専攻を修了。
嵯峨美術短期大学専任講師、助教授、教授を経て、甲子園大学人文学部教授。
その間、1988年3月より1989年5月まで米国にて在外研究（ニューヨーク大学客員研究員）。
文学博士。
臨床心理士。
日本描画テスト・描画療法学会会長 橋本秀美（ハシモトヒデミ） 1953年、兵庫県西宮市で生まれ育つ。
京都大学卒業後、上級職公務員や教育委員会指導主事、夙川学院短期大学教授、梅花女子大学・大学院教授を経て、追手門学院大学心理学部教授。
この間に兵庫教育大学連合大学院博士課程修了。
博士（学校教育学）。
日本応用教育心理学会理事、日本学校教育相談学会兵庫県支部副理事長、学校心理士会兵庫県理事。
日本児童青年精神医学会、日本心理臨床学会、日本教育心理学会、日本描画テスト・描画療法学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1部　描画法の基礎知識（描画法の展開／描画法の実施／スクールカウンセリングにおける描画法）／2部　事例（アセスメントの一手法としての描画法／心理療法やカウンセリングの過程での描画法） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

長沢桜 PHPエディターズ・グループ JRCフトウコウ オ ウミダス シャカイ フトウコウ カラ スクイダス カテイ ナガサワ,サクラ 発行年月：2024年06月 予約締切日：2024年06月20日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784910739564 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

親子支援ネットワークあんだんて 学びリンクミンナイロイロアリマシタ　フトウコウアルアル オヤコシエンネットワークアンダンテ 発行年月：2023年06月19日 予約締切日：2023年05月10日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784908555657 第1章　行き渋り編／第2章　家での暮らし編／第3章　家族との関係編／第4章　親だってしんどいのに編／第5章　学校とのつながり編／第6章　どこに相談する？編／第7章　外とのつながり編／第8章　子どもが動き出すとき編／第9章　進路のこと編／巻末座談会　不登校を振り返って 支援を続けて20年。
♪あんだんて♪メンバーの実体験や活動で出会った方々の話をもとに作りました。
親だって、大変なんです。
わかっていても〜…それができない！そうは言っても〜…心配するし、イライラする！たまには本音で話して、ひと息ついてみませんか？ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

たった5つのステップ 酒井 秀光 学びリンクフトウコウノキュウワリハキゼンデキル サカイ ヒデミツ 発行年月：2022年03月03日 予約締切日：2022年01月23日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784908555510 酒井秀光（サカイヒデミツ） 1955年、宮崎県都城市生まれ。
音楽学校卒業後、演奏活動を続け、1984年、千葉県茂原市に音楽教室を設立した。
2007年に通信制高校サポート校「成美学園」を開校し、2009年、千葉県教育委員会指定の技能教育施設として認可。
現在20カ所に校舎を構える。
2015年、福祉事業部を立ち上げ、放課後等デイサービス、就労移行支援事業所を13事業所開所した。
2020年3月に成美学園学園長を引退。
日本の教育を変える活動に専念するため、一般社団法人ダイバーシティ・エディケーション協会を設立した（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　前提が変わるー不登校は「問題」じゃない／2　環境が変わるー自分に合う居場所にするだけ／3　家族が変わるー価値観を捨て、親が変わる／4　行動が変わるー“変化に気づかない”スモールステップ／5　未来が変わるー未来は選べる、変えられる／巻末インタビュー「教育を変える」を実現した人（学校法人立花学園立花高校・齋藤眞人校長） 不登校経験者の9割以上がなぜ元気に自律するのかー“前提”“環境”“家族”“行動”“未来”が変わるー。
もう「子どもを変えよう」なんて、思わない！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

伊藤 徳馬 ディスカヴァー・トゥエンティワン子育て 育児 勉強 成績 宿題 習い事 イライラ モヤモヤ ドナラナイ レンシユウ 発行年月：2020年11月20日 予約締切日：2020年10月13日 サイズ：単行本 ISBN：9784799326923 伊藤徳馬（イトウトクマ） 民間企業を経て、2004年に茅ヶ崎市役所に入庁。
2007年から子育て相談・児童虐待担当になり、2010年に子どもへの対応方法を練習する講座を事業化。
その頃から「市町村の児童虐待対応」や「簡易なペアレンティングの講座展開」あたりのお題で講座・研修講師をするようになる。
現在は、福祉の総合相談や計画を担当する部署に所属。
プライベートの活動で、子育てを練習する講座「ちはっさく」を一般向けに実施したり、講座を実施する仲間を増やしたりしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「代わりの行動を教える」○○してね／第2章　「一緒にやってみる」じゃあ、一緒にやってみよう／第3章　「気持ちに理解を示す」○○だよね、わかるよ○○なんだね／第4章　「環境をつくる」キョリ・メセン・シゲキ／第5章　「ほめる」○○できたね ただ疲れるだけのコミュニケーションから脱出するヒント、教えます。
話題の子育て実践講座、待望の書籍化。
ポイントがわかる！「青カード」「赤カード」付き。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

親子支援ネットワーク　あんだんて 学びリンクフトウコウデモコハソダツ オヤコシエンネットワークアンダンテ 発行年月：2013年10月22日 予約締切日：2013年10月21日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784902776805 第1章　不登校の子どもたちの成長ー10年の活動から見えるもの（10年経ってみれば子どもは自分の道を歩んでいる／お母さんが支えられると子どもは元気になる　ほか）／第2章　不登校から元気回復までの段階（急性期（行きしぶりの時期）／葛藤期（不登校になる時期）　ほか）／第3章　中学卒業後の進路を考えるー不登校経験者へのアンケートをもとに（学校見学は子どもの回復段階に合わせて／学校選びは子ども自身の感覚を大切に　ほか）／第4章　スペシャルインタビューー社会人となった3人の不登校、進学、就職 「目に見えない「何か」を信じて子どもの育ちを見守ることは、一人ではとっても難しい。
でも、子どもの内面の小さな成長を誰かが見つけて教えてくれたら、苦しんでいるお母さんも安心できる」不登校の親子を支援し続けた10年が、親子が元気になるために必要なものを教えてくれました。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

想像ではなく「数字」で見る 特定非営利活動法人 フリースクール全国ネットワーク 学びリンクフリースクールハクショニセンニジュウニ トクテイヒエイリカツドウホウジンフリースクールネットワーク 発行年月：2023年09月26日 予約締切日：2023年08月12日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784908555671 第1章　フリースクールの現状と調査の背景（「フリースクール全国調査」の目的／2003年調査とは何だったのか／2022年調査の目的は何か／調査結果の客観的評価／どんな見方、活用の仕方ができるのか／フリースクールが抱える課題／まとめ）／第2章　フリースクール全国調査（ダイジェスト報告）（調査概要／代表者調査／スタッフ調査／子ども調査／保護者調査）／第3章　委員の視点から見えるフリースクールのいま85（「不登校」理解の変容と現在／フリースクールの経営と現場で生まれている学び／フリースクール等の運営形態の変化／海外のフリースクールから見た日本のフリースクール・2003年調査からの変化／フリースクールにおけるICTの活用のこれからー多様な学びの保障のために） そこは居場所か学ぶ場か。
多角的な視点から聞いた全178問の全国調査。
私たちは、フリースクールの本当の姿を知らない。
「不登校24万人」の時代必読の書！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

起立性調節障害（OD）：特性を認め合う「おたがいさま」のまなざし 加藤 善一郎 学びリンクマンガダツフトウコウサン カトウ ゼンイチロウ 発行年月：2022年09月21日 予約締切日：2022年08月09日 ページ数：194p サイズ：単行本 ISBN：9784908555565 加藤善一郎（カトウゼンイチロウ） 岐阜大学大学院医学系研究科小児科学教授。
岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科構造医学教授。
日本小児科学会専門医・指導医。
日本小児神経学会専門医・指導医。
1965年岐阜県美濃市に生まれる。
2021年不登校特例校岐阜市立草潤中学校「こころの校医」就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　なんでまた行けないの？ー外的環境変化の影響／第2章　個別支援でいいんじゃないですか？ーでも…なにか「する」より「理解ファースト」／第3章　先生にも得手不得手がありませんか？ー自分の知的特性と強み／第4章　「こだわり」ってだめなの？ー「おたがいさま」の歩幅と合理的配慮／第5章　進路、親が決めて大丈夫？ー自分を知って選ぶ最初の一歩／第6章　「不登校」ってなんだろう？ー本来のまなざしを思い出す／第7章　「不登校」から脱するー自分の「矢印」を感じられること 誤解にまみれた「不登校」から脱していくには、相手を認めあう「おたがいさま」というまなざしが必須です。
シリーズ3では、本人・家族、そして先生方が自分の中にある特性をたがいに見つめ直す過程への理解を深めていただきたいです。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

樋口 くみ子 学びリンクフトウコウゴヲイキル ヒグチ クミコ 発行年月：2022年06月29日 予約締切日：2022年05月29日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784908555541 樋口くみ子（ヒグチクミコ） 岩手大学人文社会科学部准教授。
専門は社会病理学、教育社会学。
中学、高校と2度の不登校を経験。
高校中退後すぐにアルバイトを始め、以後4年半にわたる中卒フリーター生活を送る。
21歳で当時の「大検」（現高卒認定試験）を取得。
独学で2か月半の猛勉強を経て22歳で早稲田大学第二文学部（当時）に入学。
派遣職員やアルバイトで学費を稼ぎながら大学を卒業。
一橋大学大学院社会学研究科修士課程修了、同大博士後期課程単位取得退学。
日本学術振興会特別研究員、東京女学館大学専任講師、大阪経済法科大学特別専任准教授を経て、現職に至る。
一児の母（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　将来への不安を減らしていこう（経歴が不安な人へ／就職が不安な人へ　ほか）／第2章　不登校後の人生をいかに切り開くのか（不登校経験による諸影響を把握する／学校に行かなかった分の教科学習はどうする？　ほか）／第3章　生きづらさを軽減するヒント（自分が持っている財産を最大限活用する／やりたいことに必要な資金をどのように確保する？　ほか）／第4章　今の社会はどう変わったか（社会は大きく変わった／「就職＝一生続けられる仕事」とは限らなくなった　ほか） 視点を変え、自分を最大限に活かす。
中学、高校と不登校を繰り返した後、高校中退。
4年半の中卒フリーターを経て、大学・大学院に進学。
現在、国立大学教員の著者が語る、不登校後を迷わず生きようとする人たちのための書下ろし。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

起立性調節障害（OD）：長期化する「OD複合型」への対応 加藤 善一郎 河西 哲郎 学びリンクマンガダツフトウコウニ カトウ ゼンイチロウ カワニシ テツロウ 発行年月：2022年06月29日 予約締切日：2022年05月29日 ページ数：194p サイズ：単行本 ISBN：9784908555558 加藤善一郎（カトウゼンイチロウ） 岐阜大学大学院医学系研究科小児科学教授。
岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科構造医学教授。
日本小児科学会専門医・指導医。
日本小児神経学会専門医・指導医。
1965年岐阜県美濃市に生まれる。
2021年不登校特例校岐阜市立草潤中学校「こころの校医」就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　なぜ治療しても学校に行けないの？ーODプラスαへの糸口／第2章　学校は休まないとダメですか？ー救急対応としての「ABC」／第3章　ODは性格の問題ですか？ーOD体質と「複合型」／第4章　神経のくすりは心配ですか？ー「内的環境」調整薬の活用／第5章　本人だけでは改善しない？ー「外的環境」へのアプローチ／第6章　どこでどう困っているの？ー「知的アンバランス」を理解する／第7章　自分に何ができるんだろう？ー自分なりのステージを 長期化する不登校に対応するには、「OD複合型とは何なのか」という理解が最も重要です。
シリーズ2では複合型にどう対応していくか、内的環境調整・知的特性を踏まえた理解を深めていただきたいです。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

「学級復帰」への処方箋宝箱 堀江　晴美 学びリンクフトウコウセイガシゼンナエガオヲトリモドストキ ホリエ ハルミ 発行年月：2018年01月12日 予約締切日：2017年12月06日 ページ数：171p サイズ：単行本 ISBN：9784908555145 堀江晴美（ホリエハルミ） 1947年生まれ。
大学卒業後、小学校に勤務。
1986年から中学校に赴任し、美術と社会を担当した。
1974年に「仮説実験授業」と出会い、現在も仮説実験授業研究会会員として実践を続ける。
1978年、松本キミ子さんとの出会いから、「キミ子方式」による絵画教育の実践を始める。
中学校教諭を定年退職後、2007年より茨城県久慈郡大子町でルネサンス高等学校の講師として勤務。
現在は副校長を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　不登校支援という仕事／第2章　イジメで苦しむ子／第3章　イジメ完全解決す／第4章　学級復帰するための条件／第5章　教師間にあった葛藤／第6章　母子関係に苦しむ子どもたち／第7章　卒業・自立の時 具体的な手立てや方法論、発想なしに、不登校の子どもたちを救うことはできない。
原因を探り心の支援。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

『不登校生の保護者会』を通して学んだこと 木村　素也 づよづよ 学びリンクフトウコウシエンノワヲツナゲヨウ キムラ　モトヤ ヅヨヅヨ 発行年月：2014年12月12日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784902776881 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

椎名 雄一 学びリンクフトウコウヒキコモリカラヌケダスナナツノステップ シイナ ユウイチ 発行年月：2021年07月13日 予約締切日：2021年05月30日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784908555435 椎名雄一（シイナユウイチ） 1973年千葉県生まれ。
千葉大学工学部情報工学科卒業。
電気通信事業会社に入社後、20代でうつ病を発症し、約10年間、ひきこもり、自殺未遂など経験。
その後、自身の闘病生活を人のために活かしたいと一念発起し、心理学、心理療法を習得。
自らの経験と患者の立場に立った独自のカウンセリング理論「椎名メソッド」を構築。
多くのクライアントを社会復帰へと導いた。
現在は精神科医や心理カウンセラーなどの専門職や、メンタルケアに関心のある経営者に向けたカウンセリング講座や講演を実施。
また、通信制高校の校舎を運営するほか、小・中・高、大学生など多くの若者を支援している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　ひとりにする／2　部屋からリビングに出られる／3　家での生活を満喫できる／4　感情の共有をする／5　家の外に意識が向く／6　外出する／7　学校へ 結果にたどり着くには小さなステップがあります。
前に進むためのコツは「1日1つずつ」。
7つのステップを意識するだけで、お子さんとの関わり方が劇的に変わります。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

自分の歩幅で社会とつながる 福本早穂 学びリンクフトウコウカラノシンロセンタク フクモトサホ 発行年月：2021年06月03日 予約締切日：2021年04月24日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784908555411 福本早穂（フクモトサホ） 親子支援ネットワーク♪あんだんて♪代表。
臨床心理士。
小学校6年生の子どもが不登校になったことを機に、カウンセリングや心理学講座に通い始める。
2003年に子どもの不登校を経験した母親たち9人で「親子支援ネットワーク♪あんだんて♪」を設立。
心理学的な専門知識と18年間の実績をもとにサポートを続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　不登校からの回復過程（回復過程を知ってください／「渋滞期」ー行くと休むのくり返し　ほか）／第2章　不登校の子どもに親ができること（休むことを理解する／苦悩を理解してくれる人を見つける　ほか）／第3章　不登校からの進路の選び方（進路選択はエネルギーの回復過程に沿って／「渋滞期」からの進路選択　ほか）／第4章　不登校を経験した若者たちの進路（自分だけの進路選択／新入学・転編入・再登校の心構え　ほか）／第5章　今だから言えること（不登校経験から得た学び／子どもが不登校だった頃の自分へ伝えたいこと　ほか） 『不登校でも子は育つ』から7年を経て、「今、学校に行けなくても進む道はある」という本が出ました。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

あなたの子どもはなぜ勉強しないのかPart3　不登校編 喜多 徹人 学びリンクコドモガフトウコウニナッタラオヤハドウスレバイイノカ キタ テツト 発行年月：2023年07月13日 予約締切日：2023年06月10日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784908555664 第1章　不登校の子どもには何が起きているのか／第2章　不登校の子どもの「あるある」について／第3章　親は何を目指せば良いのか／第4章　学校との関わりをどうするか／第5章　親にできることは何か／第6章　不登校からの回復の道すじ／Q＆A 長年の経験と専門的理論に基づいた子どもへの関わり方のノウハウが満載！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

不登校?ひきこもりの解決方法 森薫 学びリンクミライニカガヤケスペシャルタレントノコドモタチ モリカオル 発行年月：2013年02月26日 予約締切日：2013年02月25日 ページ数：163p サイズ：単行本 ISBN：9784902776720 森薫（モリカオル） 1950年佐賀県に生まれる。
学びリンク総合研究所所長。
一般社団法人家族支援メンタルサポート協会理事長。
学校心理士、家族支援カウンセラー、日本ペンクラブ会員、日本文藝家協会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　あしたあおうよ／第1章　私が出会ったスペシャルタレントの子どもたち／第2章　講演録「不登校を生み出す特別な気質とは」／第3章　ST気質の子どもについて（Q＆A）／第4章　ST気質の子どもたちが考えていること（Q＆A）／第5章　ST気質の子どもとの向き合い方（Q＆A）／第6章　お母さんはどうすればいいか（Q＆A）／第7章　子どもたちの未来のこと（Q＆A）／第8章　著者×サバイバー（不登校経験からの生還者） お母さんに伝えたい、苦戦する子どもの気質。
数々の不登校・ひきこもりを解決に導いてきた著者が綴る苦戦する家族のための本。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

森薫 学びリンクフトウコウ ニート ヒキコモリノカゾクニオクルキモチヲキリカエルチカラ レジリエンス モリカオル 発行年月：2017年10月05日 予約締切日：2017年10月04日 ページ数：153p サイズ：単行本 ISBN：9784908555121 森薫（モリカオル） 家族支援カウンセラー。
1950年佐賀県に生まれる。
中央大学を卒業した後、2007年まで東京都内の中学校で、心障学級・通級情緒障害児学級などを受け持ち、熱心な生徒指導で保護者からも信頼を集める。
通信制高校副校長を経て、2012年、一般社団法人家族支援メンタルサポート協会を設立、理事長に就任。
学びリンク総合研究所所長。
専門分野は、家族カウンセリング・非行問題・子育て支援・発達障害・不登校問題等多岐にわたり、子どもの不登校から見えてくる家族支援に力を入れている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　言葉を切り替える（レジリエンスの基本編）（日常にひそむ、自分を家族を傷つける言葉／落ち込みを軽くする言葉／自分へのコンプリメント　魔法の言葉“ありがとう”　ほか）／第2章　気持ちを切り替える（レジリエンスの中級編）（自分の気持ちにフォーカシングする／負の気の動きにストップをかける／“魔法のリスト”でプラスの気に切り替える　ほか）／第3章　行動を切り替える（レジリエンスの実践編）（朝のスタートを切り替える／お陽さまと仲良くする／呼吸を切り替える　ほか） もう自分を責めないで！頑張っている自分をほめてあげよう！もっと抱きしめてあげよう！母親が笑顔になると、家族みんながラクになる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

起立性調節障害（OD）克服と「だいじょうぶ感」をはぐくむ 加藤　善一郎 山口　教雄 学びリンクマンガダツフトウコウ カトウ　ゼンイチロウ ヤマグチ　ノリオ 発行年月：2018年11月07日 予約締切日：2018年10月07日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784908555213 加藤善一郎（カトウゼンイチロウ） 岐阜大学大学院医学系研究科小児病態学教授。
岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科構造医学教授。
日本小児科学会専門医・指導医。
日本小児神経学会専門医・指導医。
日本人類遺伝学会専門医・指導医。
1965年岐阜県美濃市に生まれる。
1984年麗澤瑞浪高等学校卒。
1990年岐阜大学医学部卒、小児科学教室へ入局し臨床研修。
1997年岐阜大学大学院医学研究科修了（医学博士）、奈良先端科学技術大学院大学バイオサイエンス研究科、ハーバード大学への留学等を経て大学病院・関連病院での臨床医・研究者としての日々を過ごしている。
2010年岐阜大学医学部附属病院小児科准教授。
2011年岐阜大学大学院医学系研究科小児病態学臨床教授。
2014年現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　うちの子が朝起きられず学校に行けなくなった…／第2章　起立性調節障害って何？／第3章　ODの治療はどう続けていけばいいの？／第4章　「だいじょうぶ感」！？子どもをはぐくむ贈り物／第5章　学校生活を無理せず続けていけるの？／第6章　不登校状態や体調面の改善に欠かせない「だいじょうぶ感」をはぐくむポイント／第7章　「だいじょうぶ感」をはぐくむ学び方　知っておきたい通信制高校のこと 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

松原達哉 丸善出版キョウイク シンリガク マツバラ,タツヤ 発行年月：2013年02月 ページ数：234p サイズ：単行本 ISBN：9784621086360 松原達哉（マツバラタツヤ） 東京福祉大学・大学院学長。
国際幼児教育学会会長、日本心理学諸学会連合常任理事、日本学術会議第19期会員を兼任。
臨床心理士・日本カウンセリング学会認定カウンセラー・上級産業カウンセラー。
東京教育大学大学院博士課程教育心理学専攻単位取得満期退学。
博士（心理学）。
筑波大学心理学系教授、立正大学心理学部教授・名誉教授を経て現職。
前日本カウンセリング学会理事長、元日本学生相談学会理事長、元日本産業カウンセリング学会会長、元心理師国家資格委員長。
専門は臨床心理学、カウンセリング心理学、生活分析的カウンセリング法（LAC法）など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教育心理学と課題／第2章　発達と教育／第3章　特別支援教育と発達障害／第4章　学習指導／第5章　適応の心理と教育（いじめ、不登校、自殺）／第6章　学習理論／第7章　動機づけ／第8章　授業法／第9章　学級の心理／第10章　教育評価 教育心理学は、教育の諸問題を心理学的に研究し、心理学の知識や技術を教育に適用して、教育の科学化・能率化を図ろうとする学問である。
そのため大学の教職課程において必修科目となっており、教育界においても関心がもたれ教育実践にも活用されている。
本書は、児童・生徒を正しく理解し、望ましい人格を育成するという高い目標を達成するために、適切な教育指導をいかにしたらよいかをねらいとしている。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

原田　眞理 玉川大学出版部キョウイクソウダンノリロントホウホウ　チュウガッコウコウコウヘン ハラダ　マリ 発行年月：2015年05月25日 予約締切日：2015年05月24日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784472405112 原田眞理（ハラダマリ） 玉川大学通信教育部教授。
東京大学大学院医学系研究科保健学博士。
日本臨床心理士資格認定協会臨床心理士。
日本精神分析学会認定心理療法士。
専門は臨床心理学・精神分析（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 教育相談とは／生徒理解／教師におけるカウンセリング技法／学校における教育相談活動の在り方／学校内の問題の理解と対応／問題行動といわれる事象の理解と対応／障害のある生徒およびその保護者の理解と対応／中高生に起こりやすい精神疾患と身体疾患／教育相談に必要なさまざまな連携／保護者との協力体制の作り方／教員のメンタルヘルス 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

文部科学省 実業之日本社チュウガッコウコウトウガッコキャリアキョウイクノテビキ モンブカガクショウ 発行年月：2023年10月12日 予約締切日：2023年08月02日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784408416847 第1章　キャリア教育とは何か（これまでのキャリア教育推進施策の展開と課題／キャリア教育を通して育成すべき能力「4領域8能力」／「職業観・勤労観を育む学習プログラムの枠組み（例）」提唱後の展開／キャリア教育を通して育成すべき「基礎的・汎用的能力」／基礎的・汎用的能力を構成する四つの能力と今後の実践／平成29年・30年告示の学習指導要領におけるキャリア教育）／第2章　キャリア教育推進のために（校内組織の整備／教職員の研修／全体計画の作成／年間指導計画の作成／学校、家庭、地域の連携・協議／評価）／第3章　中学校におけるキャリア教育（中学校におけるキャリア発達／中学生期のキャリア発達課題／キャリア教育推進のためのカリキュラム・マネジメント／校種間連携、教科等間連携／中学校における外部人材・関係機関との連携）／第4章　高等学校におけるキャリア教育（高等学校におけるキャリア発達／高校生期のキャリア発達課題／キャリア教育推進のためのカリキュラム・マネジメントの鍵となる「身に付けさせたい力」／高等学校における外部人材・関係機関との連携／「キャリア・パスポート」の活用とキャリア・カウンセリング）／第5章　キャリア教育の実践（中学校におけるキャリア教育の実践／高等学校におけるキャリア教育の実践） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

島崎　政男 中村　豊 第一法規ジュウダイジタイカヲドウフセグジレイトチェックリストデツカムガッコウノイジメタイオウノジュウヨウポイント シマザキマサオ ナカムラユタカ 発行年月：2024年03月06日 予約締切日：2024年01月19日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784474094451 嶋崎政男（シマザキマサオ） 東京都立大学人文学部心理学科卒業。
東京都中学校教諭・教頭・校長、東京都教育委員会指導主事・指導室長等を経て、神田外語大学教授。
2017年より同大学客員教授。
日本学校教育相談学会名誉会長、日本スクールカウンセリング推進協議会顧問、千葉県青少年問題協議会委員・同いじめ対策調査会会長等を務める 中村豊（ナカムラユタカ） 公立小中学校教員を経て関西学院大学文学部准教授、同大学教育学部・教育学研究科教授、2017年より東京理科大学教育支援機構・教職教育センター教授。
日本生徒指導学会全国理事、自治体設置のいじめ問題対策委員会等の委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　　事例で学ぶ『重大事態化の過程』（小学校の事例／中学校の事例／高等学校の事例）／第2部　チェックリストで学ぶ『いじめ対応』（いじめの未然防止／いじめの早期発見／いじめ対応・対処／重大事態の調査／連携・協働） 学校管理職、生徒指導主事の必携書！「いじめ重大事態調査報告書」を基にした事例と自分の理解度やNG行動等の確認ができるチェックリストでいじめ対応に不可欠な知識・対応のポイントが学べる！身につく！校内研修にも最適！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

いい子症候群の若者たち 金間 大介 東洋経済新報社センセイドウカミンナノマエデホメナイデクダサイ カナマ ダイスケ 発行年月：2022年03月18日 予約締切日：2022年03月17日 ページ数：260p サイズ：単行本 ISBN：9784492224021 金間大介（カナマダイスケ） 金沢大学融合研究域融合科学系教授。
東京大学未来ビジョン研究センター客員教授。
北海道札幌市生まれ。
横浜国立大学大学院工学研究科物理情報工学専攻（博士）、バージニア工科大学大学院、新エネルギー・産業技術総合開発機構（NEDO）、文部科学省科学技術・学術政策研究所、北海道情報大学経営情報学部准教授、東京農業大学国際食料情報学部准教授、金沢大学人間社会研究域経済学経営学系准教授、2021年より現職。
博士号取得までは応用物理学研究室に所属し、表面物性の研究に従事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　先生、どうか皆の前でほめないで下さいー目立ちたくない若者たち／第2章　成功した人もしない人も平等にして下さいー理想はどんなときでも均等分配／第3章　自分の提案が採用されるのが怖いですー自分で決められない若者たち／第4章　浮いたらどうしようといつも考えてますー保険に保険をかける人間関係／第5章　就職活動でも発揮されるいい子症候群ーひたすら安定を求めて／第6章　頼まれたら全然やるんですどけねー社会貢献へのゆがんだ憧れ／第7章　自分にはそんな能力はないのでーどこまでも自分に自信のない若者たち／第8章　指示を待ってただけなんですけどー若者たちの間に広がる学歴社会志向とコネ志向／第9章　他人の足を引っ張る日本人ー若者たちが育った社会／第10章　いい子症候群の若者たちへー環境を変える、自分を変える 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

ディスカヴァー・トゥエンティワンママ オコラナイデ 発行年月：2021年03月 サイズ：単行本 ISBN：9784799327258 斎藤裕（サイトウヒロシ） 1961年生まれ。
久留米大学医学部卒業。
元・精神保健指定医。
約20年間、民間病院に勤務。
2008年から2017年まで心療内科クリニックを開業。
2017年、カウンセリングルームを開設。
現在、精神科医を引退し、『HSC子育てラボ』の顧問 斎藤暁子（サイトウアキコ） 航空会社の客室乗務員として勤務後、結婚。
一児の母。
心理カウンセラー。
当時、精神科医の夫が開業した心療内科クリニックでカウンセラーとしての経験を積む。
その後クリニックから転向した『さいとうカウンセリングルーム』にてカウンセリングを行っている。
2018年3月『HSC子育てラボ』、2019年4月、オンラインコミュニティ『HSC親子の安心基地』を立ち上げる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　子どもには何ひとつ問題はない（本当は怒りたくない／救うのは子ども。
そして、ママ・パパの中にいる小さい子どもの頃の自分／『親の責任』とは？／子どもにとっての親とは、どんな存在？　ほか）／2　安全・安心な子育てのために（『書く』ことの効果／マイナスをプラスに換える／安全・安心な環境を選ぶ／必要なときは、“助け”を求めていい　ほか） 知らぬ間に受け継いだ「生きづらさの種」を取り除き、本当の自分を取り戻せる「読む子育てセラピー」。
ロングセラーをアップデート！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

子どもへの声かけが変わる！ クラスがまとまる！ 辻 秀一 誠文堂新光社メンタルトレーナージキデン センセイノゴキゲンシコウデ ジュギョウハウマクイク ツジ シュウイチ 発行年月：2018年03月06日 予約締切日：2017年12月29日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784416518229 辻秀一（ツジシュウイチ） 1961年東京生まれ。
株式会社エミネクロス代表。
スポーツドクター、産業医。
北海道大学医学部を卒業後、慶應義塾大学病院内科、慶大スポーツ医学研究センターを経て独立（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　先生のメンタル・マネジメント編（先生のメンタル・マネジメント事情／心の状態は2つしかない　ほか）／第2章　自分の心をマネジメントする編（認知脳の働き／ライフスキル脳を磨く　ほか）／第3章　ごきげん思考で授業をする編（子どもとフローの価値をシェアする／指示と支援のバランスを考える　ほか）／第4章　ごきげん思考の声かけ編（「するべきことを機嫌良くする」を大切にするごきげん思考の声かけ／「なんでできないの？さっきやったよ？」　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

子どもへの声かけが変わる！ クラスがまとまる！ 辻 秀一 誠文堂新光社メンタルトレーナージキデン センセイノゴキゲンシコウデ ジュギョウハウマクイク ツジ シュウイチ 発行年月：2018年03月06日 予約締切日：2017年12月29日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784416518229 辻秀一（ツジシュウイチ） 1961年東京生まれ。
株式会社エミネクロス代表。
スポーツドクター、産業医。
北海道大学医学部を卒業後、慶應義塾大学病院内科、慶大スポーツ医学研究センターを経て独立（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　先生のメンタル・マネジメント編（先生のメンタル・マネジメント事情／心の状態は2つしかない　ほか）／第2章　自分の心をマネジメントする編（認知脳の働き／ライフスキル脳を磨く　ほか）／第3章　ごきげん思考で授業をする編（子どもとフローの価値をシェアする／指示と支援のバランスを考える　ほか）／第4章　ごきげん思考の声かけ編（「するべきことを機嫌良くする」を大切にするごきげん思考の声かけ／「なんでできないの？さっきやったよ？」　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理